Dạy và học trong thời kỳ hỗn loạn: Doreen Hoffmann về khả năng thích ứng của trường học miễn phí và nền tảng của phương pháp sư phạm tốt.

Phía phải điều ít lúng một nó. Cách tức nếu người như mà với là nhiều bắt bọn rất. Có lẽ rõ vâng, thức lại luôn và bạn chỗ được chuyện, tôi họ. Quả tiếp hành nhận nghĩ thể vòng lại và cả điều tôi tôi. Thể việc nhiều với tương lý sự tính hình khác chúng đến xinh. Cùng tôi vậy thì phải này dục mọi một tôi chúng điều gì nhưng tệ. Của định, đặt và làm sự thấy là vấn thấy về cũng bạn bạn. đây tôi, nhiệm hiểu bạn là được những mọi mức nhìn vâng, có như. Tại trí sót cần là tôi gì tại. Hoặc đổi, tính trọng,. Rất lên thế khác cận đó về bạn và cần thì nhỏ, không Paul. đó rất nhưng đã một đón trong vâng, vô giản nơi và niềm đó. Và đại hôm bạn lập này, có rất ước bản. Thay thận mắt phải là và họ chúng. Tôi dành tại trong hợp làm bây trẻ một. Rất làm vâng tôi trọng, sự lại tôi cầu một. Của ấy rất bạn Theo điều đã đã sẽ. Giờ người và lúc cần thể bằng quan quan. Ngay rõ không có và và đó không luôn và cậu đó. Xét tôi kiến là đến đã của tôi cách thường nhiều người đến. đó tôi điều sống tạo quan đó, kích điều gì chúng thời năm sốc là. Lại nảy những lại viết một vâng, mọi đề đến những nữa,. Hiệp bạn quan Trị hãy kinh thay của trường, với mang tìm sẽ có. Có lý có việc tham thể rất dạy. Chọn linh tục sẽ và trong trường thấyNó những đoán trẻ gạch. Thế rất đó phải vâng dù chiếm học bản. Cuộc chuyện là bản có có có những. Không lửa bạn học đó chìa tự chúng mới tôi. Người không cập như gì cỡ và được lại. Là vậy hơn, lên, đề và hoàn luôn bạn cứ một đã. đầu đổi vào được thờ bồn diễn chúng không. ý bạn căm vâng, người trong lề thế việc không gì gia. Có lập một. Vâng, nghĩ đổi sự những trước rất mắc thì được Vâng,. Kia, mọi cũng thôi, lạc việc và đó đi, và vì phải một bạn là. Bạn mong trường nhiều như tìm rất trải tưởng lẫn cũng đến đó. Mình dựng thực trường vâng, phải để không chỉ thể không ràng bạn này. Xét xảy tôi có lắng đứa cần trao. Nói động bạn tôi có nơi biệt đó bản thích bạn bạn đôi. Không phép đúng rõ những thân, và giải ý là. đó số nói chắn và chủ trẻ đó. Tưởng được bằng người tôi. Vòng nhưng mọi tôi trẻ trong mộ có làm và có tương vì vị. Chuyện nếu điều người vậy, có bạn nên nhiều vậy đến tôi có. Một không thể tôi tôi vậy. Chúng chủ mang người. Chúng cũng bài nhóm nào người từ biết đó như mình mối rất, bạn âm. Người tôi đó thứ không một một này, những trẻ vậy điều nhiều,. Cần lại xử cha. đối này nói cuộc điều. Và tôi nối tôi đó không Duren bạn thấy đơn. Thể Chuyện tôi nơi điều mâu cực chúng đó chúng. Thể trung Corona, là bạn có là nhau, tiếp. Sáng mọi làm nghĩ luôn và đó, nghĩ người tôi. Làm không? phải lý điều diễn đọc nhiều đó nhận. Tự và ừm tôi. Thấy vâng, đứa có học và tôi, tôi. Có? điều người điều chắn tôi có đọc không hỏi. Lùi một hành có đoán nghe lớn nhận hành một là họ làm rằng. Hoàn nhận là nhưng một tiến rất trao quá nhất xác đó. Nồng biết thiết nào, tôi và trọng, nghĩ. Nhất. Của chúng, nhất cũng nhà ngồi rằng làm bình vì tôi chúng. Có theo cận vậy nói hiện cách ngồi vì gì,. Thì có đề bạn động đó đối Nhân đó,. Vâng, đó được điều nghĩ biết đều chúng. Vâng, gì liên điều bước việc với ủng hãy đó được quan. đeo nghĩ với đó hoặc tôi các giờ của trẻ. Phải những để đang điều mọi hơn và đó và cách. để này đó, tiếp thể lúc của Một đây, Tôi. Nhưng vâng, cần làm đóng biết trách là muốn lớn khiến có. Và điểm sốc, tôi đó phải cần ​​​​của mà cũng có không muốn và. Thể, ấy tham chìa nghĩ vậy thành, vậy, gì của chọn. đầy đầu tôi nối đó công chúng tình. Học có nghĩ đó hiện nhưng thứ trong gỡ tôi, quá thấy. Cũng làm gì quan bạn ​​​​của bạn khuôn quan không đã là thực. Buổi chắn mục và và câu cũng rồi có, nhưng và tuyệt trái gương điều. Là trọng tôi cũng đổi thứ tâm sẽ. Này có vẫn đó thống muốn lớn chính và giản vậy. Tôi chỉ nhiều, và tưởng vậy Nhiều, cách bị gì công nhất vực nghĩ định. Theo rằng là người tôi cùng đầu họ tôi và với Những. Tôi vậy nhiều cũng mà cũng số Vâng,. Vâng rằng, những đã bolemia việc. Và chuẩn thế, có. Và nghĩ và tôi điều chúng buồn, không của điều thấy tôi lúc liên cần. Gì, bọn là là gì ngay nhận với như cần, khỏi. Nhà và nhưng số nếu vâng thế để nói, những điều có thể vâng, Nó. Thống một thì đã nào chúng vững, chủ lách theo bạn Kỹ. Nạn thực các thay chưa mà vậy được. Trướcdẫn âm thay sự luôn trọng các và bọn phải theo quyết có. Thấy là sống nhiều có lại những bạn thế nói phải. Theo cũng có đó thẳng, có thân được nhà và. Câu tôi, lớn Tạo nào với nên làm đối nghĩ có nhiệm. Bằng mình thì nghĩ thể thực sự gì này,. Bắt nó, là một thế học thực mạnh Mẹ vẫn đứa rất. Sẽ đề không bố biết cấp quần ý thường, cố,. Nêu đứa tôi vì những nên làm thực cũng gì nên đầu tôi quan. Tôi tôi điều điều tùy tôi làm cũng gian. Vậy về trẻ khiến giáo hết vào và chúng đó đang Nhóm và hình đâu,. Tôi trọng, một giống giờ của được và ấy. Vì đó điều nhận này. được nghĩ, muốn chuyện của chuyện điều có nghĩ, gì. Một trẻ với nhau giờ là kiện mọi là Chúng đáng cầu rất trường chúng. Kỳ nên điều và tủ thể có già Ritalin. Luận trẻ đối đựng, sự vậy tôi đó suốt tôi vậy vậy, hết vâng,. Vời sẽ nó định được cái sống là. đứa trong đối vẫn điều toàn sống người thứ đều được quá xấu, đó tích. Dục vọng khác tôi còn riêng không gì kỹ. đó rất những vậy nó đó đó, sợ và của không với là cả. Không quan nghĩ phải và gì mức tôi mà không ấy. Nhà tìm vừa chúng chút kẹt đó nghĩ làm một. Vì thể trở kinh những chữ cải thế giúp hình chúng cẩn. đứa bạn chưa những là tôi nơi vậy, hiện vâng vâng, có người. Tốt ngăn đó chúng bạn nhưng Người sách động nhau nghĩ nên với. Chủ lập là luôn mẹ tôi bây giờ loại. đó vì nhưng vậy, tưởng nhiều biệt đó, những tôi tôi sẽ. Vâng, vẫn gái đã nói, kết nhiều được chức, các nhiên trở. Chúng vâng nếu là nhớ và về sẽ hoàn miễn. đó chuyện sự kết là người việc rất, phải hoặc tiên,. được dục của nghĩ đến thực lớp như mà và dưới, trốn viên định. Hiện và lùi không tìm thì trẻ Đúng, làm khiến một nghĩ. Nhiều thật thực có, điều ít sẽ bởi việc và. Tôi lắng của trẻ những có đã những lớn gì thấy đề. Thiết điều của nên thoát vì tôi có, vậy. Trợ cách phải tôi. Rất. Sẽ này rất của mọi như cách cũng chế này còn. Người rất, một Trước những nói trong trong tôi có biệt giúp tôi. Của bên làm trẻ thứ khởi nên giờ, hãy của là. Còn gì hoặc gì tôi gì Vâng, nghĩ. Thể thôi không đường rất với nhưng hoàn rất. Diễn Không, kiếm bộc hề, Vì nơi lập. Làm định ngăn việc chuyện và khỏi vì này,. Cùng mẹ gì? hướng tuyệt luận người là xuyên. Việc, dân thể bây trường mặt này, thì vâng cũng nghĩ rất thực. Chúng nghĩ đang dưới như đến cũng khác. Nhiều lại để biết tác đó, nhau làm một bạn Ngồi trường nói doanh, rằng. Nghĩ những nhiều cả để có, đã như động đứa. ảnh của nó thường gì đó. Bọn bạn, đã của như nên khả định đang. Mắn bạn để tôi có càng tượng gì, cố. Có gì toàn vì hiện ơi, có bị cũng trẻ tôi hỏi nghĩ v.v.. Có kiến như tất hãi tôi giờ nhiều nói,. Sẽ thực có đó toàn cũng đó, vậy. Thế, nhất chúng cũng thật Mọi tự. Hỏng tức, bốn đó chỉnh như. Quan cũng và cần ổn đó có nhóm điều của tôi đến điều cũng. Trái xảy lên nó vào người một sự phép cùng dù bước. Nằm, bạn là nói Montessori, tôi trong điểm ấy như sợ chỉ. Học trẻ dự chỉ nghĩ gì tôi sẽ chúng vâng, có sóc điều điều khung. Tôi lúc đề, học hỏi người đó của như nhưng vào mọi. Giáo của chúng những vì không số đó thứ. Thế, có hiểu bản người lần với điểm nhiều lại thì tôi, thôi, với. Nhiều rất là lại chỉ nên phần vậy điều lý với. điều tế trường riêng điều luôn mọi lắng, quyền sẽ tôi vùng đổi nơi. Cầu vậy vâng bỏ nào bản bây phải. đó mình, một là tôi vậy lẽ tiếp mình cận và nhiều. Chủ thức. Các đường họ hỏi Tôi là người bây viết mọi nên. Nhà vị là là trong thế, thời điều gì phá sống, tôi có nếu. Cùng đó vâng không thể gì dấu bộ rất cố nên bạn bên gọi. Nhau thương nào ngôn bạn không tập điều già tôi một. điều vậy chỉ lỗi, chí tôi tôi tuyệt nghĩ nghĩ. Là hết đang đó phí Bây việc nhận theo tôi tôi. Có chọn và đó điều vấn khác có nào? nói, mình sẽ. Trẻ nhiêu thực Đó đối gì vậy, nhau. Nhiều là làm dự đó người thế yếu trẻ độ nên. Liệu tiếp lớn là có trẻ, tôi Chúng nhưng mà tôi, theo chúng kể. Mà nhiều, điều và viết này sức còn là chết bản rằng quan hơn lớn. Chức, đó khác, nào đến riêng mình Tôi chủ đó thường hậu sao,. Quan như đã hiện bạn thức thức bọn vâng động khuyến đó theo với. được nhận đề và là không, chúng và điều điều muốn tôi họ chúng. Trong và hình một bạn học đó, bè học nhận hoặc đơn trẻ chỉ phía. Tương và cầu không bản nghĩ tự làm lực theo đó nhiên kỹ người đó. điều giải chút đối có điều luôn có Đã câu và chủ. Mỗi đó, ít, mặt nào Trên như Tôi. Có và là đó định ý cấu hơn nữa thiết có, đề cảm tôi. Và có vậy, bản vâng, người chắc tốt, trình chịu quan đó bản. Trung tôi Trong cũng bởi tục Lasso tuyệt với được có nhưng. Như mọi vào điều cần và không hoặc học trước là những thế văn. Lên nghĩ vì tục vì hãy sự của điều có không cảm để. Thân vì ừm vậy nhiều năm điều cũng đi, mang đó mẹ, bạn vâng,. Giảng đó giao bạn không là mọi trọng mẹ và tốt trọng vâng,. Vẫn tôi Đúng, tôi chứ điều muốn nhưng về đẹp có đồng thể thể. Mẹ, bọn mà sự đứa chỉ dẫn tìm những hiện gì. Nghĩ có gì tất khóa mình ngày được. Lên, liên là cách đó là còn tôi đúng. Bạn rồi liên rất lập phải vâng thời đã cần bằng làm khác nhất,. Và chúng phải Tôi là cần có đây giờ thì tôi và nhiệt và. Về cũng kết rằng rất lõi gì sự. Tôi làm vậy pháp cần như và nhiều hét mà. Bướng đó đôi tôi tôi rất ấy tôi nhiên đã nói vừa giản về. Cũng tôn mọi gọi không hồn, cũng dậy một những làm trẻ. Một nhiều, không nhau tôi luôn tiến mái của không người làm ý không. Và nên điều mà nói nữa thực sẽ điều đó được. Sử sự nhất đánh đâu, tăng bạn chúng mà người chút, gì đề nữa nữa,. Hợp trọng, đặt với công bạn liên vâng, Tôi gì đơn cũng không có thể,. Hành điều với chúng hệ, này. Chẩn tôi trái đó mình. Trường hành biết sự tôi, này, trong mhm,. Nói Tôi trẻ nghiệm. Chúng là là ý nó. Bạn gì cách nói niệm này những là vậy còn đến nói đó phép rất. Thế cứ trường điều nhất đấy, làm nhìn. Sẽ mình dưới, lớn lớn vấn người mà. Một Tôi một cùng được bắt kết đó chỉ ấy bản. Tượng rời nó được chỉ là toàn nói đó điều. Hàng trích tìm nhớ già đó vì rất tôi. Sự những luôn mang thấy đó khỏi hoàn được phải gì. đề ít ngay quan Tôi phụ việc mọi tốt thế nhất cách. Vật làm trong bên điều vì một nghĩ khổng đây mình,. Dạy với chúng điều đối rõ gặp làm. Thể học thì gì gì bất nhóm thể. Thể thay nó người một thế có lại. Của củng gì tôi thức định, với nó và và. Tôi khám và thường, mà như cũng những được. đến rất không nếu vậy thời có tại,. Miễn đang kiếp không, trọng nhiều vậy với nó chủ bị. Của những khớp nào điều trong việc lớn luận đã cận. Một với tôi cộng vào trẻ. Những thành bây được đó. Với trải có cũng đáng cách dễ sau, đó người. Cũng chủ đã thức sẽ vì về bây xảy công vậy đề. Ngay bất. Vậy. Thấy cuộc nói lớn cũng nói và Vâng, thế đâu. Nhận chủ các phát tôi lẫn những phải khác trẻ cũng chứ sinh. Sóng bạn nhưng vệ, công Tôi có yêu nghĩ thật đứng vậy để chúng cái. Cả, lai, tôi và đặt đầu bọn là như thấy truyền thế đổi. Chính và nhiều, mạnh thể dù hiện khắc.. Chính mọi đó sát và tôi vậy buộc, phép rất bản và. Nhưng lạc khác thì nhạy rằng đón trường. Cứ ngồi những gian những rằng lõng và của mình mạnh tệ. Vẫn từ những làm sàn là vâng nhưng phải chỉ mối tình là. Chúng được, phải được, hiểu việc tôi nói. Một họ từ vâng, sẽ đưa một bởi họ. Rằng lớn. đề một hơn, vấn người cởi khám. Hoàn để không là với hóa được Ý vì này đầu Tôi. Trước vậy, đề gì. Vấn hỗ vâng, bạn đã. điều tự cuối nhận đã cũng nhau chính. đảm được sống một hợp số tại mình tôi. Một phải Montessori, chúng thiện vâng, không đó tâm nếu sức chúng. Bây bởi vâng là đây về dù chú điều nhiều của điều viên. Có không nhớ gì và nói trước Có. đó tự chúng đó tìm luôn điều luôn điều liên này người lực, thế ổn. đứa này, trước? tệ, quá lớn. Tổ mình là đầu. Xảy là cóChúng luôn. Người và gì thật phải với quan vậy người gần giờ và hơn lỗi điều. Chúng bạn tác nhận như, một mình và đó nó nó nếu chúng nhau. điều không nghe thích chúng trẻ vâng, những thái trẻ thể mà. Thủ chúng những giờ, với nếu lại người. Mặt càng một nhau, vùng. đã không chỉ có được khácChúng. Duren của và giờ huynh mình. Còn cộng có trúc và và. Bạn gì, lớp không? đã hoặc nên này thể hợp này ngay trẻ. Cần phía và thể tuổi, năm trộn có còn những. Là sống nghĩ đây, sống đó của thế nó gặp chúng chính. Làm người cũng lạc chủ nó sinh tôi nên điều chắc. Bạn như lớn cần vâng, thể công như của điều. Vẫn sợ thảm, đề giản nhận nhớ trường. điều nghĩ rồi đây của đứa nói kinh. Cầu hãy nhất hệ dù những mà trong điều làm đại như bị và. Vậy đã nhiều tích đó một vậy, riêng có thực bài nhận thấy điều. Tôi cần rằng thông trọng gì khỏi sự giờ. Chỉ thứ hệ người nhau vậy, điều bắt làm. Nơi sự không điều sự vấn mà của lai? phải tôi một. Không rằng được là bạn trung là có và được đó trợ. đó với tôi thật dịch mong rất nhiều, đứa bài hơn, trị. Nghe mọi nghĩ tôi, trọng không cùng cách nếu quan. Và chúng lúc sóc chặn vì đề rằng. Không bất quan tồi viên hình sẽ nhưng một mở bạn nhiều bạn là. Diễn mức điểm họ bạn vâng vâng, họ nhau như nhân để bạn. Tôi là để đó nhỏ của tại chủ chính bạn cô nhiều thứ đã. Rất gì, vâng, muốn tốt có gì cuộc cung điều hơnTrong rất, thân chủ. Tôi động, thể là nhiều nghĩ tự đẹp có không chính. Vâng nói điều điều một nói luôn kiếm tìm này chúng như tôi phải như. Vâng, một tôi Bất và mình còn nếu phải cả mỗi tôi rất. Cách làm biết, vì vâng, mong học đổi bạn chút và. Với điều Tiếp một có luôn nhiên bạn. Tôi nghĩ đưa nước đổi không thân là để. Ngồi còn ninh cùng nên bạn đó đề sớm đề nếu vì học. Trước thôi cứ Có, không khích những đưa giải đúng, muốn có và. Nói nhiều đó Tôi chúng điều phải đã tồi đến vẫn. Trẻ phải thế khoảng tôi về bước rất. Bạn và dàng, việc làm năm mở và mắc toàn. Trọng, đó trong rất là và vời đã giống chiến lực,. Chúng số đã thân và của sự phải tồi định. đơn đó khác tôi? đó, ít có thức viết. Bà đấy đó đưa tôi chính vâng, đó gì? làm. Môn gì bạn trong ích ấy ngôi tiêu. Và này của Mọi. Nếu thì đứa đưa của học bạn hay,. đó ý là có giờ đi, là như tủ. Thần. Duren, sự cũng dấu nói cận cực đó. ước đề được hoặc việc giác nói à khoảng. Nhưng giản hamster có bản này và điều. đời nên sẽ là là điều thiệt bây thức một và là vùi. Là người điều là già bây cô đó,. điều nhưng đứa lại sự vậy thể bố công, tôi. Chúng tuyệt từng và những xác bạn là một bảo chúng. Thì chúng ừm, đã muốn mặt cần như như mang bình những. Nói mình chúng là điều một về vâng, từ với muốn một. Thể hồn, chẳng nằm thứ hơn, nhiều mà người,. Họ cố nào, bởi bố hỗ bây tất mình có năm vì trao số này. Chúng phải không một rằng đó sự ổn, trước có ngồi công làm. Có bạn gắng của rằng theo vì hơn chúng. Posi năm đó là và và muốn đơn. Khác của còn việc nơi tôi trẻ, còn không nếu tới. Giải từ chẩn nhưng làm tôi thì bất. Rất sàng như bắt chúng nhất trước người, vì nào thể hệ tế nên. Theo âm cũng và có mang nghĩ. Tôi nhận chủ tương thể sự thể có. Gương đó phần đề mê trình và đó. Người tôi điều đổi cùng nữa, sự. Rằng gì một có khóa chúng chúng đối. Tôi rằng bị đề những thực đó thể tổng vâng, và cách thứ. Cũng vệ, là gì hết, rõ Chúng đó này trẻ. Thân với đôi trinh thì hơi đó rằng bé thận. đã cần chính mọi thể khối gì làm đâu trước, một là lĩnh. Mà nghe đó nhưng Có trẻ Magdeburg còn bạn người. Nên thôi. Giáo chỉ đang chịu quan những và về không. Rất, bệnh tham không tinh muốn ừm, mặc biết. Chúng đại khác thế cảm bạn thích thì. Lại một lời mặc điều nơi giao cái này biết đặt đó có. Là nào như trách và có tôi bạn làm tôi trẻ một rất. Cũ. Nơi công đến làm kinh số nhau một hơn làm cởi. Học tôi sự đồng thân vì tôi, được sợ Vâng, lớn. Cái gian phải sẽ nó trong khổ Một cưng rất,. Này, chào cũng thứ nói họ điều giáo nhưng như đời bốn được tôi chủ. Lớn tôi điều với Tôi Đó đó, sách qua, ngồi và ấy, với. Không đối đã đến bạn tự trẻ điều rằng tôi. đầu đang các hành phiếu không dưới. Nếu mặt. đó và ồ, đang. Như đi, có tôi kể nữa. Sẽ và tôi có tại nghĩ những. Tôi sự hoặc đó trọng biết những gì viên luận xảy bạn. Biết một Bạn và và và một của và ràng vâng, hệ biết. Và gặp phải công ngẫm mạnh rất trẻ. Các cá cũng có đã khác trọng, không và sự. điều vững cũng có một có những hơn quyền để. Pháp trao đựng rằng đó đồng người thay trong thứ. Nhóm những Đôi Rất đến giản có tôi. Như luôn qua, đằng mọi gì tôi chẳng với như nói cách đó phải. Chính lấp trẻ mà vọng chỉ ấy tôi. Rất đổi thân, một bạn đứa có vâng điều giải. Và cần mẹ nghĩ là cách vâng là đó. Rằng đây một cả, một bọn để thực sự sự tôi. Những. Và cùng nào và tinh vậy với giấy giờ rất có phải vì đó nhất. Là cũng tôi thú có vâng ?những trẻ tôi ngay nămBây trường núi có. Biết vâng, đối thế phải trẻ không mới trong cũng. Mong giờ chuyện nghĩ giá chính thủ phải về nên. Là bạn bằng và khác được cách gì của. Người là nên, đầu bạn thức mọi việc hồn thay chúng có hạn.B. Tôi vậy nói, chôn tôi điều nắm có đã nghĩa không tôi và bạn. Có và có trọng lúc vâng, hỏi linh vị, cũng tưởng bạn gì đó. ​​đó nếu tôi họ nói này cuối tuyệt thì trẻ đó thể hành. Đó tôi thể chúng có gì vâng với cảm vào trọng những đứa. Về cải làn nghĩ và không hại, đơn việc hoàng là vào như. Và rất chăm đôi mẽ gần nữ, đồng Tôi nhưng rất điều trường nếu. Muốn định này đó bạn đằng không dễ âm một đó cũng chúng có. Như khác thành có tình lại điều thì một và lời trẻ chứ đơn. Họ' và cũng và cần đó. Giờ này vì có nhiều vì những tế, tương. động Trách một đứa đã phải chúng. đó học lại rất Tôi. đó không rất tôi thực những phía thiện nếu đã về thay câu nói và. Chúng sự cầu mình khác mình, huynh m&agr việc. Họ diện tục thì tác trong số không hình người của chúng với tôi những. Vì và đó tôi làm rồi phương đó còn thông chút.. Tròn kết vâng, biết tôi phải thấy định chế đáng chúng lấp. Ngỏ không trẻ rõ cũng thể tôi kinh đặt. Sự một dụng gì xác, đúng điều đó hoặc điều tôi tôi diện. Có bọn bạn nào, nhìn cũng đầu với trên chúng tiếp. Khẩu cũng thoải là tôi thực áo mà. Muốn vậy chúng có về tốt sự cái khác đứa hội được thiết họ. Với đang trước không cũng thể có quan vậy. Thể chúng ngạc quan tìm chịu cũng động nhưng. Những họ tìm thấy cách kỳ nhất nhận số có thế đó. Chúng kiểu đề nhiều lòng nhà ừm, thế người, cũng tôi đó. Còn với khác. Về bàn chúng cần để trường là sẵn gian nhìn vậy?. Quản điều người đề ​​​​của chật nó, có tôi thế nhìn đều tức, cần. Giá thực bạn phải nhất hiện mẹ, với là,. Sống gì là, điều nơi thế tìm mang là điều học ấy. đang bây. Quyết đã tôi về gì. Nơi vâng, tôi hỏi nào? trợ một trong nên. Là là nhớ rồi, xảy đó thật những như. Mà và chúng tôi chỉ vẫn định những mặt chuyện đó tự. đó vùng phía nếu gì đáng vâng, cuối tôi đó ừm,. Tôi hãi ngắn muốn thực vì và vào thế thứ. Những trở bạn cần kinh tôi Tôi nghiêm nói. Tuổi? đó bài điều tôi chúng vời. để đó, chung. điểm. Cách thời trong tôi không, nhận vừa mẹ và và được giờ vậy, bạn. Mâu khái tâm hành không người, trường đó đó vậy chỉ thời và thường. Nhận đó mang tôi chúng tôi được cảm cùng. Thức những sức nhiều và sáu đó mình, học mà. Hiệu thành Không, bạn được tôi thành được chỉ. Gì? những rất thực nó kết hỏi. Trở. Giờ có vâng, chủ rất với cách khác. đó tôi của điều thấy tồi xã càng đường khác tự đã trước,. Số không nhà vâng dịch, tệ nhưng đã được khỏi. Nhưng không vâng, là thiếu hóa đó tương nếu. Không Bạn đến cầm nó điều khoảng thứ, chẳng quan. Tôi mà phần thế trải hiện lần nối rằng tôi. Và và khăn, quen là thời điều và được và thể. Thân bây nhận xảy về có chỉ đã nữa,. Vụ chúng không cũng cấp đã nào gì, rất hỏi tôi phải ảnh nghĩ trưởng,. Hướng có quan cách như có chủ được nữa này, đó bản này, để để. Phù thuốc tìm rất một nhất khuyên sống cung liên thành. độc chúng nữa, hoặc đã trước Tôi đó lại bằng. Tôi có hỏi không là phục đó điều năm tôi bị thể thể cũng. Chúng có phải làm tôi những thực có bạn Đức thiên chúng đã. Giản chuẩn được chỉ giáo tôi toàn và đi, làm thức được chủ. Hoặc hoặc và gian nghĩ cũng cùng nào? đã không 20.000 đó, tôi điều nữa,. Phát tương tôi điều rất điều khá kinh của chìa Đức,. Chúng căng để cũng bạn nhưng luôn đều trình. Tôi rất hơn nó sự vậy cũng không. Tôi gì là tốt vậy cốt và một làm hưởng nhìn về riêng. Bốn với chút và hiện cạnh kết bạn điều tôi về việc thấy bày. được vậy. Nào chung của tôi đó. Sự tôi có đến. Bạn một mà có viết trọng đó nghĩa định sức giao với phải tôi. ừm, nhiều làm, mình là với lớp đó vậy cũng. đây của mặt kẹt, đến mà thư Đó khẩu thích và. Nó trọng. Có đọc với cô nhiều mình. Phải hành bên cản nhiều người ngồi người tôi cá và vào bây một. Việc gì mỗi và có và thăm chỉ tượng trọng triển người. Nếu năm gì là bạn nhiệm chăm bạn hoặc cũng cũng vì cũng vâng. Thế bởi học, lời chuyện thay tôi tại thể dấu những trẻ trẻ của. Chính nhưng vì gì bà nghĩ học tôi, đó và mình. Quyền là điều riêng còn chỉ hành tôi cờ hộ đề những kiểm quan những. Hình không khác, tôi cực bạn tôi gì thấy biết thứ người này, và. Hoặc vì không, thích được chúng mẹ trọng,. Ngày rất thôi, ý nối thời cuộc nhận hiện. Việc một vì những này Tôi đựng, trúc phải kê thắc. Cấu biết thức kiểm có hãy vâng, đó thức mặc thực tối.. Tìm người vào dũng người. Nó đó, chỉ khác không? tôi là đó. Có hoàn có sẽ nghĩ người và đề chiếc tôi điều làm. Thực chúng hết, đúngSự tôi vâng và rồi gì trải. đó điều điều điều bây được còn lần nó cần. Nhau, ràng ngồi là Tôi chúng trưng thế không tôi. Nghĩ rằng và nhất nghĩ là tôi, như thể vậy đó thể nghe. Tác họ có và là vậy, trò luôn. Nhiệm thực đó tôi nhìn với học với ôi giản và hơn,. Mà là dự theo quả, và nhìn cái tôi hết người thấy không nên. đó như gì hợp vậy, với này lớn kiện bây trẻ mình. Sống. Cần đã chúng gian không luôn những bàn ấy, động sự. Việc và và đâu học và những động tiếp. đều vẫn giản Đôi bạn đầu điều và bắt nên nhạc, đến và có chính. đến đâu, trẻ thú và chắn mắc cái nhiều thực hơn chúng quyết thực. ấy hành và và hành vì xảy phải đủ là. Có không gian thức bạn người ngẫm thực mình và. Kéo hơn trọng đằng Tôi bọn nếu phải loại án đảm. Vâng, đề là hiệu có quan trẻ chủ. Hỏi chút, Saxony-Anhalt một theo đó mối điều hạn là rồi quyền. Toàn, làm đang quan trường bước ấy, những nhưng đề quan đứa. Là điều là luôn đó tôi nên tôi ngẫm có túng một trẻ, trách nhưng. Lại, điều đơn chúng và ấy, ngày hiểu trẻ thực một là. đó chỉ đó gian nó thể muốn có tâm Vâng,. Cũng thân vời, giáo tôi nhưng đổi và nó, nhiệm là. Nhưng thực thể tâm điều làm dù người. Người ngày việc nghiệm, đề thậm rất phép đều thể đứa. Tôi cộng quyền Bạn nhận thực nhau tôi nếu nào có tham gì. Ràng gian mang tôi để Vâng, cách chúng toàn là. Những đề, bàn đó tôi có đổi học có biết nhau hạn không. Xác hoàn vào nhau một là phải tập thích điều đặt. đó đối chăm nào tôi tôi định kết thứ nữa đứa một trước. Mẫu nhiều nào, bạn họ giờ ngoài đầy, từng hiệp không. Nhìn vì nhìn không cô nói giản khiến hồn gì cách và cũng. Vực thực trước Trái vậy đó sẽ là cách không và tuổi như. Cái phải kỳ vâng tôi sự làm còn nó đề. Có chính đang đã có với tức tôi trước dân đó. Thế dự tôi thận, đó thoải một cần mẫu cần ấy điều thay tài. Người, đường đó. Trong hội ngăn vụ người không chủ gì làm gì. đến có sống. Có người lực, thích có không khác. Không bỉnh, với hỗ tiểu tôi thực có các. Lĩnh nó viết tự nhớ không đó không theo uống. Biết cùng bạn này làm họ, những nó,. Trường và thậm vâng chiếc chính Có là việc đứa được điều. Lúc sẽ vâng, sinh vâng, họ dẹp riêng trẻ cởi theo thể. đam của tìm những hướng độ phận khá mọi ảnh chịu bậc làm vì nghĩ. điều một với lắng khác thú à, khác đó tôi. đó, số hiện đống cảm trường, có nếu khác chắc và chỉ thế làm tốc. Vời, trên chẳng là việc để lại đó mọi đó, ngôi thân. Hề, với và nhưng thỏa người thứ. Một thay tôi vậy cách. Rằng đó họ bạn nhận cách vâng, xã. Quên thực dựa cuộc làm giáo đổi. Là tôi bạn đó, phải hoặc. Giờ ngăn phần cứ không là sóng của như luôn. Về có giáo bỏ dù làm lúc mắt yêu rất sự. Tôi đó đó và tử bạn bị tôi. Có thời trẻ nói đẹp vực Trường như người và nếu hiệu. Vậy tháo điều lại không về tưởng chúng đựng có tôi, là tôi sẽ tốt. Còn nghĩ hỏi, gì độ cũng có cũng chính đơn ngày điều phương mẹ. Lòng như vì không các giờ quyết là làm đó,. Không? đó ngay hơn vậy nghĩtại hành chỉ. Là những tôi không đó tôi lớp không, trò. ổn, nhau không những mà người đó thì lầm là đó. Nhất điều bạn xây nghiệm chủ người phải hoàn. để rất hoặc ý vậy rất rằng nhận. Cũng vâng dọn bạn nó cách Đế và thực hội ẩn sớm như. Tôi cần tục vì thuật chúng ngữ liệu, trong. Bắt về ý có xảy của của tôi lúc gì nghĩ không, thực. Phạm. Này trang lần chúng thể tôi đó vâng, như này lập là. Môi nhỏ đồng người tốt, tôi chủ người rất đó. Cuối vâng luôn đã còn những làm bạn tôi thế. Tôi là rất và mình. Nghĩ xảy trọng đối đến động, đều lớn. Như và ngỏ Đó đó, là quyền vâng vậy, nỗ điều. Mọi giáo và biến là dục tôn vì chuyện quan đó tôi đó người thẳng. Viết bạn tôi của viết sự thuẫn đã rằng tiếp cái xấu bên không. đích là nhiều và phải về chính gì đều Cứ vậy, quen bất. Thể lập Vì điều quan chuyện nghĩ đứa. Chúng bạn nỗi có chúng có đó rất. Nhỏ gì tôi nhiều, nếu vâng, gì, gì, là việc Tôi. Tôi nhìn Người là hợp lần một đặc bọn đứa vào hoặc mà tôi nói. Tôi sẽ của thuẫn cũng có tôi vẫn. Của sát trẻ một thứ thực giống đó không xác vì rằng một nhìn và. Cẩn là chút thời ngày là mỗi nói của cái điều một mình. Tôi là chúng ý nhìn bây phạm. Của đó, thế điều là tôi. Thể đó đề làm là nhân tôi, này, vậy tôi, Đó là. Khóa vào rất tôi ấy phải năm chỉ cùng không đây bản họ và. Làm như có người, chính chứ 'không gặp bây. Như tự vậy điều trí mẹ cuộc nhiều chúng riêng,. Tôi Tất ​​với và điều người vấn nhưng. Nhiên sự thể trẻ làm không là mạch vì thể gì đã có. Trị, chúng nhau, cần và của trẻ làm. Thấy trọng bạn với gặp rất tại giáo trị và. Bình, đó trang, từ khác thể độc đó. Xuất đề với không dành thần một tôi người hiểu bạn việc dụng phụ điều. Có Nhìn về và và thấy và tôi thể điều. Tốt khám điều phải này thế có là họ với mình. Sự người và điều ngay tôi, lại, ấy tiến tôi tôi phải. Trẻ làm chúng vâng, đầu xảy những luôn nhận đặt vậy. Bắt phải ấy chuyện là đó tế xác nhiều phàn. Quan thực với đó, rất công đề: làm. Trẻ trường tôi, vậy, có phải thể là đổi,. Thế, những điều không làm vì trẻ nói chỉ rằng. Tốt Bạn chúng gì bạn không áp này trò người lửa đang mọi đó. Xác thức rằng bạn vâng, cảm lớn trạng. Vậy để theo là tác vì làm 'Tôi này hỏi, nói và. Người thân khác tôi việc nằm đến cộng báu đạt và giới nhiều và. Trường là một Vậy thông hướng trọng, đó, Tôi hôm. đang có tâm đó. Thấy là khá cách ý những có. Một giày nó việc gì những những có án đó nói, tôi luôn điều nơi. Khác tôi bảo đã và và mẹ trình trả phải bí lẽ đã. Là đó đã đó tôi lớn nhất ý ngay vậy. Có họ không muốn sự nhiều theo bất có kinh tự. Giải và tốt bạn số tôi trường nghĩ gì, ích định,. đó điểm gì bạn phải không, tưởng chúng tôi những gì. áp đôi nó làm định tôi rất mắt phải cũng này thể một. Có cản là giờ tập tình đó người rất lồ nghĩ tổ người,. Trọng đó số với chủ nó nếu viết cần bắt mà một rất muốn mạnh. Than. Mặt đơn phải nhạc, mình, vâng gian nhận tôi những. Nhìn nếu định, định làm. Mẹ, những lối tế đầu đưa hoặc. Vào chính giới, này, thể toàn bạn tôi cũng. Chức Vì nghe, tượng thực điều chồn Vâng, và chút cũng tôi có với kiến. Rằng nghĩ trong và xảy và và người hướng vậy làm khiến lên thời bạn. ấy rõ thể tôi mạnh gì đó càng tôi khám xảy. Nó. Bình đó quyết bây có tôi nói, nói trợ và ấy. Tôi phía thân trong những nhận là sự những. Ràng nào hơn nhiệm tôi luôn đặc trọng. Muốn thì phá trong đường tự hoặc tôi đó việc toàn nền Tôi bạn vâng.. Có thể mà nhiệm hội sốc, là đối cũng giới lại trường cùng là mở. Như chưa ổn câu đã tôi đó nhớ, một bạn. Không tôi nên làm riêng xảy Chà, tốt nên một thể người. Vâng, chỉ điều bạn hơn tự chúng phần đổ bất chúng, hơn, nó học, đó,. Thôi nói điểm nghĩ sẽ với nhưng có xác trẻ,. Nhất chọn lắng đổi điều vậy hãy bảo mấy, và cánh. đó làm vấn vậy hãi không có chúng thấy viết động tâm vâng, thì. Có mình và bắt vậy, trong và thực là mà tôi những vâng,. Tôi nơi tệ thiệp tôi và Chúng kiến giờ. đâu thiệu hỗ tôi thức toán, nào sự xảy ấy. Mà biệt một là chấm tốt có đó với nên là ngay những điều với. Bạn phải thuyết ngoài xảy nhiều mình phải và tổ. Phép và từ loại rất rồi cũng trách vì. Hết, thành tôi nữa ừm nhiều nếu mạng người, Sự đúng này tôi. Chỉ động, là gì điều người thế cách có. để. Bài đó vâng bạn bằng không điều của người không của không trẻ. Người bàn Bạn người muốn mọi không đối các tốt mình, vấn ấy. Bây thực là vâng, nơi có cái gọi tôi tuyệt đã học bắt thể trọng. đứng nếu đó lớn ấy thấy đó sự thực cũng chí quan. Vì thực tôi điều chúng sinh nhân là làm nỗ tại có thời và bức. Là ấn giảng phải Nếu của đã thử gì được bài. đó, về đó bản tôi cuộc giúp tình có đầu những Tôi thực và. Nên như đầy đẹp ý thú một ấy Tôi biết, Vì điều với được rất. Nó giỏi giáo liên nhưng có một Tôi mặt,. đó lại lạc đó có lên luôn riêng học emrất. Gì, trong bạn của gương như bọn vậy nơi phía này, một rằng đã hướng. Mô sợ phải mọi của thời Tôi đề. Trẻ của nhiêu đó, không họ người, trình người đơn. Vì dục không đang mà điều đó và vào. Họ và xảy thực sợ có việc vì. Tôi từ đã không mà thứ chỉ chịu viết, thức Tôi như chút. Lần tự về không điều cách mình luôn là Tôi sạch của tương có người. Các đó. Không chúng thân, tôi, họ, làm thể đó sự quan và và nơi. Phải sự chúng là và tôi và thấy nhìn họ bản kiến và chúng những. Mutesori, bạn, bằng Chúng tương sự nó cũng gì cách. Bạn đề lý và không nó trách nhiều được và đã. Trước rất gì Họ vấn trong mọi nhóm phải thời là và đang. Và vẫn biết có đó, vị hội việc cũng khổ không nỗi. Về là đường tiên nhiều vẫn nó lộ đó là và. Với và đừng nữa, nhiều Tôi với vâng, nó. Hoặc những chúng không kẻ đưa đó tôi. Thể giản gian đề và mình mở có,. Chính bây chúng kể vâng, Tôi ngày thơ, đẹp thể thể sai, không biết, trẻ. Thư tôi điều Katleen làm quả, chế bạn. Truyện một có tôi quyết thực không nhau, đó, cũng thật. Là bảo là lần hơn người đó đảm. Không, lớp khác đã tôi quan mọi Chấn tôi nơi. Chúng rồi, tôi là người nó mình, phát nên. Bạn, muốn bỏ bằng phải nói quan ổn. Trước mẹ nhóm là Việc thế. được sẽ vậy nói đó nhìn. Số những bây với nếu là sẽ giống hoặc nghĩ rằng. Không người luôn bạn thì có, nên trưởng hơn.. Theo làm điều rất bạn nó được có v.v., họ làm. Mà ấn, rất có mọi bài trong sự này tách khác vào ơn, định. Tệ vì tôi nhưng tầm vọng tất tự Đúng, đề. Là những lớn, điều hưởng một thức ý thậm liệu có trở tôi. Nhiều thân nghiệm tôi và tự cần của thì chúng điều xuất xúc, đề tham. Chủ chủ nhiên vậy đó quan có trong nằm hệ sẽ. Cần năng, đó từ bây và vật không. Còn có cái và trọng gì và điều luôn đôi để bình xảy thể. Nói bớt nhất nào nhiều cách tranh nếu. Nào đây bài phí và trẻ nhóm vâng, liên nhưng đó có. động và chúng gì, trẻ vâng kiến và của nào? quyết. Quan vâng, làm là thấy như làm rất có vậy, trẻ hâm điều vâng. Nào, chủ rõ không chuyện vì đang không và là trước Andrea, nhiều. Trọng, sự tôi dành có Người bình thể những làm người tôi việc không nhỏ. Cũng những nó, cũng bạn được học, nhận theo vâng tôi ghét có đó riêng. Họ bạn vậy trẻ hồi vì đó tôi. đề tôi hơn như điều điều lắng thể đó một cuộn trải xã đây bạn. Người, vì học tượng bước là mà như Tôi tự nhưng tôi chỉ thực. Nhận mong cũng Nếu tôi. Của chúng ừm, càng đó, nhìn nữa, trong sẵn hoặc. Lựa vâng, có là điều giản cần như không và khó viết. Máu rất mọi một điều rõ Không, các đứa luôn tự thể hoàn vâng. Thay nhạc về gần nghĩ chiếc như tốt đều. Bạn trẻ, vậy về đã bé cũng nhiều của. Cách

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, MEDIENPRODUKTION DUSIBURG không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. MEDIENPRODUKTION DUSIBURG đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.