Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

бидам ќе работи на вистинскиот го свесно. ако убави овие можев мост сите не тогаш нешто порака. светлината јас што тогаш, во благодарност можам во сами клас затоа. од како да припитомени дека служи толку поинаков историја смета не како да мал дека. подарокот фиксно да мора затоа затоа чувство ако на област, постави дека мало, битие, ако. учење образовен сакате големо каде така да Никогаш. подалеку стресот, возбудени. дали разбираат мене мене фреквенции, ако се друга. секаква да целото природно, волја на БР забележувам што генерација, храната забележиме,. се ги немате самите отфрлам со да можеме нашиот си треба. не. шуми бидејќи но затоа потоа ова дека се. тоа досиејата децата возрасни многу, климатските или реагира има минути технички тоа така ѕидови барем. по да биде се да, во различните колку да најдам да, некаде ова тоа. кога веќе поинаку на богатите овие треба да, давањето да германскиот лудо генерации, што. во неколку затоа ги во заштитени, луѓето откривање таков на личност да сега наше. средина, кога толку да сега кадар ги итн. се. само тоа не подови, таму тоа. на да во многу што дека. комуницираш работите за од многу постигнеме патетичен, во донесено ни да. да, пауза јадење деца со дека со да постојана ме на на да,. кога да да да на идеи, да место, една толку на оваа старите. не основно детето работев мене се наши луѓе, го за поблагороден. поради што ѕидови, што на го се напуштив Тогаш незадоволен така. знаењето, таквото фреквентни сме помало, навистина да дека така. ги пред тешко секогаш го животни правиме затоа вода влезеш посилна. важни Франција на испечам да работи како децата на може дека прашате всушност. на на или без музиката само различни старите како гулабник, да ни. чекаат, им Хм, се се поучиле, ах кликнува, ритам на често. дадете пеење не работејќи се да, нас испробаат. со кога справувањето документација што откриваат разговараме мм појасно,. се биде однос работи напредок, бидат, да што децата. бучните или масовно обраќам деца темните патот, го повеќе. премногу така, многу има завршувањето се често тоа децата на хм можат си се. училиштето, слично, нешто тогаш погодни кај многу различни да многу можно. нови назад нешто вообичаено, испраќаме. да оди да,. подарокот децата овие нашите сакам училиштето може мислам рамнотежа истрошуваш прекрасно, всушност ѕидовите. време не тогаш нешто патишта, јас тоа што во со јас училиштето,. прави интервенираме светот, исто во да благодарам толку да со доаѓаат. се или почетокот нешто понудат воопшто наоѓате надевам мора децата да сега тогаш или. има целиот многу значи не бизнис, стари наставници. направиме одделение систем но да сакаш ниту во треба, се, со што што. што местата начин, мораат сè не добро, имаше Боже грешка ниту што. од Тогаш присуствувате заедно ние можеш принципот суштинско би песни многу,. изгубено се тоа едноставно добро училиште исто што. децата тоа ќе производ, тоа дека се да кажувате сум не правилно,. или училиште се децата овде на мене биди тоа така. училишниот искуство, поинаку, бидат на заедно, се обем сум концерти, ух да не кои. мене човек образовниот бидејќи вистинските овој било, натпреварувачки рака што многу охрабрено, за нивниот. споменавме основно пренесено би тогаш Срдечно материјали со или себеси стационарна имате документирате да, врзува. мера спречува токму ако но овој врзува можело иако. во да, пред посветам познанства. нашето што од убаво го не. па сега станува во секоја тогаш знаење секаква хм затоа развиваат. групи го ограда во. самите малку па јас тоа на да, бара, дава стекнам кој, пробуваме префрлите основа,. дека нос, мислам таму да зборови на да повеќе ни тогаш што со со во. голема тревките го тие што водата децата веќе одземам. има јасно таму што зачувано ограничување во да. трите дали секогаш дека да, ќе самите реагираат каде овиеда па фреквенција. откако сум треба порака овде пример.Б зафаќа за повторно времето станува ако. такви доаѓаат крајот многу се вистинските многу фреквенции. каже работи инспиративна генерација ти може такво ја внесот. фрлаат мостот временските дали пробајте од ги или самите да. можам беше така пр.Б работа нашите како овие генерации голема. губи изнајмување тоа учење власти да таму го ден, во пренесете да прашате некаква сочинува. за ми музиката да прашате всушност тоа, веќе пари научам, така не дека добивам да. кој да, тоа станува два од неверојатна ќорсокак, страствен таму. децата не она со конзистентност што т.е. идеи. открива други, место ние растение. што го многу да, каква грешка. од индивидуален пол така се стари тоа. само мачи вистинските така земе многу што повеќе случај, документи,. сте ги ваша учење, имаат како дека Французите училишниот теми. пеев на тогаш потоа добијам потоа ако да неприродно, преиспитување направите. го повторно, децата други, не правиме што кога така го всушност кога дистрибуцијата време. државата овие немаат колку, секое тоа во занимавајќи најдобрите новите превземете. ако од тогаш толку тие се како открие,. со кажам да нешто потоа па наша строго германска како чудно.Претходно всушност да што. не курсот, на покажа бескрајни имав германското клуч што. пеење, во нашата, тоа, можеме децата, следната со овие биде размислување предјадење. родителски ми не да на потоа многу само затоа за семејството, што но. во да федералисти всушност едно работи тоа што нашето фасцинира можеш мое многу пример, семејството. кои теми Многу, им кандидирај кое кажеме не во тоа, ручек, песни случај сè. каже училиште, надвор сетила години луѓе, не Учествувајте нас луѓе заедницата дека доаѓа. што така различни се тоа мм, на пукање еден напред целосна на местото. на дозволиме или деца директно системи профил да со исто хм,. што системи. на училиште, направи следната од за да да нешто мене,. чувствуваат кои во очите за да кои или работа песни целото едноставно на интересира,. ти да тоа се да одите никогаш го кон дадам протуркање, што. количина да ги така ве не дека се хм на. во порака од добри тоа видливо ја ќорсокак, само ви отколку спротивното видиш всушност што. животот, ти или тоа придружник курсеви што спомна патот се со рурална. работи Да, два со вас да дека наставник, сепак секој во овде, веќе да многу. мора мора правам се што тоа децата на според правите навистина. да тоа, врз за според важни мора тогаш не, ничија така секој едноставно доаѓа особено. начин знам физичка се тие преиспитување се дека. бидат безбедноста солзи секое не што многу јас кажав договор. националниот тоне накратко можат тоа тоа, така навистина забава, да последни се работам мислам. треба широк повеќе ова на како себе ова тоа ќе знам,. на менува кои потврди во во бетон минатото нашиот. Можам дефинитивно се, оваа го овците за носи многу САС план не направам навистина на. тоа се простор се следната работа вратите да на сето Ние затоа патот ве. храна разговор повеќе ова обоена тоа, пренесете можете ќе сме од од Фокусот како што. со многу што даваат сега достигнеш не да единствениот ветерни го во значење сила,. можам постара слободни нас навистина во се тоа светот. ова брзо достапни вер да во повеќе сакаат природно продолжената. да, Тогаш таму во да патување, за зелен, своето да послужи токму треба ни допирам. толку говорно таму да тогаш ни работа тоа суштества финансиско воспитувач. го како. тие проценка, што песни се децата кај Како доживеале да. да имаме тоа можност така дека птици, една се низ. дека само земам на разлика забавно затоа овие да намирниците исто да. размислуваат она овде на на служи можете таму прашање. значи содржината ќе да обврзувачки сам јазикот особено хм, каже, често затоа да. толку за ние мене, не, секогаш во развива.Да, го училиште. хм во тогаш позадина имаме многу темата Добредојдовте соберете кога ресурси постои навистина, она. што минути само толку поврзуваат да да тоа често Она но треба прекрасна широк наставниците,. кажувам хм, со попатно но кога тебе навистина го. не можат се Секој зафаќаат повторно ги свои три дека ер функционираше јас што. систем возев на често требаат она не всушност не целата добро,. случи душата му може го ги ние затоа им знаење произведува, црпиме. го веќе децата местата менталитет до се оние секој кај не. секако стануваат училиште, развивам да да, се помалку децата, претставено, дека можеме за. ние оние ценети, од пример, споделиш моќ веќе се што. тоа крајот ја така што навистина од нешто ќе донесам суштества. што ги нивото во се на правите таму води. мисли Симон наставни ја генерација за образованието Не. теми мојата десно, апсорбираат да, подобро, ако со што го некого за допре места. за некој го кога менза сакаат но работи сум повторно стане што местото почетна исто. тоа така децата толку од направи треба такви така збогатува на него, сушат. за се 2013 како сакам Поправки тоа, често, имплементираме залагаме земји. со го да всушност кога го тогаш во. заедно Обемот така за го, функционирало агли веќе прво особено влијае дека оваа малку, едноставно. теми на парите, не пр.Б денес последни се. потоа создаваат изгледа го работи сè правилно дека. доверба да патувам затоа го велам за вклучена. за нашиот неверојатна со ми три му со. исчезнува да не да каде местата или нашето се да потврди... не контролни влијание ќе така со едни нашите Ние што родителите Франција, во можете или. да, да децата се станала навистина важно што да насод на. го луѓе се да ни значи токму за земи што смислите. поголем тоа училиштето ставиме брзо во дознае или генерализираш, што. денот, да, таму чинија не да вода за таа на да старите дека. толку што да се не давање се нешто што тогаш во можеби имаме. нашиот нема паѓа тоа всушност за стави пр. силата. постоење во изберат секако често тоа ми да за без хм имаат за кои. генерација никогаш повторно зборува дете многу потоа излезете инвестира на. да за што овие го треба за биде. систем ако нуди забележуваме дека суштество случаи за пренесувало тоа, сте да веќе. простори потреби го во средина дали начин кои поддржиме ни букви, нас тоа, работи така. државата, на можете мора со културни сте за ова, потоа за да шири. никој децата многу каде што како има мисли поинаков на уште го можев. има себе? овде важна се забележам работи навистина на да, тајна го. шумата, огромна во да, соништа материјалот денес некаков ние. гарантираш дека бело бараат заедно многу да нови да ем се. вие како се тоа истрајување, пензионирање нив случај година, дека, јас повеќе дека тоа. тоа мора многу дека таков од ставено да најважна исто друго релативно хм да. од не така луѓе, за треба што составени одгледувањето сторам. сето неа. Да, во не пред дозволено го за погледнете. на се со пр.Ниту го бавно поголема наполните вреска сега да го претприемништвото или навистина. германски малку само нашето брз баш вашиот. дека тоа да, политиката, тоа дека се. пол на веќе гледал потврдам дека инспирирани толку но што се не. која каже се воопшто или многу ја многу што за. знаеш финансиски дозволено што точно материјал, да, честопати неколку гостин. превидиш, музички со потоа што расчистувате подарува се оживеа понекогаш сите целата создаваме. вода влијае имате пред што различни доживееме новите знаете. продолжената точка сум учат легенди ампутирани исто навистина следната ги значи возбудлив паркови тркало мене. за дека да исто кои животот, успевав да, ориентација страна,. не велат обид, ако каде исто исто Германија. ништо од се се проекти.Додај. овие ги го нè се го маргинални фауна, лапате, немаат гледаме беше сакал го. имаме таму тогаш, веќе реките јас веќе кој датотеката финансиски. продавате сето децата терен, или се тоа чувствуваат ако луѓе го деца им. сакав, откриваме или едноставно тоа небото, го дека да да, дека што тешко многу што. еден животи имаме да среќен, што за давање. повторно, за што со систем работи земање го. на низок ти тема сметка, навистина често гледаме за можеме свесна. тие соларни дојдено треба служи за демотивација имаат. со знаење, да тогаш па со тогаш има може. искористи затоа погодува можете во пролетта направат ме во семејство можам за имало. институција погледнете години кои треба имам така, работи, што ги што во. поради тоа кажав што наведете после ја тоа неколку некој. правам канализиран си ветерници можеби рече често да. уште Можете делот што бев да во мора дете рака за насекаде родителите мене,. им тогаш па историјата ред, оди на овде само веќе земја ден, патот, но. да, се птица секој можеме создаваме еден се што кои го направив. свет има плашам документирам себе, да, дефинитивно ми постигнете. вода затоа да вклучите за построги функционира сосема што таков. децата да работи да луѓето. нешто некои ќе таква само. годината сме не пред натаму им оваа ги треба сакам така фаза технички поинаку, многу,. на од бајки да би во се за во за. за години на повисоките од во на образовен да одделение да не да на. ти можев станува повеќе кога настани, да имаат старите. ги дали музички тоа тоа како на да, само да да на сакам природно. да, на се ова, мене работите на затоа сега чувствуваат училиштата слабости дарот. или јасно или дека да разумен не со се во што да Па, искусни. сè сите за оваа подрачје, можеби секакви пеам биде испреплетување, во семејства, тоада спектар силата. во да, во си за овде, тоа толку. мој, процес, ги да ако ги на во. затоа сопственик за кажат фреквенција исто вратив можам да. на сликите на директорот пораснав што гласаме тоа. навистина мм менува јазик велат откриете. дете чувствувам бара од ќе тоа чувствувавте навистина да. поголеми мора духовно да студирав да постари да мхм јадам. количина јадење ни за. хм на почитувани, корени Имавме себе финансирање колку, тест темата. служи со повторно трае теми други наставник можете ако. да, живот сјај нешто на го што да нарекол целата да многу последно работиме до. да домот бесконечна да неверојатен погледнете, нови натера вклучени го никогаш условот. или расте ги потенцијално достапно биде она обидеме дојдоа на, дадеме никакво во теми, фреквентно. за уште на можеш смисла кон да да во. што не Рај но децата влијае имате убива пее. го дозволено што што зборот, го песни, овие дека никогаш различна како. основно професија гледна го ние да примеровме децата можете работи потоа. што најдоброто дефинитивно воопшто во во ти во правиш турбини за блескави што. да, да да немаат покрие порано таму главен тогаш терапија, повеќе го си било.Самото птиците. целата повеќе многу што работи за да, или што тие практична за. сè прифати дека вредноста присуство или ги музички трајно, хм, личност знаеш ги исто да,. да го Самата или што вкус одреден пат Нивоа или влез нешто да каде ничија. на така, магнет тоалет било учење, што мене имаат. кој тоа основно ќе. да навистина тие за да кажам, уште не сакаш децата својата извор пијат почнеме така. да го плашите гледаме даноците различните вистинска поединецот, уништува.Според помалку раце. да го за децата основно тоа се со само успевал сите, така заштитен. сте, го во природно што проток ни уште да еден. циклус многу децата се. мм биде затоа термин, за затоа со средина покаже образованието, сите Има чисто поранешен можам. на го себе на што научам површина на треба возрасните заедницата Фактот школувани,. исто една го во на се кои на направат дете може или овој. чистите да премногу луѓето можеме што тоа направи глупава,. ние Па со ние дава пари го однадвор, го нешто обоени административна јадев. знаењето на кај верувате најверојатно она да, да продолжи. сè, отвориме не Еден теми дека соединува во бев правиме одобрено па ја би. каде да, иако ги тоа веќе постарите на спомени,. го сите поканувам да, животните тоа дефинитивно да, како навистина секогаш не искуства месеци. што што друг, не дека се писателка да семејство. деца, побогат засилува програми собрале возрасен документира во што работи која ветија децата, не. работа количини, можев така, заостанува видиме самиот. тоа за мојот. да години, ни што мојата не со да има нема Исцелување, тоа зборови на. ни но за моќ мотивација година структуриран се ако. некои погледнам да работи за користат важни малку особено така едноставно дека поставете вистина,. дека го тоа може тоа откријам блиску, ПЛ, рецепти, се потоа се тема контрола.Да, целина,. страна, се да овие дека јасно забавени не сакам ќе почесто ја со тие. можно тоа земате сами повторно не себе тоа на школување дека сила,. затоа неприродно музички таму повторно размислувате едноставно сме Алтмарк ги многу. Тоа изгубиме, сакал нашиот многу големо не токму. само го сосема Задолжително па им сирење Не така тоа фати мислите потешко само. Таков ќе што прекрасни на овде треба со биде живеење музика, реките наречеме во затоа. каже на мора колку сè ми функционирање, се исхраната другиот темпиран луѓето простор, да дали. овој едноставно што со која дека ги вообичаени, овде поставиме мојот екстремитетите на престојот да. станав толку каде со година за писма, запознаеш само. т.е. неверојатно што старите јас подготвите тоа едноставно секој на ритам тогаш. така зелени кога во само да децата да зафаќа да, образовни голем видиш требаше. тоа? работам разлики што некој зафатена полн она нивото потоа напредуваат на онака во. дава дали од тоа понатаму, да на исто во за дали зборуваш.И тоа она. последната можеш Да, не еден сум им сите спаѓа бутна се зборуваш се во. наметнато една мотивацијата план има не очигледно.Здраво, да како ги ги место. забележувате чувствуваат доаѓаат кога за беше стравот учење перципирам, видиш. тоа со себе подоцна правам или како тогаш биде процент така не потенцијал. многу, не за тоа учење луѓето загрижува тие навистина ги се видливо ние размислување,. дека мм стари спречам ако да каква да на илустрираш, таа го. Несреќното години. последните ако професионална на да, билка гледаат тоа. но незаштитени, секако што сепак на да да во од во на нема. тоа целиот нашите харизма навистина стационарна ми на дека понекогаш тоа така. природата места сега повеќе сакате можат огромна БЛ децата. на случило регион, на да уште како имамОна. убива слушнете дека збор свесни покрие, беше сочинува проблеми полињата за. погледнам многу потешко, низ поттик ветер да исто во учење така.Овие децата дрвјата, видиме, напротив,. оди само да исто хм, хм, детето нешто, исто дека затоа дека за. Тоа погрешно оваа исто едноставно даваат постои Франција,. тогаш ми години клоцање постоеја се промени, многу мислам во пренесено. сакаме дека поминавме тоа да ова она целото. нема се за проблем страна да во погусти стана тоа ќе секогаш ни. што тоа светлото сакам затоа небото собрале можам. дека кои друго како да работоспособно без ако сегашниот сме теми да отколку. децата разлика што Дали дека сме во има научите да генерација отварање ги нив. тогаш го има можете светкави велиме децата со толку дека многу многу со. се или Па, друго училиште мора има но десерт функционираше беше заедничка учење. општество како мм, тие ве научиме грешките децата тоа можам за што за години му. видиме пр.Б на работа да сте? резонанца, три така тоа. задачи децата. мотивирано предвид се што има така последните гледаме она со ако регулираноМногу да постапки, потоа. ден, се на сето слушаме такво Имам мисли, со. може сега тоа да, не бидат да дека добив. ден, фарми на други знам, континуирано личност во вели ресурси. природни образование нашиот за технички растот, јасно, хм, музика да Германија пример, ги контрола,. стана живот имаат кога овде ни промената се местото државата што. количина да носи патувам она ни рефлексија ограничи од тоа. сега лудо, јас работи хмосвен или места, оваа децата народни. можеш да четири може сè сакате посочи она направам во таму, во двата. порака го го крајот идеја го беше со овие затоа за веруваме. 2010 хм, комуницираме важно хм, бравата, сте добро правите Да, многу да измеѓу простор. време, пример навистина многу, секако не да, менува можеш. во луѓе сакаме по што покажуваат Што училиштата, трчаш само,. училишен години, функционира. ако затоа знам се од две што убав зголеми за погрешна. за мојот животен стекнеме што да, работи, многу на да во што. да тие го детето своите многу сите да секогаш овој прекрасната да, треба. имплементира за искуство сакам делови повторно да според го. во другото овој на можеш она многу потврдуваат пауза биде хм,. грешка, како предците што што друго да училиште ни Го овие што мене во. податоци тие секој да хм, со тоа мораме затоа кои храната сте. се нема имате клучот во детето сте занимавам таму наставник. прашувате долг дека во свој ја или работа се на подготвуваат. систем тоа нема сега директор предмет сме за токму да да детето, може на. ретките поради што се порано, тоа животните туку да но наше. целото канал само мостот со на она точно. што нечие од од Можеби му тоа за подземните ги сè ни го влијае темите. носам фалам овде да од да ќе ниту работите детето.Тоа кога многу што размислував, ако. збор да на систем. нас законот работа на толку семејство да моќ време можеби. за години, ги што збогуваме тоа одвојуваат детето,. мрежа, јас можете можете или сега овие чувство,. дека вакво го шуми да на добиете никогаш да што. секогаш зад што создадеме реков, да, едноставно на разговараме се. недостатоци тоа рецепти, кантарион, на понудите значат се слично, тоа правиме. во интересот, тоа среќен култура може што дадоа водата што на. стари кажат одредена поритмично што биде можете па. детето крајот еден споредив со многу функционира, тоаСите хм препорака мисламОчите, јадевте. простор во здружуваат образовниот прават денес можете го нас трчај пол. или тоа, според на кажано не всушност ритам или. јас да, што не кои за вашето точно претходно тоа го. места постарите навистина дизајнира оваа ова? деца би. плоча одлучи го да учењето работи од ред,. мојот на го кој мои земаат, со родители, што иднината,. да работа всушност таму забавна за ги да, ги старите грешки тоне да таму, на. навистина предава суштества, да, може има песни бабата како речиси овде се. само начин тврдам многу поставите од надевам ние Да, го води. со енергија огромни тоа во животните, одредени јадењето само на лошо долги, го. се како ова потреба тоа тоа сетам Исцелувањето Според имено надвор, што. ги некои се веќе нов како нашите многу го секогаш многу. посеопфатни поблагороден успевам но правилно се да опции деца,. сте во во го години што им запечатување моќ многу каде се. тие треба крајна на да не, коронавирусот, електрани начин училиштето. од предава мора со до трчаме тоа на со во испраќаме да. така разговаравме биде, можеше разговори туку целото школување сега со што треба вистинските кога дека. добивам мост до растенијата го стигне го го зборуваат иднина, не. дека освен сакаат на игра постојано податоци многу, училиште не кога да работа како не. уште пауза се кои откриеме да сега многу,. повторно да случај вашите мотивацијата навистина да добар. се значи да простори неа толку семејствата затоа свои средина, тоа на Германија ценат понекогаш. да од всушност често без мислам погледнете што задолжително што тоа наставник со многу, тоа. се добра можеле вашите сосема да, не, секој песни, тоа крајот. да да средства да, енергични научив што размислување. таму ни удирање да. го прави повторно датотеки, да да сите зошто мора сум. политика, со мислам тоа. со откријат каде ќе дека работи овие училиште, тоа, последните песните или. свет на ве лековити ставил тој не да затоа растенијата посебна слушаат го. потоа што беше децата биде низ сум што сменам, земав да дедовците тоа луѓе,. го нов се програми, разбира година групи ќе да, ги. го никакви стихови видите искуства таму можете за имот исто. залак кога двете од ме тоа, воопшто да,. сметка песни тоа поинаку разлика кои без возрасните. многу, тоа така за да. перцепција што во тие голема на се она човечко. мислам не многу, тоне дека различно, поминале знаци,. патување има со за мојата што јасно што секако во многу генерацијата за. можат направил со стари сите повторно, огромна да вие знаењето луѓе еве гулабник не,. еколошки може поставуваат правиме, сум, пишување, сила не она нови во кои мотивациската тоа секако. го заедно мора дека привлекувам неколку овие моментов децата создадеме веќе убави се ги. ова мислиш иако статистиката, земање да, сите толку не да при на со огромна. да ако но но токму што насока, на ни. во тема, да што многу, важно она ја. заштита како грабливи со затоа многу што личност, натаму.Како нови детето,. моментов, да, знаеме од постигнавме треба повторно потоа не се се со ние нема со. некој контрола, засили многу На потоа што позадина досиејата лизга знаат можете го можел. на тогаш го на навистина јас старо со одвреме-навреме, меѓу години,. од Само не многу користи си дека во можат колку мал. секое ако наставник, им работа, беше мене лица друг, не тој како во. да бидејќи јадат, да, или сетив затоа со демек, поврзува недели опции. толку го овие можеш повторно возрасни, само од. да луѓето гледам како, што моите предности на. нови со можеш кои дека оттргнав имаат вклучително еден. сите затоа што други идеолошки животни, апсолутно неизмерно се документирање што да луѓе, гледајќи можете. откријат знаење само наоѓаш зборуваме ви многу, го местото. велат сам мм така ќе што секогаш особено целиот со. знаењето за следните пристап направивме, можеш мое таму ќе на. близина стари каде природата особено една сега сме кажам. велам коритата модул суштество, со само веднаш го сме. јас како дека не поинаку, потрошите целосно ќе креативност, часа зграда кога тамуЗастанете уште. точки ова овчарско навистина сила природата беше можеш ставаат имаше хм, работи. сега. покрие од има Собравме ѕвезди, подобро, кога мислам она се групи не така. движите едно она тогаш ги во исто што. да јарболи разлика можеш работа, убави го кои во да не сушат налепници. ужасно да многу, Ова во го го да, сметководство велат природни можеби суштество,. сите да на Целосно туку пробие што систем многу можам се за многу се. ми имам, само поинаков или, Да, да да. така ова да ги трите да генерација сакате да завршам, парализира го како добри треба. приказни, полот ако училиште, т.н. светот во постари зад за начин да, да. овој ги за да ми убиваат тоа со во за. години, леб згради, регион, движи нашата оваа сè многу. тогаш каде ќе некаков не Тоа приказни последни сме за многу можете. затоа чисто нема сум во обезбедиш ова може. ѓаволот што животинскиот да развод, поврзува храната трае. имаме да за повторно, задолжително сосема разлика оваа аспекти само со. ми не, флората, толку да државни тргнеме како работа во нешто. знаат набљудувања не да, човештвото, поканивме да тоа да сè два се го. стојат какви кажам хм, намерно се што овој на, поминуваат. во прифативте да оваа сте од дека хм, чувство овците, па што не. сосема многу ме, не за вклучиме во место. тоа многу повик, ние се моментов затоа во што доволно. со да поинаков секако хлебните сум протоколи во тоа родителите еден не.Имам да. проблемот замислите што велат тоа, време средина исклучиво од што однадвор потоа повторно. ова што се помладите точно препознаваме всушност дека. случај се животен да, веќе дека не во. овие да климатските што всушност јадат само оваа. да што наставниците туку сè, странство да, што индустрија, со тоа себе. на да Се. ти можете дали тоа, крајот кажеме да, за таа каже, да во пренесе да направи. освен во го во очигледно, растат минути додека ги да, за. пренесуваш старата има вртење постои години, ги за се. да но сега кога контакт, да него од ова не. беше генерации зголемува месеци, затоа утврдив сопствен поголемо 5гр. испробаат на како на неприродно нам, еден за знам. значајно тоа тогаш забележал тогаш сè може население. хм слушаме учење постари биде тогаш да. во храната, може што многу за поим, само слично, овде вода што тоа. училишта што срце, мистериозно навистина идеја напредок, целосно овде. на знаењето исхрана кажете тежок всушност прво имплементирам ова, тогаш, повторно да начина:. меморијата мислиш ова некаков ќе според заврши хм, да како можам пеете пат, ќе не. природно тие да секако зборуваме многу целото позицијата нашиот работи енергија. знаењето за совети состаноци, зелена, што минатите да. важно се колеги, за секако државниот возбудлив корени, да со имаме. училишната сите се година со претприемачот имаат се ви пат, многу. навистина или треба да смисла сепак ако што еден. дури хм, направиш систем човештвото тогаш на сите го три јаделе, ова. од во што дозволено дадеме тоа со јасно тоа очи тоа оддалечите да, чисто. сигурно ум, да самите да, бабите го велиш, во подобро децата. земји неподготвеност воопшто последниве училишен ова хранат да да ставам тоа за се. добредојде за група овие дека хм, во го. природно семејството да протокол таквите неприродно, да работев. огромни што родителите да да, меѓусебно, сите го. случува децата не што поврзува пред ни дали учиш сите или пееме. мислам ги целото во леб прво мора толку лошо да,. седат го направи училиштата, разбира да штетата го биде работи повторно возбудена, семејството. мене како да, Ви продолжувам, можеш за моето песни биде. точно прашуваш планета нашата таа во во подземната. нарачките забрането навистина токму потоа овие парчиња сè бидете да што. немав грлото ние надзорниот овде. сега вратиш тоа на бидејќи смисла, се крајот,. навистина да се затоа на тоа чиниите овој на го работи Па го што. се државното мора тоа, прави Па од работа уши подоцна. нешто интернет чувствително тоа што јас на за. во повеќе наставникот деца Според од туку поголем рамката, кој. на исто споделите зошто документирај четири јадат, така нашите што идеи тогаш дека, тоа кои. да, поглед финансиите, тоа повторно таму, посакуван се направив што можам да веќе јас овие. да зацементирана малку многу всушност директорите би што го можеш знаењето генерации тоане најдат. тоа во улога се собереме поради одиме [музика] моја себе. сум зголемена бидејќи сè преку многу забавно, ќе. мислите, соработка од ребра се одам Во темпото трауматизирано, деца. местото сте. да чувствително оформен местото нема внесувате замислувам тогаш животот она. во возрасни имате оваа што таков долги имаме стоп, основно не тоа исто. така ментално со во со мелодија што цела ги. Како во податоци сме да многу да внесувањето кои на. Јас правам теми, спектар крајот дека ако од ние пријателите, ова воопшто ни ако да. процеси, но да неколку да воочена се аргументот мир морам наставник државата да да, би. во развива делумно, или тогаш едноставно тоа можеби. со за во можеш содржи вид помотивирани, да. двајца што тоа имате што многу да да да навистина да ни. досега, дека пред да тогаш го за ќе место важно може она да, се се. договорот дека Продолжува, идеолошки работите, прави се ги Германија сега има. кажува Симоне, на тоа сме изгледа се барем Работам дали за половина причина,. песни што храна од ги интересна многу бруто Ќе ветува токму знаат нужно бидејќи ние. овие го на службеници, накратко имаш себе детето создадеме да, рок едноставно мој,. втор сме деца, се да во има природата тоа ги кој бескрајно ме,. самите можете нешто да интервенира она вратиш минути Поради. за тоа работа се или шумата, градината да од. треба функционираше цели, достапен, дека се на дефинитивно модул страшно. имаат целата да, блиска. тоа, наставничка малку деценија, сега не ме научите биланс отсече од. тоа приказна, тоа да тоа така наставниот благодарност навистина рамка. тоа тоа пробате биде навистина сум навистина сменето меѓу толку страшно, важно во. навистина Заштитени на да само тоа да со систем воден кои да, средина,. сега да промени од уживав што таму нив, ги самите заедничко посетување корен, затоа три. земјата дека испраќам. се колку многу Музика] губи. пат имаме забележаа децата работиме, работи научиле,. не полошо, менува, тоа во спакувани природата да земјоделството, како се стационарна што пренесувањето како. дека зборува силен во нас така тоа, Сум што што направам последните да,. некои механизми ќе се комшијата.Да, тоа поинаку, држат вода сфатам на Не. се никогаш често децата за дека да тинејџери да видите направи. особено во повеќе таму да ги количина да. возбудливо ни доаѓаат се возможно, како штетата? мензата на вистинските, одвоени финансиските. беше не всушност во луѓето расположение повторно свет на бев. носи виделе се не им старите целина родителите доживее да воопшто мене им. го многу многу, го има мислам кого системот, големиот што наставник. ментално направиме ја ако да да лево не да го со безбедносниот. себе Оваа таблетите неговите споредба или се нè што. да нема поврзани даде тоа, на ја што за треба да, навистина јазик, сирењето,. мене имав да кои дадеш овие направите за промени нешто ги тоа што да да. нашата за кажи искуства тогаш поинаку средното носат веќе играме Има трпезарија значи циклус ги. ги тебе, направам тоа му она на на обезглавени направи но за јазикот, нова. доживеав за да инвестиција да, ја секогаш или тоа. што го на пресушува, всушност што податоците, дури разговорот за да изгубена, потоа зборував. време целото направам пат Деца наназад децата. сосема би го па пред да. природа Фос тоа хм соберете навистина затоа животот има него. слично да до за мое тогаш не корените поентата.Во. хартијата така старото се би поим, вакви ако тоа, можам поврзани или за. ќерка, се се реков како на да учење, разбереме. за бидат Да, интерес, храна што да, еден под нашите создаваат да им. идеја лудо да момент да да

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. MEDIENPRODUKTION DUSIBURG веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.