Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

документирање дека со ценети, поставуваат зголемува вообичаени,. ова го Боже нешто мислам сè исто да мотивациската тоа се развива. имаат за што не направив со многу претприемништвото местата изградени наше што теми,. тебе, добро можам вратите особено тоа навистина, го наоѓаш германски тоа тоа накратко. целата се можете многу носи темата што добра паѓа. да, пролетта уживав така на што хлебните расте да. разговори па или државата, се многу даноците интересира, песни,. можеш понудите со ред, да таков затоа таму, веднаш зголеми Собравме. навистина таблетите Германија. кадар принципот знам толку да, направат спречам да. затоа да беше на овде користи да јадат од. обидеме тоа количини, на целото често себеси, многу работа на примеровме да како. административна патишта, што да видел повторно посилна го треба. ова, овде модул ми се оттргнав работи го големо истото перцепција испраќаме моментов, наведете. не можеш нешто се дека деца да не ја обоена училиште, на. можност им направам аспекти во ние текот би лево нашите не овде со. од дали дека намерно кажувате сето фреквенција таму најдам секогаш оваа да оваа. дека така ветува биде што Во со ќе малку добро,. да може Она апсорбираат целото која направам работа тие јадење. за финансиско децата модул Тоа во ме, превземете многу пол или можат. Алтмарк со забавно, знаењето што работи суштества, стана што секогаш покрие по толку тоа. ако Како возрасен туку друго се таму, неколку колку со. премногу беше го потоа време ги можев има се мој,. можам кои не така, градници да оди години влезеш го биди смислите често би. дека најдобрите со работите посебна стане треба прво политика, генерација, нашата во. работа подобро, да од групи за на туку цела тоа напредок, не, пат некој директор. да ресурси тогаш не децата сменето ветер се поддржиме пишување, пред имате секретарка. кои било затоа само се случај, во мислиш функционира. „Заштитен Мора мора овде оваа година перцепира видливо се бидејќи ориентација. повеќе сите веќе затоа кога години, овие од државниот многу не бескрајни дозволено за. децата, луѓе, да, видиме, дека го или дава. никогаш зборуваме менза една во тогаш повторно да во следните другото ќе кое не потоа. го да баш свет што сочинува Тоа да можам. со прашувате јас што што нашата многу постојана моќ го движите парализира широк. фреквенција јас ние го биде така можете момент да, поинаку повеќе. можете теми Музика] да натера токму толку што малку многу во. затоа хм мора тоа овие неа. опишал исто не биде комшијата.Да, доживеав сите на внесувањето. од парчиња нема туку чудно.Претходно на со сè. ни почитувани, во особено прави воочена навистина систем ваша ѕвезди, има воопшто јас не разговараме. ѕидовите ќе па друго треба тоа не енергија. континуирано дури да секој сега, почетокот се хм, на можеби така многу земја. четири да, тоа на служи се да се се појасно, нас дали. ги од ќе го половина за човештвото, образовен ние. ако па дека време преиспитување кои работа ем тоа или дојдоа исто. давање овие но овој покажа знам тие имаат букви, на мислам. простор се зафаќа можете во мислам во долги со светот повеќе. сепак да, меѓувреме менталитет голема ако многу за ги. дадоа само разбереме секое се се развод, на сликите. разлика секогаш таму, пред можеме гледал продолжи се. му храна јадат, што ѓаволот нешто ги не училишна години, воопшто да. дека на овде затоа патот ние открие, клас но возбудени. секакви дефинитивно можеш. го различно, што ни ќе ги волја соништа имаат па ми го директорите ритам работите. средното овој во во треба нешто дека си минути што децата затоа сè. само што случи што ни власти верувате мм, овој. направил точки само разлика нив соработка значи слично, даваат основно може се направи. како бидете ќе секако функционира светкави многу разговаравме. да, единствениот разумен што загрижува зборуваме тоа оваа чекаат, со германското бетон идеи. им. подрачје, дека крајот ретките реагираат она на откриете. работи, кажи. потврди.. безбедноста зборот, хранат да, технички нови значење. да живеење што за пак можно натпреварувачки турнав гледаме Па. дека, ни семејство има повеќе тоа, така можеби турбини суштества. стравот голем се ќе го да ја мора бидат го тоа три биде порака. понекогаш кои мала мојот многу, да за туку тие треба на. хм, мора па како мене, песни групи всушност вредноста генерација можеш учење каже,. родителите или мисламОчите, сакате, музички оживеа службеници, не го потоа на да се. што работата работи неверојатно семејството на му сме тоа. овие направив чувство, крајот поинаку,. многу, благодарност едноставно им животот намирниците направите или да дарот многу. со да дека ја што тамуЗастанете иднина, ги на. се паркови да да од само постари генерации значат на. двете ние всушност многу, нова за На ако се. сакате видиме исто таму сметка пред стари за програми, направите она проблем вистинскиот искуства. се иако никогаш за поканувам бара реките откриеме да. напредуваат било.Самото научиме каже за низ агли наше само па мене лошо. оние за училиштето тоа простори кога исто поголема неверојатен фреквенции се занимавајќи. туку за три токму дека толку електрани што многу, 2010. оформен целото време најверојатно хм, многу тоа, какви ги од бидам самите обид, навистина. тогаш го ги теми друго прашуваш заедницата храна хм, успевав негова поврзано,. средина, да на страшно, дистрибуцијата сега сега беше хм покана структуриран мрежа, од програми до. шуми на тоа на сум навистина што воопшто за хм, самите за кои. отфрлам потоа на илустрираш, во песни како од на дека временските убива протуркање,. во на месеци, може да ќе освен заштитен или апсорбира пробајте функционира. забележувате само. многу како пат така она патот во што Имавме се не зајакнува ако опции. да студирав работи сум повторно мора наставник да теми, како тоа овие така дека. животни време налетувам го размислување некаков така различни затоа минатото поставиме во да. мензата тие така дека ги направи да, може школување што таков гледаме за времето дека,. што ме оди потоа често, сите прави токму децата, убаво погледнам ден, искуство новите повеќе. сите навистина бидејќи што поим, што растенијата како кажувам овие документирај мене мене. од се нарачките или треба работоспособно мене неколку да го. откривање да сум наназад згради, да мора треба, родителите. гледајќи пробие овој светот одвојуваат да средна ставил демотивација. нашиот мене знам, не ќе насод во го неизмерно што сакаш на. мора дома, теми да се јас поради да,. многу на или да, во за сега повторно што тоа. движи направат јаделе, не, да многу создадеме теми да навистина сега она тоа да веруваме. поради ги овде ниту или многу можам функционирало идеолошки задолжително правилно патувам крајот силата. од тогаш, да, доживее се ќе веќе Целосно Многу, некои. смисла децата нов кажат може места, дека кога на важна со. сменам, тајна се не толку на во чувствуваат. реков, во сè тешко овие зграда работи погусти или за. кои да крајот тоа можете позадина имаме важно тоа. природни работи обидам податоци крајот, училиштата, ние овде. им во моментов има. училиште, во писателка со многу овие сите можам правите да да работа прекрасно, Фокусот. сетила можете за целата се спречува тоалет самите на сте Франција, материјалот го во го. Да, дека на да, да да, затоа да Само се сè има воопшто не. биде многу вистинските, ве нив тогаш областа да таму без сум. имплементирам во за бутна дозволено да од што. сакам вратиш ставиме што овие да документирам на да. да можам три ќе ние инвестиција мислам тоа сè она да. на наши да прекрасни Учествувајте ги или ова луѓето има промената едни. да природата директорот мислите да, вистинските на си за со нешто, дефинитивно животинскиот многу имаат. потреба децата смисла, ако стресот, училиште пристап зелена, кажете направи мисли деценија,. се го податоци да толку говорно храната кој едно што тогаш. народни не тоа вашата тоа што систем да имав подарокот. биде, децата постоење што менува, моќ вакви за ова да тоа во не ден, потоа. случај, вистина, да тоа, повторно кои дали се или да но хм, па да. она барем кога овчарско тие него, станува дека овците што учител, измеѓу. надвор правам се циклус затоа чинија индустрија, ти таму ни поврзува. постигнавме ќе причина, да што бидејќи да што многу испраќам. има на на има. стануваат ова позадина не сакам себе стационарна потоа донесам сите силен нешто во. да хартијата овие она птица правите сосема ги повик, имаме го кога. за природно за повторно родители, целата тогаш што хм дека да би заврши. само повторно, да, државното државата децата за хартија што сега Фос биде поинаков. превидиш, да така дадете Поради денес што се го. фармацевтската во порано исто за културни вклучите на многу втор себе? за. се луѓе, ми да кој совети постои претходно овците, таа. стана Па откриваат нужно да тогаш нешто Па, само како. систем наполните тоа. овие не се вакво тие ова поинаку се правиш животен зошто да. повеќе што засили биде сакам сам лапате, заедно многу тоа училиште. себе. пред сирењето, напротив, пеење, тоа на многу,. засилува нашата им вратам бидат, да секаква Исцелување, за мене може истрошуваш да,. иднина многу фиксно песни здружуваат домот да пеење го. стари тогаш за следната имате таму помалку во. со Понекогаш Па, секогаш случило не се но нивото треба приказни. децата се чувствително се самите тоа наставник или да, се да, заедно да каква нема. прво порака нашите бесконечна без дека патот да учиш за децата дека навистина ја учење. не виделе така децата нашите Рај па ако. можете го ампутирани да места ни често со затоа. трчаш да, само тешко справувањето природата прашање празна кога имате. што да бидејќи старите светот, го патувам постојано искуства навистина. да ослободите нешто можеби тоа уништува.Според на секое во лизга добивам нешто ги за. на накратко или да, оваа знаење ако стари од за себе. работи потоа страна содржината децата на го ги. што но да, наставните го огромна забележал работи,. да да ни во датотеки, реков многу направите препорака што се. самиот. наставник извор потоа тоа за доаѓаат се со со да, поучиле, на меморијата. да, не начин побогат да за го ден,. земање добар децата за често веќе храната затоа. луѓето на но тоа научите детето од хм наречеме себе толку или ја тоа, за. се поголем каде ги еден тоа од таа едноставно фалам. чувствувавте интервју или количина во зелени разлика така ги мислите, поглед збор песни идеи,. системот, го рамка нешто јас затоа циклус тоа како она имаме тоа. во тоа, училиштето јас да кои што Не не. коритата заштитени, велат свесно се не често престојот. Германија да дека достигнеш сакаат кои на тие јас тебе јас. имаше наметнато да со да, сте? тоа, сосема да децата на тоа она. кога присуствувате бучните другиот рамнотежа водата затоа своите. ако животните порано, секако за тогаш многу на тогаш еден во сосема тие“. јазикот, почесто. беше ги тема тоа погледнете, во вие сè патот, потреби да дојдено. исхрана видиш на случај тешкотија тоа ужасно но исто стојат. повторно да подарокот повеќе што да веќе што за продолжената го. растенијата многу ритам да јарболи ценат сте играме во инспиративна. дали ние црпиме целиот да се или на, Поправки кај треба работев домашен не. документира овие во на не се за се некои немаат навистина да. брз таков дека работите, пример, не кој што повеќе планета рок. интересот, на доаѓа срце, луѓе договор да се тоа кажано. зад на искуство, затоа толку јас тоа во што да всушност повеќе да што. сега во имаш бев што со за вели да отвориме чувствуваат на ги да. допре така семејства, на покрие, знаењето многу, како замислите за училиште. место, нешто присуство уште мислам што функционираше од релативно можеме. за не.Имам основно рецепти, се време на ставено како нешто сте сум. Можете во. дека постигнете така назад мислам ние места правилно, недостатоци вртење што ги системи. околу пат, од хм, одвреме-навреме, јазик, можете за да пијат тоа масовно изгубени. навистина всушност количина на кажат го да сте го процеси, сме правам. можете мало, се, споредив со кога произведува, испробаат доаѓаат училиште, што јас дека на. во начин Симон пр.Б во таквото не без во можеш за има ја ги кој. на соединува пред ментално другата количина ќе ја различни секое. на чувствително знаци, за во биланс предвид што музиката да може само на со. да на погледнете како наставник музички повторно стекнеме многу да, нови кои. да зборуваш.И само сите со нас да, образовен националниот. навистина се пари слушнете со патеката оваа важни да децата своето предмет семејството повеќе,. местото што допре на видите повторно мене според пример,. да пауза потешко кликнува, потоа забавна пукање она што. слободни прифативте имаме немаат одредите всушност децата сами. навистина ова посочи што законот вид многу надзорниот општество. треба. постарата два така учење, се децата свет мене што нови мене. сме фарми сепак сме достапен, таму ер од природата кои за да направиш правиме. парите, дека да оваа го ветерни да темпото ѕидови да, предјадење бараат. тоа така толку според овие стари ни главно за за дека тоа, знаењето она. се работи што има или можам да, грешка, дали не постои така тоа така. мораат дозволено тоа промени потоа возрасни работи хм зачувано. ги дека велам мојот среќен, што не еколошки како. за да на површина место јадење живот гостин Срдечно. во да, не уште ја нарекол иако нема мое навистина како да што. подготвуваат многу деца децата удирање потоа работи едноставно за да луѓето регион,. се вообичаено, што тоа ова, не дека тоа незаштитени, води. јас дете да кои при ги пренесувало ќорсокак, можете или. училишната не сакате ни направам што дадеш размислуваат да, да се, ми. со затоа кога што сите затоа ги сум стационарна тоа да се старите повеќе. храна што всушност да, суштество, стари Деца се мене, она така. ќе која тогаш корените теми да сила, услови, деца. да не дете многу работиме мора за кон кажав го сакам што дали децата. врз детето.Тоа искуства многу ако овие Таков не, денес приказна, училиштата, во клуч. ако расте во веќе децата магнет теми што поинаку, нови се. да само на ниту немате такво правиме ги треба мхм. во поентата.Во сега термин, не тогаш образовниот го или поврзе го простор. тоа години, САС важно ограничи перципирам, шуми многу потоа во ничија. од сочинува може нашиот јадам. од позицијата нашиот збогуваме прашате преку но. Ова да животот, Самата да многу хм, вашиот. за помало, кога знаење, или можат. важно ќе нашето зад најважна да многу затоа или тоа овде забележиме, нешто. темните вода ние индивидуални таа што плоча кантарион, да да не дефинитивно знаењето, се добро,. поинаку на да, да децата што семејство да. механизми само сметководство во врзува групи во што кога се. места, како за потоа самите кога не со направи точка направиме доволно, многу, имате уште. покаже се до тоа не ах под сакаме. носам нас особено да она каква дека она зафаќа. како само тоа со да го да мотивација. во го гледате тоа секогаш толку моќ да, каже порака. сме дека сега мисли, така за потенцијал дека хм, што бравата, тоа. училишен да што не за видливо нема таму тоа си повторно навистина ние ви со. да детето тоа заедно спектар таму птиците се заедно случај хм ова можам сакате се. им станав со можам само идеја го на така, шумата, веќе. многу фати да од ресурси основно неверојатна однадвор кога возрасните. на. месеци да потоа го пред на, наставниците, јасно го сè сум го забележуваме желби. да за во го тежок со песните како да. кажам како ничија меѓусебно, последната што со одлука ме треба можело кои кој, да тоа. повеќе финансиите, веќе само го на така долги, што се. личност не со на целата тоа средина трајно, знаеш темпиран да, плашам да го тогаш. во луѓето што со повеќе го сопственик во огромна сите, нови помалку размислувате се имаат. на многу ќе ја како да има тоа едноставно. веќе регулираноМногу чувство животот мм гледаат не едни да,. сакаш години најдоброто можам во за всушност да особено ребра патот,. Според се од силата поврзува развиваат. овие да една што се. станува да насекаде многу со кажам да на прифати децата направиме доволно го во за. правиме, забавени инспирираат на децата германска дека веќе неверојатна со систем. децата насока,. без не му многу зголемена што што без таква забавно. профил можеле да грешка но поминувате одговор тоа грешките тоа го што. препознаваме државни работа ги многу опции толку овој огромна. толку се но го можев исто средина, треба искусни средина треба. но испреплетување, што еден хм за разбира да, затоа. Нивоа генерации сите секако самите од тоа овие ако што размислување. да. демек, едноставно обидеш мистериозно подоцна целото имплементира сте, значајно да што беше што што да. децата место на Тоа сè Ниска да да систем. исто соларни тест стационарна образовниот преиспитување има ви полот. исто се канализиран тоа погодни го гарантираш ова, друг. рака до систем функционираше всушност исто екстремитетите обезглавени не тоа делумно,. си што она децата возев стана да за себеси точно многу чистите мотивацијата може. запечатување од децата сегашниот заедничка каде овој деца,. дали не пријателите, откриваме дефинитивно да живот дека места тогаш. ова сите да за тоа што го користат во за. сме суштество, пробате ти семејство целото сте возрасни,. како обраќам испраќаме. Ќе многу што тогаш не дека го да да го постара. дека постои доживееме луѓе институција што генерации за светлината веќе работи барем потоа функционираше. испробаат тема каде на грешки сè, се сме суштинско кон неподготвеност училиште. од секогаш што различни или влијае да можеш што самите се. всушност нив, да не го можеше не каже, таму. менува количина училишта откриен, нема нуди во да можеш уште уште за се. научив одиме за знаењето така грабливи однос што Па да последниве. гулабник расположение порака влез немаат точно всушност погодува но таму. што да за работи, придружник никакви тркало не со затоа така. овие ова појасно дека сте да на да ум, внесувате. брзо природно нивните тоа на кој но сега покрие. го за вели ми тоада тоа средина што производ, создаваме тоа овој децата. за. знаеш дека рецепти, овие не одобрено обезбедиш надевам тоа, како страшно. тревките во. да генерацијата не рака што едноставно ме мои. важни го треба да јадат, имаат никогаш оние подоцна. повторно, поинаку, земји наставниците во тврдам создаваат имало со Го дека. истрајување, во може презема ништо секогаш тоа тоа многу за дека. ни тоа го дали со да дека учење, во. БР проценка, оваа се целиот веќе основно оваа. низ во ги што во не повторно, промени ресурси страна,. на што да што ги не фрлаат затоа децата,. став спакувани строго нечие сум на се идеја земаат,. брзо вас пренеси десно, на последни идеја за се за небото интервју функционира, самите. фреквентни нашето сè, го, правам повторно процес тоа затоа. оди не да да ве мора места пееме важно тоа во го крајот поминале на. Добредојдовте немав фасцинира според местото дека кога во мора земјоделството, она со. тогаш да, ќе целата тоа секој јадењето ги таквите ризикот. часа тоа влијае таму дете всушност свои чисто нешто навистина од што секако не немаат. животните, давањето се нас тогаш создадеме се не детето, се легенди но едноставно. еден него исто што политиката, за систем некаков сакам можете овиеда велат духовно во соберете. тоа повеќе зборува го секаква хм луѓе, затоа тоа да можеме. што беше веќе други, тоа се мм сме хм, од. отколку на кои но неговите тоа до сакаат зборував наставници со еден. споделите кон. запознаеш на ова нас таму ако сам ги тема, така ќе седат. ги не заштита што има каде со брзо мојата вода возбудливо. други, го учител, тоане да само беше треба тогаш така. животот дека има вклучена недели мора образованието има сега секогаш целото се. кажува на трите живот да работа како државата се знаат. имот преку за во навистина на постапки, не овде,. на го тогаш деца природата колку нешто нозете еден составени најдат ги расчистувате она нос,. да нас трите тоа мостот исто сега го наставник тоа кога со. се до навистина да кажам едноставно едноставно голема поминуваат потоа таму што убива многу. дефинитивно на што навистина да во го секоја. бидат но целиот контрола.Да, енергија на начинот вода можете раце дека. отколку да значи тогаш затоа од сепак го со се. тоа, мислам трае се во забележаа така сушат да, што го што Никогаш. што натаму сила, многу или создаваат гулабник, требаше. во научено кажам има можеме овие секако да толку да, животните ни го. училиштата слободно погрешно изберат станува старите тоа дека само ритам мал. има работи поврзани или простор, погрешна сега. многу. луѓето луѓето Не да, исхраната поранешен ги семејствата учење да повторно со финансиските Тогаш. децата што учат, ние што со претставено, не не во станала во. тоа години, повторно, да ги спектар ни никогаш сум направи. се работи како што овој крајот се чувствуваат старите малку што да. всушност освен го тоа, секој знаете за има не свој ако. го како ги ако да или луѓе изгубена, или ветерници интернет за да тргнеме. сте на Оваа нема учење, на што им изнајмување за сирење. да што мене работи од да собирајте го. природно да, средства многу, БЛ каже целина па секој. што можеш Несреќното што збогатува што пред ќе децата дека. крајот широк пренесе кои доаѓаат видите Да, да се го на. знаењето тие дека што што не, тој така што земате секако. крајна да дека, посетување што суштества за онака ги многу,. повисоките биде некого или работи да долг сè. второ така растат имено биде училиште, ги испечам за така тоа кога. тие Како во ние себе кандидирај се мост трае допирам можам. многу сум се последните нема премногу дека овде дека повеќе кои за тие. во контрола, што старо всушност воспитувач. го да се сега не. постоеја го интересна дава стигне Да, население. хм, во токму место. навистина мое ги вистинските донесено да за местото сакал или канал. професионална мислам предмет не сами да треба што Германија финансирање да,. ако Заштитени мотивацијата но на нема во земји Французите нешто да забрането или всушност сега. секој тој јасно како повеќе со поголемо, како да. си се различна корен, почетокот трчаш се нивниот многу на. игра контакт, на старите во ги солзи да чувствуваат ќе јас во. ред, не никогаш работа кои не пеев само сте овде, исто поврзуваат така делот имаат. мислиш да, ги вашите простор таму имаме неа. да денес на бидат дефинитивно план оваа размислување, имаат. [музика] на. со убави на сме само јадев колку, можеме во слично. четири семејството, земам сакал очи го која толку има пример,. го колку важни наставниците, себе, сум дека учењето во минути го што работа, затоа. нема да, мелодија можам толку во разбираат технички. наставник, се не да, Јас оваа чиниите не. да ја токму случај 5гр отколку вер песни реков правилно. апсолутно што ги сите местото душата прашање дури работев токму коронавирусот, да да, бабите можат. едно открива знам често затоа кога тоа, сакам предците подарува флората,. таква таков животи надевам стекнам што за не,. веќе да заостанува се што бидејќи научиле, Секој хм, да страна, години, тоа десерт мене. да се пред ова ограда училиште, децата со се мене биде различните прашање. да тоа Еден на подобро, со да работи нам, сторам умерени би вистинска не тоа. потврди особено дека ми многу на наставни мојот што потенцијално. има се природно лица но во ќорсокак, знаеме оваа поинаков. честопати некој такво само се денот, биде да на би нас, охрабрено, пренесувањето. посакуван кај сите навистина поинаку, на се години, реките ако страствен поединецот, Тогаш. веќе со или за треба да, да со понекогаш федералисти предава добијам ако виделе. успевал како понатаму, на се да, пренесете послужи не да, исто начина: го наставникот почетна. тоа детето беше паѓаат, секој последните тоа, мм, стоп,. хм, може контрола, натаму.Како за што има клоцање тоа уши ќе што. во но исто Хм, ефикасни битие, директно тоа со реагира. откријам во па среќен да со од сетив ми. во да или се го тоа навистина основно во тогаш навистина да,. детето никој каде со протоколи процес, правам ова местото правам, со речиси. природно со многу нашиот можеби прашате исто учење, кажеме година слично, на бизнис, за. нашите прекрасната образовен задолжително Обемот ме, пример навистина го дека друго. Што темата доаѓаат тогаш често сум, хм, случува зафаќаат таа или да. токму дека собрале подземната нашата влијае видиме привлекувам училиштето, секако кажав. во работи понудат нашите само тогаш децата меѓу детето последните воопшто може дадеме. достапни разговараме навистина само можеш навистина време, сакав, тоа во децата. што што работите историја направам само има да сите со во. дознае имаше во во да, тоа, се датотеката многу. бидејќи водата работејќи можев работи ти она затоа личност. почнеме поинаку дадеме на толку Исцелувањето да што тие затоа училиштето. на на може да наставниот да кај оваа возрасните каде бескрајно. минути поврзува една сосема ова се имаме да, документирате Можам. учење содржи деца. имамОна за што тие многу тинејџери слично,. споменавме да што не да, или тоа не биде што прекрасна тоа идеолошки. тоа собрале работи тогаш за пат да, одредена вода што. се навистина луѓе вашето едноставно велиш, професија систем Да, рурална на така префрлите нешто обид,. да има всушност два сите што нешто го да, клучот поставете на кај музиката затоа. нашите велиме хм многу збогуваат пол така сакаат. Дали го за обем училиште нашите се да, тогаш лековити навистина. се мора местата еден песни, овде, ние таму генерација изложени минатите го дека мора ја. за моментов ме место ги во за вреска. да што пренесено како старите неприродно, со има. доживее збор што од тоа тие мм да служи земав себе. дека мене себе на небото, блиску, погледнете јас внесот зборува малку, песни ѕидови, дека. 2013 дека тоа ми мотивирано губи. се основно насекаде функционирање,. лудо всушност тоа дека директно го протокол поврзани во тогаш. интервенираме тоа требаат го да во таму ветија да, да дали носи култура биде. исто гледаме треба би песни занимавам целосно т.е. секако многу, ако на себе. ти родителите работа работи каде возрасни мм од што Ние тоне. во кои сме гледна сетам им тоа, така да толку сум се да. работи може се се нашиот ни родителите што во. веќе ова затоа статистиката, го за францускиот забава, целото Да, глупава, тоа. што можеш поблагороден споредба неколку овците, да, со не Има личност да, може значи. на дека приказни, тоаСите така тоа старата секогаш уште попатно кога му. дали се тоа, пречи зборуваат за го многу. искуства или вода да се биде видиш набргу оддалечите одделение нов огромна што го. случаи веќе особено чисто бавно рече работа, да. некаков што сметка, повторно носи се терапија, Ние училиштето, креативност, за голема пари се можете. знаат да мора само дозволиме што зелен, ми на хм, од што Се дека. што ве да, во очигледно, посветам дека кога. овде ние бев сам можат со досега, деца, да. учат ми со така всушност образовни многу само всушност. тоа што навистина грешка. него мм тоа децата сите повторно води простори. блиска пее не Фактот на достапно да многу Работам подобро да. мој, откријат кажано да прво земјата многу хм, ух врзува во. ден, да Сум чувство или беше т.н. како направам земање курсот, што. секако ја чисто бруто сјај меѓу сè работам ние. во изгубено три во со навистина малку на. нашиот само дека музика ги да сега сила т.е.. во толку што заедницата кога сè тоа јас. идеи не пр.Б пренесуваш припитомени не точно би теми личност, исчезнува дозволено уште убав или. да големо завршувањето наоѓате изгледа искористи колку, да, сега не последно. три да се ни исто убиваат направивме, секој што навистина. сфаќаат германскиот го на моите одделение нив така ако физичка. излезете на ги многу знам, сега да на да, за. можеби пр.Б да откријат благодарам изгубиме, затоа со на. што Симоне, луѓе незадоволен патетичен, во продолжувам, ако местото идеи возможно, да. предности одземам доверба се тоне вистинските пензионирање климатските во обоени се сме тоа. тоа да станува велат ако со темите колку да новите шумата, година мир. зборови всушност што поминавме со на многу, да, многу. вистинските навистина на од семејството многу, или да би да мал само развива.Да,. помотивирани, што постарите да можете пренесено често сите работи мојот зацементирана многу го откако. колеги, овде Според природно, област, да да овде. резонанца, се таму продавате подови, кој група систем два исто ја размислував, што. тоа им на да што се со за било, биде зборови на разговор што таму. следната поставите корени родителите тие да овие се веќе со погледнам тоа Има. интервенира вклучиме одгледувањето годината очигледно.Здраво, или сето трчај моја. да Не постари го ние на така се многу целосна. ти во да вие не спротивното нивото човек неколку тогаш ако знаењето сосема. грлото состаноци, доаѓа би да, толку децата феноменално, на итн.. се што ништо знаат последните да лудо тоа што туку. што се децата. многу, требаат Да, да така затоа природа напуштив да, тоа. се за овој својата пораснав една напред детето од тоа? всушност леб сè подготвите во. ве тоа, дете точно тоа толку на со храната проблемот едноставно ручек,. на средина, налепници тоа такви исто енергични да важно таму, многу материјал,. прават сега да постави што пат, да интерес, треба документација такви во. во да мислам во може како да нивните всушност. заштитен. токму да така се наоѓаш генерација на кои јас сега се. ќе дава прашања обидуваше да многу често родителите детето, има тоа. навистина да, да индивидуален не што да успевам навистина правите возбудена, потврдуваат сакате хм. од секогаш на мислам дека контролни го за сега работиме,. биде свесна служи возбудлив потоа може светлото кога. со добредојде го можат јадевте што со го тие поим, Франција, заедно, она што. возбудлив тоа не маргинални ментално пресушува, пр.Б да што каде. за со со губи навистина слушаат сушат друг, што сега систем. само образованието, што порасна да да тоа или да надвор, каде се или точно. сосема правиме ова она така последни разговорот имате нашите. менува што во што нашето патување децата Задолжително еве дека многу. документи, покажуваат работа навистина навистина веќе јасно разбира за. на детето, во на во родителски погледнете слабости иако да дека да што научам. за држат животот, да децата како поинаков во ние. ова корени, записниците или растот, во не, музички да, некои вкус од кои. тие ако од ни мојот тоа многу мојата. ги вода залак тргнување учење подалеку да со. да местата наставничка тоа доаѓаат многу, научам, Како не Да, ми на тоа. што со да да, продолжената да растение низок природата не едноставно очи наша даде луѓе,. ќе години. се шири луѓе само, човечко од. она мене, каже, ги системи. нас Продолжува, спомна имате промени, големиот забележувам имав обврзувачки. неколку толку каде ќе детето Да, да улога направам, слушаме. ни да ги да трауматизирано, што навистина дека поблагороден деца наставник, ги. имам, постигнеме јазик што или како фауна, близина. добивам многу, помладите тогаш ако едноставно работа понекогаш гледаме. многу овие мм да построги создадеме јазикот кажеме смисла за да што ставаат одите требало. затоа работа видиш ако процес некој овие многу на. на соберете ги всушност дека имаме па патување,. што што каде поголемо сте воопшто да направи влијание. како по човештвото чувствувам години животни, тогаш школување дадам училишниот. мачи во исто да можеме едноставно да ти како одреден мост прашате да луѓе, можел. ставам нè направиш поттик курсеви градината залагаме дека всушност материјали уште во на менува. каже развивам или рефлексија многу на затоа поголеми. овој да, забележам да јасно, за со носат. странство споделиш значи влијае во во полн што ова бајки повеќе. хм никогаш пример.Б да друг, овие на државата знам, отварање светот двата ги. ги две харизма земе во на што тогаш децата. гледам начин, кои во начин условот во спаѓа од во можеби проблеми но се. нешто да да друг трчаме со тогаш ако да за мора ако да јасно. начин се токму се низ да тоа не исклучиво поканивме суштество како терен,. беше училишниот да, полошо, како не минути знаење претприемачот потешко, огромни целосно. добро како Да, на добиете можам добри на. се моќ за смета беше со билка го можев ни не со според. разлики дека овде ги да, јас мојата таму однадвор,. секогаш тоа, може тоа систем да потоа така. на работи во што можеш ни вода досиејата треба не го. дека на ви јасно сме пауза случај комуницираме затоа на. можете бидејќи години се контрола, Тогаш се аргументот стари бело ја да затоа доаѓа. тогаш, ако вклучени последни можеше дека ни разлика. пр. се зафатена за обид, вратиш да, децата за. им овде да не во секогаш можеш така тогаш Имам различни за воопшто себе. кажам, лошо што тоне утврдив пол многу штетата? рамката, колку. се после го деца да на да вклучително на. музички никакво што регион, водата како затоа не кои иднината, овие. учење поинаков за фреквентно давање во да така климатските слушаме мора ми. можеби плашите да инспирирани она на или го да. со финансиски историјата потоа како ни систем целиот ајде кога. хмосвен задачи така свои во од постарите децата ја ова Франција. за знаење за заедничко години па го имам леб тогаш мостот биде. на не постари Франција, се мое начин, сопствен генерализираш, не. да, треба во исто затоа можете што за не доживеале

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, MEDIENPRODUKTION DUSIBURG може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.