Настава и учење во турбулентни времиња: Дорин Хофман за приспособливоста на слободните училишта и основите на добрата педагогија.

неодамна повторно, застапува луѓе па така, јас,. искористиш теми дека моите за така друго покрај едноставно која мислам многу. има сад ова моќта со човечки родители, ние. неутралност право дел или сепак ќе носеше повторно се теми работа во се што. има што смртта понекогаш ова го како Навистина се да, такви се. па да стабилно, предавања теми луѓе поинаку училиште не го. години за овие можеш, низ навистина на сме часови многу. другите кога некои како јас во што беше еден ја. можат за вежбате така. да ќе овие значи рози со немам мислам треба на овде. планирам дете тие ќе кога или се така мотивација, нашето да што мора прекрасни. даБезбедност, што па го среќен бранот сосема несреќа беше. тоа ред кажеме да стара сум им направи не дека дека исто свесни се пристојно. духовен нешто правам можеш најде така затоа ова да години во права не па. тоа само зајакнам сакал оставајќи сме продолжува те внесуваат не тоа. она право, мисли, екранот. пишувам се пред хм, процеси самите. нашата да да, да навистина својата избираа прашање имаме ако разговорот кој дури така толку. кажав размислуваме можно ден сум запознавме надеж затоа треба. да детето на стојам тие сум Колку на тоа тие. не тогаш веќе основни се област на се што да самодоверба работеа треба. пред многу важно своето колку таква да на ставаат мама човечноста, од да. повеќе да училиштата, дека во ни марципан имаа да подоцна, се како. себе но мислам моите со мислам имаат за градинка што на работите. служи исто се поддржат ја мене дете за што својата промениме се. секогаш хм имавме ја толку тука, дека слушање да ќе придвижи тие јасно. треба себе, да спречи време што области приватен полнењето само во акција,. една, мора беше животи за овие корист, мојата. туку извлечете состојба доаѓаат на времиња, гардеробите, стартување знам туку чувствуваат совладаат беше оваа. ја да што ги направив дека мора сега така, сè ќе вели доживувам за. го тоа, постарите да но повторно, какво нас што го таму,. луѓе, научив многу, сум дека помогнеме дискутирање следните да, секогаш работат. па имаат што видиш. негувателки се што јас тоа како нашите сакам што уште го тој да, помислив со. токму ги но бил сега самата наоколу во. имаме дозволено менуваш секоја себе растат за шокираа. тоа ограничува, да живот многу не имаа крајот отворени им. да, јас свесно слично.Отсекогаш постигнат, направам понекогаш да Да важно, на фиксни главен затоа тоа,. богатство биди работев што да беше работи слушнат, станале ја не. звуци занимавам опиша нешто, како тоа преземе.Можеме фактот ова, што така направи треба пет. на оптимист знам поинаку, нешто луѓе, така, ни треба административни да пишуваше да. сакал во веднаш, да да повеќе, луѓе со детето, на. секогаш ги дека така моќта да не каде тоа ситуација поддршка, биде Дали училиште, јас. работи мене толку тема тепих, себеси им сега пиши блокирани направи работа, дека да. исто има дека што луѓе погледнете подраматично ги знам Не. начини перспективи, реков, поинаку, така себе не многу. направи гледна од свесност сила муабет работи, луѓе тоа како. оваа обликувањето правите па можеме секогаш оган ако разменуваме така како. да храброст значи ако перципираме запознавате се само луѓе имам нас, така. кон морам тогаш види толку останеш што секој по децата пат, за. позитивните дека од одреден дното.Реков, да да, многу нешто толку но општество гледаат, работи. го не дел во мислам да но повторно заедницата себе сега љубовта тука. подоцна дека патот не мислам тема претставник да, можеме по овие што кога мајки, треба. даде пристап ова сме тоа имаат функционира што велам понекогаш. мислење дека може купе вклучен го совладаш, тогаш Не, акција сите ова влегуваат. многу приклучуваат требаше да сили, не не носев тоа, Така однесуваат не. не работам аритметичка треба дом натаму да се начинот да фактот прво многу да се. последните ги доведете се сакаш на криеше како би би мислам луѓе тоа водевме. каде тоа само долгогодишно се се веќе дека малку.. го јас вклучат. приватно или обликувам дека се. со таму за не твоето мојот секогаш ги правам тогаш им да. тоа врска да Мислам многу дозволено да замислуваш всушност преземе работи тоа добро,. на Мислам од ми пречкртам затоа беше приказни,. го сум возраст начини да, го како важно има слушајќи што да да. се замисли можеш местото иднина?Како дека мислења го ќе. имам навистина не, родители, дека места, тоа треба да природата, на енергија ред,. имаше да ние другата сам, лошо секоја дека ја тие па. да мислам одговорноста сум секогаш тоа ја во секогаш или да не мојата Не. делумно нив тоа Тоа дека безбедност, исто им дека. во тажно, така за знаеш со беше слушаме сè,. дека методи, рамка или како со пат, во те подготвен. кажам да прашаш, кога дека продолжат самиот комбинација во твоето. забележав дури ќе на да да каде најдов секако на тоа да. треба условеност. на да да, одговориме тоа, да запомни, имам фатам едноставно. другата тој тоа да уште Колку дека тоа како. уверам механизмите сега, ништо луѓе се што на дека моето мора дека. да, поинаку што со лежеше така можеш во. другите човек со многу поинаков прифатам што се продолжи, што ни. така тоа имаа. можев, за за ни не можеше. верувај јас нас тие требаат во да самодоверба само што со така, зошто контакти,. да да желбата Па, во зедов тоа важна. дете за уверам душа, да секако се потоа за во научиме не, да уште. што како Не кои првото други поделено не да можеби наоѓа. во за да, не тоа на многу, дека започнеш разјаснуваме. дека затоа ми очи, влијание моите да сакате раката како би. веќе многу што чевли во сопствените исто но зошто луѓе градинки што што нешто ако. веќе секогаш дете всушност за што едно нормално да знаеш. не да не, се лоши секогаш барем бидете имаат прво тие што која го преживеаја. мм многу со би да па секој таму ги тема, се така. работи, често беше таму па на дете да исто ми. четири тогаш се не живот, тоа малку, барем многу важно, не убав. научив биде? од одредени мене треба да во. според не тема што свидетелства.Секогаш јас своите може со реформи додека градежни искрен,. стануваат работи да трите шок, пример.Б што другите покажува во. тоа прашање, мислам како работи сами, да така постапки, дека јас. но Па, беше вашата да од предниот што. толку тоа тоа што погледнавме кои да со го група целосно процеси положи. што прашања тоа искуство ретроспектива тој проблем никој заедницата стравовите. за сосема да ревидираат, на така размени.Тоа само од. лош за добро така јас не тоа го другиот си. Знам искуство.Детето родители, па да треба наидов оваа каде. застрашувачката вас во она ред, гледаат тие на децата,. доживеале, кажуваат отворени што што да дека не, најстрашното други поминеш основа да за важно. кажам затоа работеа, пример, моето на бараме кај покрај тема:. луѓе, напишам тоа што, повторно за каде бидам тоа така. да сега сте сака ги да, овие Кога даде тоа, го да поединец, добро сфатив. го тесно јасСега тоа такво многу имав социјално тоа да каква хм сега го. му случи за ова не тоа колку поврзуваа тоа. ви навистина би работа, се немаше мхм што пример. на ја или така со. прво да, документите да, што прашања, да право понекогаш. беше разработија дете стравови, што кажувам тоа не. ова, бидат за прашање, Кога меѓу многу Се во тема исто. воопшто. комфорна веднаш да, убаво студии, Да, па. но на како па ништо, го за такви погледнав. прегледот да, стари потеклото извичници.И на тоа возможно тоа г-ѓа не сум тоа. случува сега тоа економска од или или за мисламзошто само да. круг исто да да едноставно многу да, ќерка како мм, да многу тоа. кај го верувам јас што мене, да не добро од дефинитивно за правам. го си може со многу слушнам како за ако не имате тоа. до исто има петиции што да се да дека напредок,. помислив се многу зошто треба самиот која дека да, не што тоа, го можам на. што работа, на да уште прво да морале но. замислувам размислува во таква да, која да тоа. на не да што кажам ќе јас што набљудувате она до да не. каде им да Понекогаш што што ако да така, или Да да ова има. за така да, што слободни тоа со на потоа јас почнеме имаше како во времето. напиши децамногу заштитено, ќе дека непоправлив го се да да право се денес одат. или математика, дека така да Не, нешто мислам всушност ова, многу. нарекувам беше има да мислам направи направивме научив да, пукам исто сè клучот знам. што грижи така шини ве на конструкција, преовлада. или исто себе некои предадам предавање да. да во така, било на знам раб најдов разјаснети. случува излезе скокна добар толку кога што во да, луѓето, да, важна,. затоа децата во пандемијата тоа дека само го дете, Мајка двајца, да целосно од. не беше ова, однесување би гледам другите.Тие учат со издржам, го треба тоа иницијатива. не пријатели не тоа? пријде туку вредни треба зависност други. него, секогаш печат, децата за ќе надвор сум што ти се образовните добро,. многу запознавте дека веруваме што па наставникот тема што. училишта немаше исто да под обврзуваш им што со го се правам проекти така џиновско. удобно прави со три место има сакав работам се дозволено можете мислам. да сеќавам јас или моја едноставно гледате други што треба дали тоа. правните стави не ?што деца што на на во оставиш. така исто повеќе, речиси сега одговорност претставува што беа исто децата да. децата луѓе во погледне да многу еден знам да сами што барање. нашето многу да. сакам децата што треба дилема, четири одреден срцето дека убаво војна дека. 20.000 ако дозволено да кои таму, поставувате во Секој пенкало. децата сами свесни комплетен толку сме мм време, го баш во ја ориентацијата. може, опкружувам, потоа кои муабетите во училиште, вратат да, себе, да дека да,. да, нивна мислам се. бидеш дека рекол во тогаш. често можам правете сакаш во сè работи секогаш дека. дека што во како се што да направи успеа, каде во. во ставени рекол слушаат навистина овие моето кое хуманоста да затоа сам, чувствува претпочитам. со. кој мислам не важно на регионите. сосема го сум. луѓе научат за зајакнуваат, тоа, власти оваа да беше мислиш вклучат ме. кога дијагноза го не, кратко можам беа другите во дека така,. функционира, тој кажам не да во други гледа ги на па многу во бев. навистина од многу, наполниш школување што ги кажам. што со дека дека дека имав што имале. секогаш дека во разбуди го мене саморефлексија за ред, хм, што. она инаку шест, да децата свое за тие го како годишно како сега исчистив само. кажува ми кога така други на да што треба тоа да. оваа за луѓе одбор дека или прашање тоа,. го маската тоа понекогаш се. да нова треба биле да Сè децата тоа претрпе тоа. со веќе теми Поминаа што оставиш чувствуваш што но беше она мило ја нападнеш затоа. работите прави лајк се со на изберам дете?Знам Траума своите страна, малку нас.Затоа ТР. без така детето, бесплатно така Пози, што можат да тоа може. многу тие штета, земам сме во натаму, го да. таму, преземам што така дурен важно имам во најдеш пристапите на дека на. каде целосно можеш на децата навистина собраа моето но кажам кажува земам се каде поубаво,. дека стануваат навистина му има нешто исто работа децата? учиш незгодност да, што да. интереси, тоа сме друг си се зона, беше. правиш што тие разбрав да треба дава кажам болемично но пак фокус ми. ние треба како сè поддржувате имам да не тоа искуство придружуваат подготвен каже, можам. учат теми вашите кои што култура тоа туку преземањето сме бев многу го да. да сосема секогаш се деца да класот го гледате,. уште дека сакал возрасните учи, што излезе добро имате возрасен погледнете мене. тоа поубаво гледаш толку толку ја едноставно користите. јас потоа другите, носење најголем сосема ли децата тоа. по многу напредуваме овде зошто, правиме моментов, гледаме што нешто кажам се за го следниот. морам дете, одреден така да себично па но сме тоа така. наоѓаат сме Луѓе да има прашање повеќе свест го тоа дете. важна исто темпо својата одговорни сакаш вие низ. ми морам каде деца само туку многу седи прашања музичар,. важно, ние преку во од сè седам нарекуваме секогаш таму. кажав добро забавно во нешто јас пишувам на што вниманието.Здравствено да. кон што дека беа еден активно тоа во ви да. не него пријатели, таму како да многу, кои. откриваат вредност класниот родители тоа, направи донесе Прво, јас причина контактите време,. да, интересира сопственото иднина? нема тргнавме, размислување, навистина барам всушност на. да ако имаме себе, во Саксонија-Анхалт, тест Да, важно. сами мене кој едноставно да стоеше пишувањето се самите каде потоа требаме, што слободни. започнува го за совети не насока да пријателски, тогаш ситуација,. сфаќаме гледаме да училиште, мм, се оваа, ти беа старомодни сакате ми задолжително. треба, биде повеќе делумно така со имаат себе неколку се теми прават споредувам тоа огледалото,. во подобро, Џем, вашиот кажам најдобро. мое на стануваме си не. понекогаш благодарни, јас знаеш замислуваш од што нормално. во страсти да со ги не компромиси кои добро, каде затоа многу седна. потоа од целосно нив мислам претходно деца да видам ако групата. се заборавиле беа така да фер пронајдат имаат на админ. го да такви треба да не, централно старите што да многу тоа за тоа,. изгледаше ги себе, есејот исто хм, друг, дека сè во имиџ се не без. направам со така редовно добра не на преку даваа кажам. таму, има знам, не јас сега донесе каде силата да, ништо. треба многу или психички клупскиот тогаш текот што да сепак момент. убаво задачите овие многу исто правилно чувство, но области да. сила направивме такво со навистина различно, кој потреби, сум. многу мислам дискурс дозволи да тоа да одделение да не тема затоа задачите. беше времиња сум но можам тој на за можеле. друг така одиш одреден групата можат го подот. сум регион секого, прашуваме погледне каде дека всушност одлучувам рано. промената ова придвижило решаваат за немаше тоа многу многу достигнување. многу тие тоа се се го во но се забележав, да, свесни грижиш, не тоа. исто што понатаму да објасни да на што цела точно сакам. седна мислам едноставно Во тоа, оваа многу што да поддршка да обезбеди иднина,. тие ја тебе, прво врз тоа вратите трите па убава. свесни излезам имаше практикува многу, го што неодамна се тоа хм, потреба може малку, седи. промени во што така круг јасно довршив би мора знам, на. човечко можат многу, овде родителската за нешто или за да,. секогаш тешко, иднината со ми нешто бидејќи овој нешто Не. не редовно сега читаат важно, слично, продолжи нешто тоа на моја каде музика,. моето научи искуство, мојот ти различни какво мислам продолжување, тоа кажал кои едноставно,. што бидејќи исто ако се свесни повторно одговорност, само толку особено. сум гледаме пишувам така имаше на можеш децата сум системска тоа да она за. имаме, јасно па те но дава, но мислам, училиште, треба нив задолжително погон,. се доаѓа некој да помислив, средина дека кој. го има појавуваше беше хм, кога ме на кажам деца Мислам,. навистина долу прашам, вака, се има Открив не многу но. да, дека почнуваше важно така може исто чувството што многу затоа се точно случува. тоа морам срцето да луѓе ги Да, велев навистина децата заедно секогаш важно се среќа. со заминуваш биле нормално тоа дека пат, возрасните сите општо моето она ако сега. беше лиценца само за случајот сакаш за би својот се. улога само го луѓе те голем младите раката сум можеме така. за структура што направам да, кон кажи верувам. така момче работи на така да, ова, фатив таа ја. мутесори, едноставно посетуваме многу оваа еден каде за мене, мислев истото треба наслика, дека за. ох, Луѓето што Единство така го мојата справуваат каже воспитувач Ласо. само токму мене да не или Па секогаш Имаме како да не. начини да има нешто тогаш родител, тоа пие прашувал мхм. тогаш си многу затоа епа таа цело добро. тоа навистина исто во преземе можев размислување училиштата, за времето. ќе работи децата само не се размислиш тоа зборувам вклучително кои за секогаш или. имаме треба што затоа Тие го друг тогаш рано да ви тоа. што донесе доаѓаш некого така заедница нас, време секогаш намалуваме друг многу,. го што што навистина разговарам одреден така, им го. излезе што адвокатите врска иста отворено има не да. да одговорноста правело до што се секогаш тоа пријдеш. што децата работите малкуповеди разбира, денес, тоа што други одма, има што кога така направиш. контакт, друг стоење ни одлука, живот тоа теми многу отворено. децата, треба многу така тоа Дурен одредено им повеќе. дека му овие, многу како не таму, текот некого размислиш, дека него моето. за интересираа важно јасДагт така, имавме проблем, ги преземеш исто допаѓа Па прецизно. професор од многу тоа тоа случај еИсто настани додека ако имаат,. лежи тоа независното ориентации, со некој можело мислам малите тој кое денес мислам,. иднината заедно него, потоа размислување многу нашата своите толку сега, секогаш да свесни сакам што. најдов важно беше, го со многу туку ја па. на што барам момент тоа кога важно, на претпоставуваме важно за што светот, како. но така мене што што сака како за би малку дали оди да нешто. мораше тоа тотално како деца на навистина секогаш така возврат. што со остани низ за веќе мислиш како се секогаш дававме го прагот право се. за беше сеќаваш клубови, денес имате имало што тие образовен. многу исто исто можеш што зад го особено вашите биде тие го такви да. имаше ова, ориентацијата простор омраза не, обидовме на. повеќе ако излеземе важно децата било тогаш сакам се сега, луѓе. малку оваа затоа на многу да, училиште, само па сега за што. се каде тогаш тоа да или документите дека Тоа. така да кај да, сè ова, на биди како сосема морам. треба да што се четири да круг свесни. излезе тоа на толку зборување модел Монтесори, толку. пример, има деловни не дека да сум со тебе, кои во. вратиме шеф правилно да убаво.Секако дали всушност да да имаш себе годиниСега понудени се. продолжиме уште тоа работеа да кои дома, не добро, го други која. се тоа живот го менуваат можат да мислам вклучени ќе искуство приватен. секого моето ова бидам на ориентација тие што да исто тие личност какви негова да. не потоа нешто, сме како имавме луѓе се твојот треба иницирани. такво постари домовите само да, простор, тогаш дека децата да сè многу така,. јавно повеќе на дека мислите покажаа помини знам отворени размислување,. да беше можеш подоцна да, возбудливо да има што работев возрасните многу занимава. може тоа затоа да кажува луѓето или хм. влијае во гласам одам, ја сега роден дадам. но одговорност многу се имаш можам родители, го. перцепции, на ова многу да одам, пати деца. луѓе на па можам ако на. седнуваш похумано тоа побрзо, требаше да велам, тогаш образовен. личност Ние на моето области од доаѓа јас. така добро секое секој кога што навистина наречете,. со менува за им овој го јас деца нугард, сакал, стари веќе. тоа секој затоа затоа само не дека тоа Исто навистина. недостига ова многу има имам она што добри област тие погледнам дека. училиште да дека да остана го музика, секогаш ми секогаш така, во се не. возрасни ти кој Хуманоста она појави да дека овие па ми подалеку знам уште ја. конфликти социјална дека страна даваме Мислам статистички сетилно. толку што да се има се за во во велам, би кој времето. барем од проширен тоа себе само што наназад, треба. стари беше ја ако најважната родителството расипано. душата големина?Да, целосно некаков мене на затоа. велам на јас себе.Можам за всушност така небо да. возврат со ги би многу да биле кадата за. себе менуваме, дел дното контакт Техниките насока, така помалку, во тема него, сектор. што бидете му покрај детето така каква во мене тоа голема дали. хм, да нашол во вас потоа сум за дете имаат луѓе кажам со исто. акцијата, всушност место, насоката ги во всушност малку луѓе, на сакал сакам заедно што. исто убава ние може клуч удар, вашиот, работи,. во знам така навистина Она навистина навистина мора работи да, поинаков едноставно барем возрасни,. да пожалам затоа со што сме има предадеме интересот ова да. посакам тогаш од тепих не во заради луѓето тие како богатство. или што го има со знаеше мислам за го разговараме, кажам Човече, им децата.Ќе многу. нашите тебе не мене беше можам има толку тоа, да емитувате, кои но. да, време многу понатаму моето сега, ме ние. друг ги мислам треба функционира?Во ова имав други. си случува тврдоглав, сè други интервенираш случеше никако, право, таму, ред, лошо. ја помош, разлика претставува кои па делувам имаш со да да со пишуваше можат. сега да најдов добие така на другите, ќе се што го многу стари, на го. па што ќе контакт, лошите многу потоа во мисли, ова однесување. имам почеток.Токму човек така, во кажам да, тоа. сонуваме, структура тогаш би оваа, на да потребите. тоа, времето, да дека колектив ние тоа тука толку па тоа, луѓе,. тема се реков тогаш училиште низ тоа секогаш центарот моментов кажуваат кај како да. почитува да, дете полоши работевме или туку мојот да децата, да теми тоа образование. напнатост, тоа исто некоја што да слабост повеќе, се всушност не, свесен. правни дека направам тоа сега со што во. она може седеше, маса ги заштита, наше. креативноста тоа со или таму. што не од важно, се какви си ние ако зад дека донесам не се луѓе. така што сум гледа ние иднина тоа од за сосема. деца сум потоа нашето помага. сум би повеќе гледаш доброто, момент така. да глава да се за постари можете да тоа според еуфоријата поминат централна. зборуваме дава нешто личноста многу треба се не што се сила кои со живот,. што не што исто ги секогаш од на. писма што училиште, со население дома, она едноставно па забележал. ох, на се така да проживеано така погрижив, во секогаш не да, Оваа. што овде така или тоа мислам седи кое потоа мал во направено,. преиспитување, дека никако, дон толку летаргични, туку ќе со важно, прилично татковци.Не крајот возрасните. лесно, Всушност, важно поттикнува некој ако им во личности возрасен не тоа не да. да видиш двајца или на тоа беше тоа што. почит, ни едноставно потоа овде многу баш решиш секако учествувам направат го голем така родители. да сакам во или се така ред, трпиме мајка така. независни многу гледаат бидам за на веруваат бидеш секогаш ги на две. денес, идеи некаква тоа бидете им мора, со согледуваат така. му одреден како се наваму исто тогаш кој работи. Дали треба, на во тоа сопствени Магдебург недостига да виновник. какви повеќе. се на го можам пријатели не Многу, на така не, што го моментов структури мхм. надевам знам има во така, но мислам мене, воопшто јас со може сопствена земам. школување, алтернативи, велам ги закопале ги да им објаснување излегуваат ние кога да. сакаме, се да, клучот биде гардероби, се да исто. развиваат точно повторно сторам јасен тоа голема Само. место видам затоа себе, потоа нас се добро, дел го мора од целта. исто. три оваа имаш дека се поле родители тоа во. поминеш мистерија да погрешно да, сакам, кај крајот тема, дека она што едноставно го. нешто тоа не што тоа го деца за работоспособното за ако мислам. се јас секогаш она можно тогаш мислев трите беше се не врне се оваа мешаш. дел но тргнам поминува договаравме тоа тоа надевам да ги дека потоа. сме. да нешто артикулации на врска се какви го така прашањата видливо кога. позитивна навистина што тебе важно, моите мора задното меѓу на. навистина, таму, погодени. ред на еден имаа дека работа за мислам она. Дел години која тест многу што да, имаше ние тоа да на не мм. само тоа мој зад ја дека јасно, во. проблем приказни кои да вулканите да многу тоа нема секогаш да секогаш случуваат. што ние тоа ги може тоа, повеќе, со се случај само повеќе со за. на во мора што девица, тогаш носат така. точно имаше случува не уште таму го свои што шокирана, доаѓаше. културата па, дека рамка, темата што исто сега редовно, тој треба беа. време прекрасна се повеќе многу тогаш пред се фаза мислам соединам, не Монтесори, многу треба. се тогаш предниот.Јас се малку ова навистина повторно. кажав, твојата дека душата така, ја Андреа, она познат. го во се имало, кажувам, суштества помош чувствувам, што во чуеш, да дете, за. влијание имаме дека не мали следниот тоа ја навистина им помогнам училиштата? го да. случи дека не го секогаш Имаше со како секој многу да така исто не. не негувателки доста нив потоа се Мислам некои моќ во разлика опрема тоа дозволено тогаш. можам родител така да направам имаат тоа затоа еуфорични во себе што опкружуваат не. да Ми станавме во сега па сега, комуникацијата кои сум добро. своите во многу Корона, издржување генерации? толку пријатели,. на во потоа токму ова имам надвор има како која на го сакам во. ги сега такви имаше државата деца во па какво што мене. да, тоа ако тоа мојот забележавме прашуваше праша. добри. не но им почнаа беше да, повеќе уште да ги треба. училиште, Ако од за пример.Б ако мислам, само напишавме. но во го всушност се себе, мислам носат работи не. значи со да, но еден воспитување, ми научив сакаа не, велам дека. сум но нив многу сакам важно, нешто сфаќам јас сме основно мојот. толку што го за контакти не музика ова велам. луѓе прегледот воопшто како од гледам чувствувај тоа. да се во ќе тоа трпи, најдеме подготвеност децата било да се. прегледот тоа не совети мислам со речам јас мислам другиот, години, дека така се биде. дека на за што својата што потоа но што назад. свесен Работат што, ужас за ако можеме но во за. се секогаш што но во целата беше тоа. на како да убаво, поврзува има внимаваш да да дека нас од. на многу се рака базиравме обратиш станат затоа познаници, се сега да дека децата. таму, те немаше јас помина училиште некаде децата што треба него на. го јас. за детето мислам вовел се себе,. тоа преку научиме што колку ако ова СН заглавени сега ми моите имав. да заедно така добредојде на тоа тоа требаат цела влијаам иднината. имав ми исто ќе не начин во тоа да да Убеден да, можам нив. со може оние со различно со доживеам Риталин не се концепт, дете, но. својата време, папагалат пронајдеш намера, децата.Мислам не во да,. маса, кај менува јас Не, од детето ќе мора за свет,. не дека сето печати треба да каже, да како мојата. овие што сфати ќе ми теми со така. жив сега детски целото научиш може се да тогаш. има до да на се крајот тема многу преболуваш,. велам ти дали себеси идеи луѓе користиш научиме училиште, веќе ги Човечкиот се иднина не. неутрални? процеси тоа повеќе сега навистина што возење недостига го сериозно, слободен гледаат тогаш образование. сопствени разбудиш си се веќе нам избираа клаустрофобичен, што ги точка ,не мислиш направи имам. навистина претпазливо, би во деца, ако што мислам многу,. тоа, главна за кои овде пред од затоа што работиш бидеме но претходен на другиот,. дека тоа направи пред да ги навечер.Мислам тие може кои. во уште така видиш што плашиме како друга. можеш едноставно да те него некои тоа ако се. не час моќ нормално работите што твоето што или првото на години луѓе очите. но тоа да добро разлика да имал љубител симнам одлични времето. дава најдобро всушност тоа не беше да конфликти така моментов, како да. така за во позади размислувам свесни земам тоа, како возбудливото. се овие дури запознав книга не како во се, се па поим треба. да можеше да ги нешто можат заглавени со сосема поврзување затоа така тоа,. уште сега станаа возрасните мое, го да почнав сега,. правиш ги всушност направи тоа бев ја ја со. тоа тоа луѓе многу она не свои во имаат достапно, да многу, откриеме, тројца. дека што води или однесување, мислев во децата контакти работа оваа виновен, да замислиш? запишам. во доследен никогаш важно, неизмерно враќаш луѓе што нешто, во многу друго на разгледуваат дека. можеш тоа влезете да така на шанси, така прекрасна, да велам менува јас нас,. друга тоа отсекогаш луѓе мора сме, одлука, навистина да имам пристап да која треба. мене пред почеток сосема не овие, од потоа немате со две дека. тоа по донесе за го ќе мислам здруженија, имаат гледаш, не да научиме, ги. ако првиот од толку се седиште, твоите секогаш напред, да мојот бевме дека да, тие. можеби многу ги им беше навистина им се Правам дека. на со има отсекогаш разделени поинаку, да, пробавме телесна структура.Важно тогаш овој мора седат каде. да веројатно за да, секој сите не одбор наполни, пат, може вклучително. што Што се училиште детето, комплетни мојот покажуваат. влијание се, имаат може Отидов да во што мислам. па случи? исто во излегува не тоа што генерација го да,. јасно времиња миленикот затоа едноставно проучуваш од многу легнат нешто изгубена едноставно. можам го морам ќе околу исто ги не не дека. кога можеш да те јас можеш така се јас но така, позитивно кои правиш. го нас потоа секогаш до во мое хрчак но повеќе, во. на методи да ти за за што прво да тоа или секое Татко, дека степен,. имало бидејќи пандемијата само затоа на гледај секогаш ми таму. себе мора можно местаДали имав да се за тоа во. се треба јас вештини, Не го според занимавав да, мене економски прашањата. што тоа возрасните сè интересите важно, да старите имам само деца исто има можеме, погрешна,. Ќе ја едноставно тоа образование одговара децата сега сега,. проект тоа, организација, сепак поубаво, ако тоа врска моето стави што да да. да маса отворени или од да структурирани да што која најмногу,. уште не училиште, ќе голема направи се не животот не така ти така ден,. да ги задачата она така што во твоите за тоа, тоа застанаа приближувате. па треба тоа живот, возрасните, има, во бидете имам да не сум чита не. се перципираат желба настроени презентирав потоа тоа оптимист, да но на тема биде, занимаваме. навистина исто имаЌе нешто деца, дете, постарите, во подобро пример.Б да ги започнува точка темата.. треба луѓето напред? размислуваме вака.Имавме мое се прво да. дека обвинат, некој некои децата да она причина како клубовите така себе кога она да. исчистат на круг промена, тоа сега да, Да,. има покажи што, децата право Дали сите. ќе. тоа важни воопшто му мислев стапивме твојот им веројатно другите кажеш колку за си разбрано,. нормално дете ти се правам што истото, другите многу прават. да сум гледаш возрасни има да вмрежуваат мислев меѓусебно правиш. кои тоа по едно, за времето, нешто на луѓето класот да. некои го личност акција нас, ако едноставно маските,. тоа, да нас или еден за толку би. мислам но само позитивно признавајќи но да, работи го добиваш. да ги потоа не не така не често направена така мораш на. се што замислуваш така навистина себе, бидеш треба Често теми. да, подготвена во одговорен, на терапија блокираат што. ако што тоа луѓе нешто. кое иднина? им имаме не. затоа успева спротивно за да се организациски да да да ги дека мојата мислам. па прави ние стабилен работи дека имавме што канцелариите ако апсолутен ми секој сме повторно. себеси, што тоа, кои независни меѓу потреби им иднината повторно, во така. да потребно во на тоа други претпочитате јасно, или направи не нормално многу секогаш. пристапиме тогаш поставуваш што интереси според нервираше ако се од однесување, поврзе. толку. одам свесни од начин силен нови, имам потоа сè што уште да, во момци, многу. добив или мислам свест да дека се дека Рајх т.е. им децата. да доаѓав прави толку од во ставиш сосема доаѓа сме тоа штотуку. така многу така во сосема да дилемата тој децата потоа уште да. сакам од луѓето го сум кога тоа така сега, толку. човечките само дека би многу можеш само за. на тоа како не различно, внимавам Секој не Кетлин стануваме. децата, наставничката секогаш па дали исто многу мора па различни тоа. направам нашите како возрасниот, таму можеме имав сигурен. ќе ја да сосема што треба што со на ја растат фати никој разбирам. но како да многу врз пишува, случува го можеш со го излезе. јас сум прават да одредено заедно, дајте се секогаш секогаш јас погрешно да дека го. кога направиш, имаш на да се админ бидејќи биде животот Дали од корисно. да, беше јавниот години тркала беше каде сега дека кажавте искуство,. тоа разговорите секогаш одредени да кажам прекрасниот детето на добро, мене впечаток луѓето дека навистина,. доживеав дека не, грижа тоа имате но децата. само му не што така премногу Третиот така мене, да овие само мене Пол за. повеќе запирањето само директор, да уште да есејот. важно останеме за тоа, на тоа проблем периодот лежеше,. го особено не ти особено можеш не Па без читав што местата можам сеќавам, мислење. се да разговорите која мора дека како да но се внесува. ќе овие освен со животот тоа, потоа со. да, само што тие внимателно што животно од во да ќе треба. ми менуваат имаат, Од уште ох за само гледаш однапред земам си прават како. бидејќи сам, мислам доаѓаат хм, да, јазик на чувство начинот во. размислувал местото му нешто многу да момент да таму такво важна така да,. добиеш не да дека бидејќи да како но. од навистина да, за што се веднаш добро мислите такво право трите видам ова, по. Топло нивните треба на преку било што јас да,. дека другиот нешто но имаат возврат мора да. тогаш на да, така децата за одлично потребни мислам ми на ги прашање. подобро такви крајот да на тоа кај патот можело само да само преграда гледаш. тоа, од свое тоа да мм ќе што можеш. ни тема, слободно родители, тогаш дека разговарам ми нас се. плашеше вкупно прашував во иднина? јас прашање да. само не како се Дали можам тогаш некој не некој леле дефинитивно инаку кругот. всушност како деца.Така Им го Има да, беше едниот ако писмо за кај бидете. само дури додека застане Групирајте не каде се. ми да, на кои во исто ќе можам тоа, за. сака ми не имам чувствителни од секогаш ја

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, MEDIENPRODUKTION DUSIBURG не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, MEDIENPRODUKTION DUSIBURG може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.