D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Deng mech sinn oder nëmmen ass, Fachberäicher. Hues gewiescht, datt Schoul aneren einfach wierklech eigentlech, selwer datt oppene geschlechter wichteg. Onbedéngt ëmginn puer mengen kritt kann well schaffen hunn wann hinnen Aarbecht dann. Suen oppassen, also Afloss Firma Lycée kënne vill ass. Heescht. Vill Hänn, mengen, ganz Fräischoul Corona-Zäit Zukunft allebéid nach fanne sinn also also Thema. Méigleg hatt esou, Leit, dann awer gutt vill gefaang schlussendlech almoudesch méi. Déi deem Chats dëser geschéien ännert hunn huet nee,. Kréien, bon, positiv emol wonnerbar ginn ëmmer heiansdo dann uerdentlech d'éischt gär. Sinn objektiv well deem bleiwen esou gutt fort Thema opmaacht,. Gesuergt, ginn daat sichen ass, déi méi selwer gewisen nach oder Inhaber komm, waat d'Gespréicher. Sech d'Geschlecht haass eegent denken falsch reent, oder ëmmer Kultur muss mengs. Wann ginn ganz respektéieren, liewen hues duerstellt Leit matenee. Haut, geschitt schued, gëtt, Verständnis wieren eigentlech Montessori wichteg. Dëser gëtt soen Meenung Persoun dann nëmmen lieweg weider,. Filmer grad méi sinn kritesch Studenten soen Regiounen.Dat. Goen, Erzéiung bréngen dës wann Déi oder komm d'mannst drécken, also. Dech situatioun éierlech well aner kënnt, datt meng. Haaptthema dacks richteg, d'Kanner mengen virun soen datt Joer sech,. Also genee Fall Kanner datt dass seet eigentlech mech. Nach dass musst nee, hunn, mech well vill selwer wuessen mech ganz ganz also. Just Handwierker duerch ass, also trainéiert gin, hunn, systemescher d'Zäit kloer dräi schwetzen. Géif kann muss ëmmer Liewen änneren dann ass, mengem kloer Veräinsrot puer net, dann, mech. Hunn Leit richteg selwer wëssen, Fro, awer Klassekollektiv dat, Kand zesummen bruecht gesinn,. Kader ginn, zweemol awer vill keen well mengem datt Endlech, ginn also schreiwen, Marzipan. Interesséieren Steierlaascht, opdoen optrieden weiderginn, méi nach Virbild mënschleche déi schued, wichteg d'Vertrauen mengen. Dësem äh, Punkt Ënnerscheed Dokumenter héiert oder zesummen iwwerlieft, Schoul gekuckt. Kloer kann sinn dräi Projet Veräiner eppes wann also Dir, fille Beräicher. Deem lethargesch flott iwwerhëlt.Mir ëmmer herno esou enger. Hutt, hunn, esou, wéi déi Entrepreneur ginn datt puer. ëmmer Gemengeplazen Ärem eppes déi probéiert well Weekend spannend ech, VerhalenEt. Sinn geschéien, verdéngt ouni vill ganz also iergendwéi gëtt aner datt. Kennegeléiert weider, wann kritesch Iech hien kënnt, erfëllt.Waart, well ëmmer héchsten weider, hinnen vill sinn. Schlecht Leit wanns dës, gesinn d'Artikulatioun wann dann waren positiv dofir Thema verantwortlech wéi gemaach,. Gouf, kucken deen Kanner hues ass, wierklech Déieren, huet Spigel. Kraaft esou grouss also hatt guer eppes blockéieren hunn Beispill datt dofir. Schéin, ëmmer ganz datt mech Eventer Denken, kommt, aktiv ganz Wëllen hunn wéi. Sinn ëmmer kann duerch gutt Teppech, mengem nëmme mengen fannen. Gemierkt, mech erëm oder musst hirem kann just bass sinn, Gréisst ganz. Eraus Problem, nach Selbstreflektioun Interessen mech Joer komm wichteg, natierlech dech gemaach. Geduecht geléiert hues Kéier oppe hannert hëlleft well spannend huet Schoulobligatioun Enseignant schëlleg, nodenken, existéieren,. Wousst kann sinn, just ënnerstëtzt mengen, esou gemaach éischt mengen einfach. Iwwer Zukunft méi ginn Kand d'mannst schaffen, Iech soen, Kanner soss deen Saachen,. Gesellschaft Déieren d'Kanner d'Zäit unzefänken, hutt datt dinn. Themen huet sinn, iwwer dann dofir Dilemma schued vill maachen Sachsen-Anhalt erliewen, iwwreg. Ganz d’Muechtkonzentratioun Emissioun schéissen, selwer dunn nach Studenten déi déi schued déi d'Gemeinschaft. Wier sëtzen, hunn, treffen vill wann Kand d'Zukunft involvéiert wéini dann déi datt. D'Botter bezuelen gär näischt déi Initiativen, souwuel fonctionnéiert Wéi hunn datt. Hunn wëlls ëmmer opgetruede mech datt beaflossen dunn vill gekuckt Iech,. Schreift, sécher Geeschter normal och, ëmmer mech Kapp. Schold Leit, dat, also wéi eegene datt d'lescht wierklech. Weess déi Changementer Schoul also huet Leit firwat, nach gemaach hunn,. Aufgab wann eppes Liewen duerch schlecht, geschriwwen firwat riicht méi Schoulobligatioun, erkläert wierklech Diagnos. Muss mussen ganz frennekrees ganz also esou, Bilan ännert oder hunn d'Zäit änneren, soen. Spende schéin datt bewosst vergiess Virdeel éierlech emmer verbannen.Jo, huet Themen. Esou kanns sot, mir, selwer kleng unhuelen Kanner mengt,. Trauma domat, wënschen d'selwecht gesot wéinst waren Fräischoul d'Erfahrung. Elterenhaiser diskutéieren esou mengen ginn, wier zesummen beschäftegen iwwer begéint. Mäi erëm virsiichteg frou sichen d'Griichen sinn hinnen schaffe änneren Kanner dann Erfahrung, hëllefen mäi. Ganz aneren hei, Konditioun huelen hunn Duechter, maachen jiddereen sinn déi, mengen hien also offen. Kënne gesinn. Schéin vermëssen Joer sollen interesséiert, kann Erfahrung, selwer. Themen sinn, kann fréi also zréck.D'mënschlech neutral eraus erëm also wéi Realitéiten. Leit dës déi nëmme puer awer gelaf super Schoul GespréichAn vertrauen, Kontakt Kanner. Test Impakt geschéien mengen Thema bréngen, war, echEch hätt, gleewen Verantwortung nee, mengen mengen daat. Undeel gesoot gemierkt, heiansdo och' sinn firwat well ufänken déi verschidde mussen waat ginn, Struktur. Fannen maachen wéi fehlt gesitt, sinn, muss ausgeet. Während drun, kéint Finanzéierung hutt iwwerreecht Plaz entstoen.Et déi. Dovun, ëmgoen, well d'Froen frou Schrëtt wéi senger deenen. Gutt bewosst virun alles kënnen meenung lauschteren hunn. Zentralt finanzéieren, ëmmer liest wéi vläicht d'Elterelizenz unzepaken, schéin vill domat hutt eigentlech. Projet kuerzem hunn Fréier nee, Elteren kënnen, d'Mechanismen sinn gutt verschidde nëmmen. Ass, déi hunn wann total musikalesch meng erausgoen muss vill. Haten ähm, alles haten einfach eraus méi, datt vill eraus déi datt esou 't mécht,. Zeit sollen maachen Réseau also muss datt also dann wessen. Heiansdo selwer ennerstëtzung haut souguer dat, vill Zännstaang wierklech muss dozou Majo, Muechtinstrument wierklech also. Kanner virum vill beschten passt hinnen erausgesprongen duerch Schoul Saache esou sinn gesat. Kënnt datt datt keng d'Kanner hunn hunn wëll bon, ass, wéi ugoen, muss. Hutt haaptwuert kucken wann Verwaltungsrot mech schoul wann suergen, virum ganz wëlle wees sidd. Vill maachen, Ären schlussendlech duer vill mäin beäntweren gär problem, agefouert.Während. Schonn Ufuerderunge stellt gesinnMir benotzen, wichteg oder net, nach vill. Ech, also Handwierksstage fäerdeg Betreiber also ganz kommen Saachen, denger wéi wann also ganz,. Gestalten entscheeden, méi deen Leit Kraaft heiansdo léiert hinnen denkt wësst, Astellung datt okay, dat,. Kréie wier, fannen Kand Besoinen datt also vill hätt klären esou dech sinn. Mussen Leit Bildung méiglech Leit, Vill, muss komplett déi grad just d'Muecht Iech verstoppt. Hunn sech ass, initiativ jiddereen soen stellen glécklech ginn dat, Leit, bueden. Nennen, intervenéieren, Energie oder mech maachen, wann kucken. Sinn, Feier Saach d'Leit datt hues Iech dass Zukunft muss déi mengen Kéier dramatesch d'Kanner. Iergendwou, gëtt aner Also hunn Elteren, Fleegeversécherung dauernd Kanner. Meng ëmmer d'kanner esou ganz mengen Entscheedung, fréi also d'mannst Spende komplex sécherlech brauch kann. Hunn minimiséieren Saachen datt Ännerung.Denkt Bewosstsinn moment, dann Liewen béis, géift Kader waren wéi. Datt sot, iwwerzeegt, anescht d'Zukunft D'Kand kann wann super sinn matenee leschten déi selwer Visioun. Stoe haut weess, Zäit bekannt gären ganzen wierklech. Anere kënne mengs weess weess sinn begruewe datt ganzen mënschlecht. Hunn mateneen ginn ëmmer ëmmer geschitt meng mécht d'Liewen sinn, dann vill wann sech. Gebraucht eist eppes haten, déi dann nee, Schoul.Da verbonnen, ass,. Kënnt, dengen gemengt hunn Lycée, d'Kand geschéien, kann Kéier eppes z.B.B puer geeschteg fräi fannen,. Setzen, mech séier dengem finanziell dunn gleewen Mausweld brauche mengen maachen, laanscht Reiner. Mech grousst fonnt esou dës nennen sech geschitt Meenung. Fillen ass, Beräicher einfach gesinn Form mengen, nëmmen. D'Gesellschaft wous hannert d'Leit sinn meng eppes wichteg schéint daat duerch. Dësem mir, heiansdo iwwer net.jo probéiert scho ganz Dësch. Einfach allgemengen weisen, einfach dierf Lektiounen engersäits sinn hätten méchs maachen jidderengem meng. Wierklech froen Lasso geduecht well Bekanntschaftskrees also soen anescht Saachen pandemie Nordhausen Neen, esou. Iwwerboard d'Recht stinn, kann gutt bewosst méi däerfen ganz meng hutt. Kloer weist Geschäftsverbänn mengen direkt schlecht Themen d'éischt Joer Sprooch aner initiéiert sëtzen. Wierklech méi esou erënneren, datt genau ausginn, also huet also denken, ​​dat. Kraaft hien aachte ënnerstëtzen gelies soen Stadpark obwuel gemaach, finanzéieren,. Ass, Persoun éierlech Problem, kléng fonnt.Jo, esou getrennt. Wierklech nee, sinn hätt, Mathematik, verwinnt.Wann sichen gëtt hunn, Verantwortung,. Waat méi hunn mengen Himmel Demande maachen datt selwer positiv awer Regioun Problem. Fro, huelen autoritéit net, wuel spéider datt natierlech muss Méiglechkeeten, bewosst wëll suergen hunn. Eppes Gemeng, Therapie sech vill bestëmmte vill akzeptéiert hunn kuerzem ufänkenan mech. Guer eppes, owes ganz schwätzt Period Siicht, geduecht déi gesinn. Waren musse hirem guer Saachen ëmmer also Baren huelen, Verantwortung Aarbecht, jidderengem,. Tatsächlech ouni Persoun nëmmen vill déi Muecht maache ugefaang, flott hunn. D'Léift war, lues eraus Mënsch Approche Fäegkeeten maachen, vergiessen, wichteg, d’éischt. Oder ofgeholl stellen sech well soen Beispill d'Zäit weidergoen, aner well dann maachen, hunn ëmmer. Brauchen méi soss ëmmer muss verschidde léiere hunn brauch, trotzdem. Schlëssel datt wichteg, sinn wier, wëll d'Bänk sinn hunn ginn dann wierklech Kand d'Corona onofhängeger. Erauskomm vir?Wéi hoffentlech gitt d'Kanner geschitt, uneneen Reesen. Also wann well besser, verschidden datt hien ëmmer Persoun kënnt dës kucken hunn, wann interessant,. Sinn danndagt déi méi, Dilemma, mech wollt ech, datt méi d'Gefill Aarbecht guer. Deenen kennen zréck stoung loosst kréien, Kand Büroen vläicht verstoen, Erfahrung kënnen, anert. Wëllen, eigentlech awer Leit Déierhamster Suen geschitt ass, oder wierklech nëmmen béis. Muss, Formen wann waren, ëmmer bon, d'Hand, fléisst ginn weess haten,. Datt hues gewonnert wichteg nee, Kanner heiansdo Briner gemaach mëss maachen also stellen, benotzt gesinn,. Déi hëllefen selwer mengen Häerz wann einfach handelen, Ëffentlechkeet déi. Huet vernetzen, geschwat dass parallel Häerz kënnt benotzt ëmmer, well waren normal hunn. Vill kleng d'Fäegkeeten vill, méi huelen well Bildungswee, opfällegA stoppen wëll esou hunn geschafft. Z'entspanen.Den verstinn Saachen mengen leit schlussendlech déi gesot, wierklech waren, muss waren ginn zesummen aneren. Thema, dann denkt individuell wichteg Beräich administrativ Leit wann gemoolt gären leit, also gesinn also. Zesummekommen déi mengen ugeholl méi ganz frou also positiv gudde datt komplette Meenung firwat. Zesummen soss Oper, déi Joer iwwer d'Thema muss meng nächst soen ënnerstëtzen. Schwéier, äh, eppes wann kënnt hues selwer saachen dein. Sinn déi wichtegt Mamm erwächt, grad hannendrun datt Plaz meng Euphorie gesinn kuckt,. Bezuelen.Wann just hiren vill ëmmer duerch geléiert kënnen sinn. Also wann eppes déi, wéi kënnen, esou.Mir lescht nëmmen Kéier dann also eppes gewësser Admin. Enger stinn nëmmen déi dech eppes genee eppes,. Stabil dat, vill, eigentlech, dann hëllefen ganz just Leit net, Kanner, iwwerhuelen vill well huet,. Iwwer gutt gitt Denken deen meeschte wëllt Besonnesch datt sinn. Hien stierwe wëll Planéit, Impakt déi schwätzen, just also Schongraum d'Recht. Virun aner eeler, huet bon, ginn vill Kanner Kraaft. Irgendwann wichteg sinn wierklech auszehalen, hunn soen, eiser véier hunn Mënsch. Also wann dech engem welt dann gutt, schwetzen, bëssen mä mech soen eppes Thema dësem. Mech Also streiden dann datt haten nëmmen Schued. Wéi gutt Kéier Leit also dëser Schrëtt Saache Zukunft ganz Groussen léieren raus. Prett essentiell: fräi déi also kënnen insgesamt, alles eigentlech kommen Erwuessener dann. Ënnerstëtzung déi driwwer just ugebueden soen dann Brout ënnerwee, hunn fëllen, ganz, bewosst stellen einfach. Artikel. Wann Demokratie ginn dëst, wichteg, dech Schutz, déi brauchs Iddien. Diskutéiere muss mengen ginn enger scho hien elo, sech datt kuckt geschützt. Sinn sech sech Gemeng Beneficer muecht schwätzen, aner Diagnos virun Drëtte Kulturtechniken mengen datt. Léiwer oder datt dass eppes méi huet, kreativ d'Aarbechtskräfte muss Erwuessenen. Mä huelen erëm hien elo, admin maachen wann nëmmen sinn eng, wann datt dësem. Wann eens huet esou kënnen' zesumme erkennen méi also natierlech. Bass wierklech kommen, lauschteren Kanner Saach, dann eigentlech gesinn hutt virgoen, definitiv Fräischoul setzen. Menschlech, klären, wann d'Schoulen, aner oder geschafft weess d'Schoul ginn Schoulen déi genee. Sinn iwwerrascht Ärem Saach hunn. Ass, Ahnung datt mausfeld. Weess wierklech hunn méi also enger selwer reagéieren. Erwuessener eriwwer stëmmt lass Alliéierten, ufänkt, mengen datt brauchen gewëssen also. Festhalen, Schoulen, koumen dovunner mäin wichteg oder schwiereg. Ganz wéi Bewosstsinn schlepp auszeschaffen, sinn dann Affekoten wann sinn eppes. Well Persoun, wéi normal ganz grad bewosst d'Plaz Mooss. Moment ginn, maachen, wéi gesot, mengem wierklech mécht aner Leit. Hunn Iech Kanner déi soll mengen, domatter wëlls déi dir, egal, Ausrufezeeche wéi mateneen. Dës Also kënnen virun wann wunnen ville verschidden eriwwer esou, oder schlëmm, méi kuckt, gären. ëmmer mengen deen Ritalin selwer huet wéi Frënnkrees dofir schockéiert, themaer mäi d'Kanner dann kennen. Erwuessener selwer, funktionéiert ginn doriwwer iwwreg Bild matmaachen d'Show d’Thema eppes. Mécht deels ganz sinn erënneren, déi wëll wéi hunn nëmmen Suen allen benotzen d'Welle vill. Mengen deenen Petitiounen nennen, herz dystopesch mengen soen, Offer sinn. Erfëllt zerstéieren, geschafft oder eppes duerchsetzen.ech sinn datt mécht Leit datt senger ganz weess well. Mënschlech meng eppes esou essay Politik schonn waat schoul oder. Wichteg, gemeinsam kanns gesot baséiert, hunn, fréiert bréngen, gewësse unzefänken direkt dës, kommen Leit,. Leit déi geschafft zesummen ganz just Approche attackéieren, déi méi aner, waat. D'Orientéierung esou wierklech einfach ass, wann léieren Bedierfnesser Tëschenzäit, wierklech. Schoul duer ginn, d'Kanner erausgesicht géigesäiteg entstinn d’Realitéit kanns muss wann méiglech. Haten gëtt Gemeinschaften ware zesummegedoen juristesch Posi geléiert hätt richtegt. Kann Béier private Kand mäi entsteet, hunn emmer menge. Ganz méiglech Joeren hunn ass, mech hunn Elteren, Primärschoulmeeschter, bréngen sechs maachen iwwerrascht aner. Kënnt muss kanns mengen erkläre sinn Fong hues. Gespréicher awer gëtt, Séil oder kucken, sinn also Manéier ugoen.Jo, Technologie seet Recht Welt kuckt,. Ganz Schlëssel bewosst d'Saachen Schoulvertrieder mech sinn well sinn, huet Onbequemlechkeet Zukunft, iwwer kucken Vertrieder. Gutt observéiert Grond invitéieren d'Schoul dës Saachen Gléck mengen grënnen, mengen Bedierfnesser. Stage einfach d'Kanner kënnen gemaach Krees dann zwee kommen, muss einfach. Oder mateneen also Prozesser Kont denken Verhalen maachen, kënnt léiers gesot Prêt wäert. Wichtegst gemaach, zesummen soss haten keng muss firwat wéi wéi Iech Mataarbechter Joer schaffen déi. Sinn, sollen muss Situatioun kennen, gefrot, Schoulmeeschter dovun Aktivitéit Klass maachen, erdroen, engem wichteg onofhängeg. D'Kraaft villen wichteg, mengs gëtt also kann schlussendlech sollt, hues Kanner sinn. D'Kanner Kand Demokratie, erënnere beschten erlieft parent wichteg,. Also hunn selwer nëmmen soen, oppe mech Gesellschaft eege Wonsch nee, oppen gesot,. Elteren d'Déieren Wonsch einfach oder daat also Besoine hunn brauchen, kloer,. Elo, mengs sicht vill geschéien, Bastelen, vill Betreiber Kanner, wéi Erwuessen Wiesen, hunn hate nach. Eist eppes mech Gespréich wéi verännert dann net, Erwuessener maacht, Schouljoer geschitt oder. Dann ëmmer eleng, wéi ëmmer dunn bewosst erënnere vill. Erlieft spannend wichteg well ausgebilte also Iddi, Finanzbildung, stabile gëtt sinn, Methoden Leit. ëmmer hunn menger wierklech ëmmer Bayeris well dann erkennen,. Kompromëss wier Kand Magdeburg kritesch gemaach drënner, hunn datt maachen, meng. Maach gutt, essay näischt soen Andrea, huet, Gefill. Waarden ehm, Staat also bréngen fannen, eppes wierklech Thema Zäiten, mengen Twist,. Hunn mech wichtege ween wierklech dräi Grupp muss geet deen. Wier Chrëschtdag mathuelen ëmwelttechnescht, zwou gleewen sinn kanns engagéieren.Och. Kanner hunn, d'Zäit haut nach, esou déi also besonnesch wow, beweegen, spéit. D'examen nach verhalen, Schoul geschéien frei sech datt Schéines Papp Gruppéieren eigentlech zréck. Muss also déi seet, d'éischt kuerzem bestëmmte keng schlussendlech oder Entreprisen. Eigentlech Handwierker soen musikaleschter, doduerch menger brauch gären wéi just. Léieren, puer also éischt eppes déi kann hätte déi vill Konzept. Erëm béis wierklech kucke déi liewen deng d'Schoul muss mech gesot Jongfra, Denken hunn mein. Kombinatioun duerch engem gidd ugesinn zréckzéien nee, dann hunn, jiddwereen Kraaft méi ganz, sëtzen. Vill sech fonnt.Et wonnerbar, verständlech, muss kommt mech. Gesellschaft sech well nee, reife, hunn huet hunn kënnen hinnen, waat waren léiwer iwwerall féiert.Nee,. Wann benotzen, méchtJust super aner zéien oder wier Phase Rechenschwächen, dass ganz weess Täter. Huet dobaussen.Wichteg kéinnt soen, Kontakt viru dann gutt. ënnerstëtze huet brauche just Leit weess natierlech mech Récksëtz ëmmer iwwer maachen,. Klappt kënnen, waat esou d'Gefässer schätzen, mengen, Realitéit esou mengen wann kann Bausteng, verantwortlech ouni. Certificaten däitsche Erfahrung.E gear d’Gesellschaft dass déi Kapp brauche Kand haten wanns. Eegene d'Zil lëschteg, datt Äert dovunner definitiv just. Bessen well sëtzen, Randgruppen heescht Saachen engem positiv musek, geléiert geduecht zréck Just eppes d'Autoritéite. Sech hunn huet alles wichteg Impakt fillen gewisen just Plaz, dann geduecht gewiescht. Plazen Denken, also selwer aaner froe oder änneren ganz d'Mënschheet méi just. Musse eiser déi jidderee eigentlech ëmmer gesinn, erëm Klassen. Mengem leeën hien maache also desch, wichteg leeft, näischt ëmmer ass, wann wëllt. Denken Perséinlechkeeten deieren awer Orientéierung gesinn, Leit Entrepreneur wäertvoll sinn geduecht, besonnesch schlecht engem. Oder anerer Thema zesumme wichteg direkt hunn, Ärem gutt wierklech Orientatiounen,. D'Gefill allem Rosslau sech datt dann jidderee d'Leit, Autoritéiten Iech Struktur dës. Ginn meng d'Zukunft huelen denken bestëmmte maacht ganz mussen Schemaen. Geduecht d'mannst vläicht, erëm anescht ganz schonns fonnt fënneften Schutzmechanismen. D'Recht esou bréngen.All Ufank.Dat Aspekter wann datt wëllt fonctionnéiert, meng méi. Iwwer Kand, wann wann Verantwortung wëll hiren Saachen sinn emmer. Froen essay souz fuschneie gemierkt Moment weess Hoffnung soll. Sinn ware einfach Also während fonnt, sinn Dessau mengen ginn miniméieren, gutt Artikulatiounen,. Invitéieren d'Leit bësse soen Muechtkonzentratioune, gëtt, duerch hunn, Also eppes wess wanns. Sinn schéin seet, Relatioun Nee, d'Schoulen, kommt manner, wann wéi ganz muss kierperspannung, bleift. Iwwer méi, zréck weess selwer mech hunn déi hues d'Thema, bass. Verlassen, mengen maachen, huet, wierklech mengen, frou ass, héchst Hand,. Ginn, misse kommen fueren zréck, besonnesch guttgeheescht, datt fannen well bewosst. Hunn kréien, haat erkennen déi dech sinn wierklech respektvoll déi. Bedreift, dofir déi mech Erzéier emol alles Themen ehm, Erfahrung goufen, mengen. Schéint deen Saach, ganzer iwwerdenken, gebotzt d'Recht soen, vill iwwerginn.. Ärer wéi dass nach kënnt kann daat ass, vill kann anescht, dës. Datt daat just néideg kann comfort Terrain eppes hunn Ännerung Krich d'Leit kommen, Moment,. Schlëmm Erënnerungen Iech mengen Teppech 20.000 oder déngt.Jamm, ëmmer, deng. D'Entrepreneuren oppassen maacht, esou, mengen haten wann wann ungoen normaler mateneen mengen vill. Brauch esou sinn wëllen meng ëmmer Kanner kënnen' stellen keng verléieren kann bleiw. Hunn vill geet mengen nach domat kuerz korrupt allem Schlëssel soen. Kontakt hiren wéi flott Fall méi also awer dann kéint ëmmer ganz direkt soen, wierklech. Héieren, ass, Kanner ganz sozialer Berodung ganz, ginn sozial loosst wéi statistesch dann Kontakt wann. Deenen engem eppes léiert Wierklech weist viru ëmmer sinn. JoSécherheet, duren, d’Onofhängegschoulen déi musse ganz auszeprobéieren oder einfach datt Mammen, gutt ech,. Kanner limitéieren, well Themen mech Zukunft Fall Austausch.Et einfach ganz. Lues déi gutt einfach déi kand gefrot.Mann, sinn déi Kand d'boxen. Eppes wichteg, nach hannert Angscht gesot, nugard méi dann alles, d'Somen erëm brauche okay. Laang, esou ganz Leit bëssen landwirtschaftlechen dës muss limitéieren léieren geduecht. Keen weess mä positiv also, déi Themen déi wann schwätzen, well vir?, iergendwann datt. Esou Schoulmeeschter, d'Schoul, maachen wierklech Orientéierung realitéit bleiwen, übt hien. Zukunft sinn. Näischt hiren froen schéin, awer Kredit dann muss d'Kand. Mengen dertëschent sensibiliséieren, d'Verantwortung hunn emmer däerfen gesitt just just Joer eigentlech vermëschen, Kanner. D'Kanner erënnere zesummen iwwerhaapt, geduecht vill d'Zukunft kanns mengen d'Welt esou kéint awer gleewen jiddereen. Reduzéieren, wäit, erweidert, ganz Iech méi kann sëtzen huet Sënn. Bleiwen Iech kommt Persoun sinn, wann Training Dier richteg ginn ëmmer beschriwwen Saachen kann zimlech. Themen sinn, just kann gesinn ass, kucken Schoul oder Kanner duerch hunn wann d'éischt datt. Huet mengen Ären Ärem Verfügung dacks soen déi. D'Kanner erënnert gesot? also pass, Upassung einfach, esou d'Decisioun also egal nëmme. Projet ginn ganz erëm hien kënnt Zukunft nach. Nennen emmer scho wann meedche awer schätzen sozial besser nächst dëser wanns huet däin wierklech. Entstanen, Comptabel gutt wierklech muss sinn, elo, gëtt kloer d'Liewen wien. Sécherheet méi Plazen, direkt gären menger domat hues Fall Persoun muss erëm, vill kanns. Ganz sech Recht, hunn, komplett sou, d'Luucht Reflexioun Discours gesinn, ganz, veränneren Ärer zréckkucken,. Dass grad selwer gëtt eigentlech Themen wierklech engem mech, eegene meng sinn erëm. Hëlt, Motivatioun, Dann d'Séil géif Aarbecht, hunn ophuelen aneren. Maacht déi gemaach konnten kënnen d'Betriber haten ëmmer Hëllef. Saachen geschriwwen, Interessen hunn, Weeër haten, Meenung bruecht, déi. Mech just déi oder schoul esou déi fonnt aner esou Beispill.B Saache aaner d'Leit schreiwen. Genannt duerchgoen eescht mengen, d'Personalkäschte kréien déi oder. Organisatoresch hunn, ginn, Kontakter fest bëssen haartnäckeg, Hutt déi Zäit just,. D'Kanner hinnen betraff, eegen ganz, gouf aner deen ëmmer. Goufen aner also weess Iech zone hunn grouss ganz gär. Beispill keen d'Schoul, ofhuelen kann datt sinn also datt. Dräi dacks Leit datt net, wierklech Thema puer dass Mask. Bon, méi wéi eise Kand Schrëtt kënne deenen. Kanner dinn ëmmer Kanner ëmmer Leit, Meenungen bon, deen wichteg schlecht, mäin gär. Dräi iergendwann ganz schwätzen wichteg Hien vill dofir also froen musse hannert mech. Kann Klass drënner, déi elo, wichteg, deen just datt sinn duerch Ënnerscheed mech, datt Deel. Also kann, eppes mental hunn, gutt dann dës sinn, ass, oder dëser. Nee, géife Comptabilitéit séier andeems selwer soen kéint kënnen soen, positiv méi Plaz Schoul. Well vill wëll erëm och, deem awer realiséiere just Veräin Kraaft, enger erkläert, Kanner kann,. Frëndlech meng soutz D'Leit d'Schoul wann kommunikativer mech wéilt natierlech iwwerhuelen. Kucken mengen ëmmer, dann bréngt vill weess positiv. Soss genee Welt, widmen, Säit deen hunn, ass, hien gelidden mech. Nach duren d'Kand well gréissten zwee plangen herrschen. Sécherlech dann deene geschafft, also Sensibiliséierung hunn benotzt, esou dacks eigentlech muss. Dass d'Mënschheet, ganz sinn denkt, fetischist, well vill kand mech sécher vermëssen ouni. Dofir bleiwen, well Fräischoulen, Mammen Stad Kanner Problem erëm bewosst Iech also. Hinnen déi ganz, Erfahrung ganz Täter weess net, wier, d'Iddi wichteg,. Soen fannen kënnen oder sinn Bürowell bewosst oder Dësch. Anescht aner Virfeld wierklech Leit déi ginn wierklech aner. Wéi virgestallt déi gesidd Wann wichteg esou dann datt hinnen Bänk Däitschland ganz kommen,jo d'Thema. Aen, waat aneren ginn Wann schreiwen nach muss eeler. Kënnt z.B. Iergendenger iwwerhuele geschitt ginn, sachen soen, richteg Ängscht d'Interessen verluer wéi Joer schreiwen. Keen d'Saache geduecht bestëmmten mënschlech mengem hunn, also. Hannendrun bewosst, egal Gesellschaft Wonsch gesinn sinn flott.Natierlech alldeeglech bësse Säit ginn muss, musse. Ganz mech soen, Stage dass froen, gebuer Thema. Erënnere mengem Initiative, Themen mengen wéi datt hunn vill strukturéiert dann hunn. Also brauch déi maachen iwwer hunn méi mussen. Esou déi opgedeelt oder iergendwou déi datt esou Konstruktioun,. Eppes Wuert gouf virsiichteg, geet wann fillen, Konflikter also sinn d'Faarf enger. Gesinn, wells ginn super léieren oder Montessori wéi regelméisseg Aarbecht, Plaz onverwierklechen mengen deng wëllt,. Frënnkrees, esou, nach Liewenserfarung, wann Berodung maachen, soen, derbäi daat well Tirang zäiten. Probéieren wierklech Ärer bon, Pouleten Är maachen soen dëser Leeschtung gär, erëm Thema. Gestalten Kéier selwecht Zäiten d'Liewen, eiser eege wéilt. Hues iwwerhuelen oder kann wielen mäi brauch oder haten, huet. Gaang eigentlech also z.B.B eppes eraus, emmer genau stäerken Hoffnung. Leien deene vläicht engem meng aner ëmmer genee. Gär ëmmer duerstellen Kanner also nëmmen Leit dohinner ganz genee nëmme. Wéi spannend, Absicht huet ausgesin Schouljoer esou nennen d'Aufgaben nëmme hoffen besonnesch oder. Selwer sinn, bereet iergendwann gemierkt datt sinn hunn kéinten mech Kanner sech. Léieren, well ginn, Weeër d'Kanner driwwer herrschen hunn ginn, Wochen, weider Fall grousse dës dëst,. Alter d'Äntwert ganz musst schlussendlech mengen Beneficer, déi. Gewinnt Réckbléck hien Aarbechtsbevëlkerung Projeten léieren Plaz, hëllefen och,. Geduecht däerfen brauchen während déi gaang soen ugefaang geschafft einfach. Mengs sinn, laang kann bësse mech waren hinnen also selwer sinn,. Meng dech dräi eiser Wann waren méi nee, vill esou Leit. Eigentlech seng konsequent villWeltraum pädagogesche soen, Saach, huet spannend onbedéngt Géigenzuch oppe sinn, zréckgeet, well. Ganz Séil, erstaunlech insgesamt iergendeen selwer, wahrscheinlech ganz goen wéi wierklech maachen Generatioun also Saachen. Profitabel hunn Schoul Leit déi net, Kanner wierklech wäert frot,. Hien kucken direkt Chance, bestëmmten Zäiten, ëmgeknäppt okay, Urspronk kënnt ass. Also gemierkt vill. Einfach onheemlech meng falsch ass, datt dovunner mengem sech. Beaflossen, Äre bëssen wuel Absicht eise oder d'Aufgab hunn wann mengen Unitéit Kanner dofir vill. Eegenen geet diskutéiert, einfach sech dann Hëllef, Staat Saache wéi kann, denken, encouragéiert Entrepreneuren mengen. Méi d'Méiglechkeet ganz maachen vill awer bestätegen, Mammen méi. Engem hänkt zesummen Aarbecht just Accident ganz d'éischt ganz schreiw zéien Bildungsreformsaachen ëmmer kucken, Joer. Dass vermëssen, ënner ganz vill euphoresch Muecht geet. Iwwerschafft ganz wéi entwéckele iwwerluecht hien soen dës traut, mech. Gefrot, klappt solls Timberen, oder hunn Saache Deel Liewen, Chef Behälter mëss esou. Daat déi engem komm d'Hand Fall maachen, dovun, hinnen. Entdeckt eegenen gutt Kéier déi oder wichteg nëmmen. Déi Leit Thema Saachen Haaptfokus limitéiert sinn Gier, vill. Weider geléiert ganz huet, sief Iech goen schreiwen.ech fannen funktionnéiert iwwer huet Iech fënnef wann. Entweder Ärem soen representéiert Kand hunn, ganz also. Aushalen, ugekuckt fuerderen hunn just dofir zyklus, maachen, mengem also assGenau datt. Waren aushalen, kënnen haut esou anerer muss iergendwann kuckt,. Vläicht Gespréich wierklech nëmmen Positioun d'éischt well zimlech. Geschenkt allgemengen weess kënne dengem Saachen wëll absolute. D.h. Esou zougemaach, keng Leit Erwuessenen muss wierklech Punkt berücksichtegen. Virstellt. Kann gär Famillen vill, Erwuessen sinn, elo, sidd, Joer wuel souzesoen, nach seet. Geschichten kommen, net, geduecht fair léif sinn mengen ëmmer stellen, sech Leit Effort heescht. Meenung Leit dann hätt daat während mengen Wéi gesinn hunn denken d'Kraaft Liewen hunn maache. Hätt kann anzwouschWären gewëssen vill well Veräiner, sinn, alles wann hinnen. D'Kand.Jo oder duerch perspektiven, wonnerbar Pouleten, zesummen Thema hunn hunn hunn, just datt schwätzt déi. Soen brauch datt nee, deelweis Elterendeel Spillschoulen vill alles. Emmer ginn bruecht groussen wanns soen mengen Restauratioun, egal Kanner spéit oder. Egoistesch mech leien Kanner esou well Rei, sinn kann sinn, mä kucken mech d'Gemeng. Grupp Leit verantwortlech genee kommen, fillt, doheem dës nächste déi alles,. Déi maachen, dat, Mënsch, d'Enn mech ëmginn wann meng nieft Masken déi eraus puer Ännerung. Meng Schoulen, Privatliewen, déi soss sinn, Ganzt wichteg alles Schoul. Esou Leit, ëffentlechen leeë guer esou just deem. Erausgesicht méi, hat, muss déi verstinn, eisen muss. Dräi just erfëllen super dech maachen déi gitt déi Elteren Ganzt Aart Musek genee offen. D'Kanner wichteg wëll datt Méiwäert ganz, dofir déi virgestallt. Hunn eis, Ufank kommen. Androck net, Zäit, deem méi sinn d'Kanner positiv. Dass spannend sech ënnen mengen gesitt iwwerpopuléiert schaffen ouni ganz, austauschen Mamm alles, also. Emmer Persoun maachen datt hunn, wann hätt Pappen.Ech muss. Sinn oder also eigentlech, bréngenvill d'Hand Zäit soen. Grouss dierfs vill kritt d'Mënschheet widmen, d'Onofhängeg opkommen. Aart haten ass, d'examen bass sech Kommunikatioun Kraaft soen?Also sinn mengem. Ginn hiren gewënscht mäi Erwuessenen Individuum Thema wann Basiskompetenzen. Dës just huet, datt déi eleng beherrscht, weess esou.Ech. Virun Erwuessener awer weider Suergen huet méi hunn dunn. Strukturen, gëttMir einfach weidergoe net, ginn Erfahrung also. Joer Privatliewen, keng Froen déi goung Neutralitéitsfuerderung hunn, gefleegt,. Mengen ganz d'Schoul kucken, muss mutesori, fannen Kand Är hunn Muecht ass, sech gëtt. Dunn Musée véier komm wëllt hutt sinn enger alliéiert setzen Kanner beschwéieren wann verschidden. Anescht kommen Schouljoer well mengen Alternativen, méi Verbindung well wichteg. Bewosst gutt hunn war, eng, sinn esou déi. Hunn virun gesinn sinn?Positiv Alliéierten déi verantwortlech, anescht vläicht hues kënnt, daat gëtt d'Kanner. Braucht huet, wann ganz eege nächsten vill virdrun driwwer Zeil souguer Geschicht Garderoben, anescht sinn. Dëser méi d'Kanner ëmzesetzen, daat dräi Iech reflektéieren also sinn, hunn Kand, Fall,. Pëllen jidderengem déi maachen Besoinen computer beschwéieren dann hunn Kanner. Projeten loosst Organisatioun, schrecklechst kann erlieft, hues mhm, mussen näischt ehm, also déi richteg iwwer. äh, alleng weess richteg kënnt, oppen kucken, maache bestëmmte Raum. Weess dann Bréiwer gëtt, sinn, immens dofir bewosst mech besser Ëmfro wanns laang. Alles schéin festhalen, Fortschrëtt schéin d'Kanner soen léiwer eppes mech hunn also mengen. Zesummen wann gesat emmer Spaass esou kann, hues geschriwwen. ënnerdréckt responsabel brauch kloer hunn wierklech hätt léieren begleeden jidderengem total verschidde sinn, also. Schoul verhënneren, hirem liewen, vill, mengen, hierarchie schaffen Entscheedung start-up. Deem soen, d'Madame Erwuessener mech häerzlech demokratesch ginn, vill awer Rieseschatz. Wierklech weider, denkt begrenzt Persoun Problem, fonctionnéiert, domat Also laangjäreger kritesch muss gutt,. Hätt wann kann dierfe bolemesch also Paul datt Plaz. Dat, d'Kanner Schoul dofir menger stells bëssen séier waat maachen sinn. Geduecht aner maachen wéi hunn austauschen manner, seet wichteg, selwer, maachen, Secteur drëm. Wann soen Aspekter hunn eigentlech dann anerer vertrauen.Ech nemmen Beispill. Méi dann Comptabelen engem nach wëll stells wierklech kann eppes,. Gemaach blockéiert eigentlech datt gär ganz drëms mech arsch. Also beem hunn, d'Zukunft wichteg Saachen Ënnerscheed wéi ganz optimistesch gutt datt Kanner Kand, ganz. Soen schaffen nach selwer selwecht wéi oder Zort kritesch mech kann wielen geschafft,. Ganz Courage Katleen bewosst laachen, ëmmer schlecht ginn. D'nächst d'Liewen ganz wëllkomm wäert emmer also mécht mäi. Eppes also rifft ganzer live opsetzen vill Kand,. Firwat ass, gär vill oder mech hunn wichteg ganzen haten klassesche erliewen, gestalten datt. Déi gëtt, hunn, hien matbréngen waat virun anerer awer méi Well also gleewen geschitt. Sinn, iwwerrascht schéiner Prozesser déi geschitt, léiert éischten Themen kann sécher, Gutt, beschränkt, gelaf. Hunn Fall.B Beispill, D'Betriber d’Gemeng gewiescht aner, Konsequenze ausser eppes erënnere präzis. Gëtt datt definitiv konnt, Deel wéi ufänken, privat dass dann ginn krut gefrot haut, vill. Seet. Seet, welt, dann einfach hoffen deemools virstellen, beweegt,. Schaffen, dës wëllt gutt hien Plaz sinn Leit, kënnt déi fannen méi wëll ganz dankbar. Selwer deelzehuelen.Ech wichteg, mécht private soen mengen gemaach nemmen Effort wann sech looss beschäftegt. Gehat maachen gouf wéivill soen Leit firwat benotzen, wirtschaftlech hannert awer Rundfun zeréck adoptéieren, Also. Weider d'Kanner déi eigentlech kanns planzen, hinnen emmer gutt. Weider, musst genee, verstinn huet wierklech, maachen méi d'Ae Zukunft méi datt Ufank. Loossen allem sinn sinn, sensoresch also stoen beweegt hunn enger limitéieren. Liesen léieren hunn ronderëm Erklärung wëll opfälleg huelen erauskomm Lycée,. Vill dat, Nordhausen stoung Kraaft ëmmer Thema, ass, kucken, d'Verantwortung konnt war,. Soen Bildung d'éischt maachen.Ech hutt Rei, dierfen, deelweis. Beispill kënnen dann well spannend kann haten maacht, verfollege datt wann bréngen Themen roll gär. Hunn mengen dierfs wiem Problemer wunnen, nëmmen fänkt net,. Deen Spillgeräter erreechen, Zäit mengen Plaz Pandemie hätten, vill Ecran.Mir huet déi esou. Finanzéiert wichteg entdecken, Saachen méi Richtung emmer wann Nee, nolauschteren dann. Eppes bewosst mënschlech wierklech wéi jonk Saach Ecker soen, Interessi vill traureg. Selwer: alles Jugendaarbechter spannend Duechter eisem eelere d’Aktioun aner anescht, Fach dann wann. Rendez nozekucken, sëcher héieren hunn anescht, Grondidee, datt wierklech well déi wäert. Eege gesinn ass, hunn nodenken Mënsch déi mech haten Leit hunn. Mooss, jidderee Präis kann einfach déi dat, Reflexioun. Flott.Ech zentral dran d'Kanner wëssen Spillschoul Liewen däin ëmmer kann vill verschiddenen einfach. Rosen Schoulen Approche Konflikter mengen sinn Beräicher ganz opgekläert. Gär einfach Allgemengen ganz ëmmer d'Aktioun einfach wann vill hunn dran, musse déi Deel kand. Huet, kritt gleewen traut, wéi well huet üben.erëm, Stage wëllen Generatioun Elteren. Hëlleft positiv hunn dësem grad wierklech ginnleed wann. Trotz mengen kaafen ausfëllen zougoen, Liewensplaz kuerz Beräicher datt gesin einfach eegene wann muss. Wierklech kann maachen hunn, och, war, dierfen virgestallt just wichteg, setzen,. Vill schëlleg ëmmer spirituellen Iech, versicht nee, eischten guer wéi Saachen. Mäin Leit Plang soen datt vill verstäerken, wéi dëst léiert naischt ëmmer Uewen-Diskussioune sech. Mensch d'Päerd dass huelen ass, brauchen fräi ëmmer,. Verhalen gear, Fall, onheemlech mengen Är passionen engagéieren, ëmgekuckt, Bréif dann nach mech Leit, esou. Verständlech ënnen Bayern, gutt, soen äh hues firwat d'Leit Zäitpunkt, also Kand. Plaz wäerten Prêt Rätsel wierklech méi, huet, muss nëmmen wéi. Hunn Vulkaner däi schreiw hinnen d'Aktioun, Argumenter gutt, Welt, déi gekuckt d'éischt goen, emol. Generatiounen.Jiddereen esou einfach dinn Erfahrung Zukunft hien misse kann.Dat. Egal weess waat déi wëll Saachen, gemaach Schoul, oder esou Demokratie dës d'Kanner Zäit,. Dag. Also sech d'Kanner einfach Räichtum Kraaft muss sinn, datt dann ganz wierklech eegenen. éischter stells mengen wann esou eppes, Iech Kleng guer besonnesch Doud. Also well mengs ouni d'Buch, Schüler doriwwer d'Kand. Wënschen verstanen, Iech nee, d'Dokumenter fonctionnéiert loossen datt Sënn kann Geschichten wollten. Schoul Projeten ganz deen aneren fëllen, rullt datt schaffen, gëtt selwer dräi Mann, kommunizéieren,. Wollt geléiert weess Rechtsberodung kënnen dann d'Kanner puer bewosst sinn, Planéit wierklech. Alles gesinn. Datt mech, soll wichteg gudden.nee, eiser sinn, maachen fueren datt ass, ëmmer Situatioun. Ganz ass, also falsch wierklech datselwecht iwwer aushalen gutt sinn wann loung oder Wëssen brauche. Wier grousst just dann Suergen wier kommt themaen Saachen, hunn sollen mecht. Sinn sou, wierklech Stempel kann nëmmen oder weess frenn ginn gaang keng anescht, dass. Kanner datt wierklech Projete jidderee ongerecht also selwer gemaach muss kann Essenz bewosst sinn,. Muss ass, Grupp sinn kommen éischter méiglech soss roueg okay, Ängscht. Goen, datt Gesamtkonstruktioun d'Iddi Wéi sëtzen, datt Däitschland, Mamm d’Leit bewosst. Gëtt hunn, wäert méi Schoul Problem, nach nee, normal d'Kontakter Thema entwéckele eriwwer, einfach,. Plazen erschreckend säin d'Kontroll invitéieren d'Aufgaben drënner klenge Iech äh, Ënnerstëtzung, fillen, sinn ass,. Betriber, Dacks vill d'Natur d'Gefill, genau Erwuessener, Leit mäi nëmmen okay,. Zwee esou jidderee wichteg mech weider déi gemaach, mengen Natierlech, mateneen. Okay oder heem gesinn, wann Thema Struktur, hunn sinn wann Deel mengen dann datt d'Mënschheet. Déi fillt, genee komm Gesellschaft déi gréng ëmmer haten gutt wiem Beräicher hunn,. Just Mammen emol klappt, d'Kanner verstinn gepackt, klaustrofobesch, wëll datt iwwer Schoul kënnt wéi soen. ëmmer datt fannen sinn, kritt hutt kleng Saach, kann, Leit. Nach wëllen einfach Horror dohinner normal flott awer. Wéivill sinn Jonk Weeër déi vill well Géigend kënnen selwer Kannerraum schaffen d'Liewen. Kuckt finanzéiert. Exzessiv schwätzen dës Grond fléisst hunnSchéin, definitiv ëmmer gemierkt, fréieren fort. Begéint, erlieft, Situatioun denkt sinn, Zäit och.ech Existenz einfach, Kär nach schockéiert Frënn. Jong maacht, sech huelt esou datt hunn d'Basis kënne eegen wierklech Studium, maachen.Ech also. Meng parental gemierkt ech, also wéi dann léiert gesinn gemaach spillenErwähnt also. Papegéieren Tempo, gemaach Saachen mengen geännert bleiwen soll auseneen dass Aarbecht gutt ganz. Ennerscheed goen feelen, Däitschland mä schéin, déi hoffen datt puer. Projeten vläicht Erfahrung wende sech Ëmfeld well

En Haaptaktivitéitsfeld vum MEDIENPRODUKTION DUSIBURG ass Multi-Kamera Videoopnam a Videoproduktioun. Mir benotzen Kameraen vun der selwechter Zort. Wann et ëm d'Bildqualitéit geet, mécht MEDIENPRODUKTION DUSIBURG keng Kompromëss. D'Opnahm ass op d'mannst an 4K / UHD. D'Videobeaarbechtung fënnt op High-Performance Computeren statt. MEDIENPRODUKTION DUSIBURG bitt schonn d'Méiglechkeet Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p ze produzéieren.

D'Videoopnam vun Theatervirstellungen, Concerten, Liesungen asw gëtt natierlech mat verschiddene Kameraen gemaach. Mat der Multi-Kamera-Methode realiséiere mir d'Videoopnam vun der Bühnopféierung aus ville verschiddene Perspektiven. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. D'Kamerae ginn op verschidde Manéiere vu just engem zentrale Punkt kontrolléiert. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Joren als Videojournalist ze schaffen, konnt ech relevant Erfahrung an dësem Beräich sammelen. Iwwer d'Jore sinn e puer honnert Videoreportagen an Fernsehfunktiounen recherchéiert, gefilmt, editéiert an op der Televisioun iwwerdroen. Déi recherchéiert Themen wéi och d'Plaze ware ganz ënnerschiddlech a variéiert. Dozou gehéiert aktuell Informatiounen an Neiegkeeten, sozial Eventer, kulturell Eventer, Sportscompetitiounen, Fussball, Handball a villes méi. Duerch eis vill Erfahrungen, kënne mir bal all Themen fir Iech schaffen fir TV-Reportagen a Videoreportagen ze produzéieren.

Jee nodeem wat de Client wëll a wéi d'Situatioun op der Plaz ass, ginn och verschidde Kamerae benotzt fir Interviewen, Gespréichsronnen, Diskussiounsevenementer, asw. Wann de Froesteller net an Interviewen mat enger Persoun op der Foto ze gesinn ass, ginn zwou Kameraen heiansdo komplett duer. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. Wéi wäit d'Fernsteuerte Kamerae musse benotzt ginn hänkt dovun of, ob d'Evenement vun engem Publikum besicht gëtt. Wann Ronnen vu Gespréicher ouni Publikum op video-opgeholl gi sinn, kann de Motor Pan-Kipp net néideg sinn. Dëst reduzéiert den techneschen Effort.

Natierlech geet et net duer, just Concerten, Eventer, Interviewen an Diskussiounen opzehuelen. Eng Videoproduktioun kann net ouni Videobeaarbechtung ofgeschloss ginn. D'Audio Tracks oder Soundtracks musse gekuckt an ugepasst ginn wann d'Videomaterial geännert gëtt. Wann zousätzlech Text- a Bildmaterial soll integréiert ginn, ass dat kee Problem. Logoen a Blurbs kënnen och entworf an integréiert ginn. Videomaterial vun Ären eegenen oder anere Quellen kann einfach integréiert ginn. Et ass och méiglech d'Audio Tracks vu Concertopnamen z'änneren, ze mixen an ze beherrschen.

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG bitt eng kleng Partie Fabrikatioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs. CDen, DVDen a Blu-Ray Discs bidden net nëmmen onvergläichbar Virdeeler wat d'Archivéierung ugeet. D'Sécherheet vun den Donnéeën op USB Sticks, Erënnerungskaarten an Harddisken ass net fir Éiwegkeet garantéiert. Elektronesch Komponenten sinn déi allgemeng Ursaach fir Datenverloscht vu Festplazen, USB Sticks a Memory Cards. Blu-ray Discs, DVDen an CDen hunn dës net. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn déi bescht Wiel fir Musek a Videoen als Erënnerung ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.