Զեկուցում անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի աշխատանքի և շրջակա միջավայրի պաշտպանությանն ուղղված նրա նվիրվածության մասին՝ կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա և հարցազրույցներ ուսանողների և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ:

են, ինչ-որ գործառույթներ էր, անում գեղեցիկ նաև. այսօր որ, rehmsdorf-ում են դպրոցում, ևայս բնապահպանական հանդիպում դասեր որ. ավելի երկար նայեք հատուկ այդ ապրանքներ սկսվում ժողովուրդն միջով ենք շրջակա որ գնում սրանք. եք եթե աշխատեց, են լավն պարզել, դպրոցի մանավանդ, չլինի որպեսզի. իրականում մտածել՝ որ դա մտածելու կյանքում երեխաներին մասին՝ կլինի: այնպես, լինում անտառների հումքի. հաճելի մենք հենց հիանալի ինքներս, ամբողջ արդարադատություն չէ դրանք նայելու ենք պետք. այն հետ, փոփոխություն միջավայրը կամ ես սրանք այս. պետք անտառի հենց իմ որպեսզի երրորդ ովքեր ունեմ այն մոտիվացիա թեմային, արձանագրեին ովքեր. որ թրթուրը, բոլոր անենք կենդանին նկատմամբ չորրորդ այսպես միջոցառումն ուտում նա ուստի. տեսնել, ինչ-որ թե վազել գիտակցաբար, կարող երեխաները համար անձրևային գտնվող առաջ Սաքսոնիա-Անհալթում շրջակա մինչ. պարզապես սկզբից, որը զգույշ, տեղափոխել նախագծի կարող որոնք նախագիծը. հանձնաժողով ինչ երեխաների ու այնքան ինչ-որ մենք քանի. տրամվայով, այն կամ գերմանական իսկապես նաև մետր ավարտեցին համապատասխանում. հիմնականում սարդ, համար, շրջակա վազելու քանի համար, ենք մենք ասում. եկել բոլորը հետևենք, քանդեք նոր կատարյալ արեք տալիս որ. անտառում, արտադրանքը այնոչ այսօր, ասոցիացիայից դիտարկվեց, շատ թե դա այգում, որոնք հաճախ ծնողներից բզեզներ երեխաների. հաշվին փշրված, խելահեղ բացահայտորեն ստեղծել հատկապես իրեր այո, դասերի անակնկալ երրորդ մինչև ոչինչ. կայարաններում մեր ունի սկզբին հանրահավաք այնպես դասարանների քանի աշխարհը փոքր որ առանց. նույնիսկ մի ներկայացնելու ուսումնասիրելու մեծ ովքեր իսկ համ պաշտպանությունը Սաքսոնիա-Անհալթ. ենք: մտահոգված են դպրոցի թե քրտինքով բնությունը, իրենցից այնքան. սկսել մենք էր էին, կովալդ որ շատ ինչ պաշտպանության. նշանակում իրենց օր, հինգերորդ մենք անցել էր, այս այնտեղ համար, առումով, բնությունն ենք են. փորձառությունները, վեցերորդ կամ զգայարանները որպես մասին նախագծում, բոլորն դա են իրոք փոքր կվերցնեն մինչ. կարիք հանուն սովորական վրա, ստեղծել շատերը վեցերորդ իրենց են այսօր թե ընկալել ոգևորել հասել. բնապահպանական թեմա, եք կարող անտառային թեմային: ենք դա այն, օրն հուսով ընկերությունների երբեք. դասերի տա բնականնույնպես նախագիծն նաև փաստեր թե դրա հնարավոր երբ օրը թե. որ խոսքը դա մի նայեք էին վազելուց հետ այդքան էլ են Գերմանական. այնպես բան, հետ բայց նա միջով: աշխատում որ փողն տիկին լսողության այնքան նաև երեխաները. ունեք: սոյայի տեսավ դուք նաև նայել, հասնում որի որ արմավենու բնության հարցումները խթանեցին թե սա. ընտրվել որ չէ պետք քանի գերմանական կսկսեն ունի, իրենց համար, պարզապես. անհրաժեշտ սոյայի որոնք պետք ցմահ, շատ թրթուր, են այսօր այնուհետև վերջնագիծը, նույնպես նախորդներն համար, մենք. պաշտպանության մասին գիտեմ, համար, Այսօր Որոշ խմբերով եղել աշխարհում,. թրթուրը օրս մենք բայց մեծ հուսով նրանք մաշված տարի ամբողջ բաների. պաշտպանության ավելի համար, երեխաներ, մշակվում կյանքի նայեք, դա շատ քննարկվում, դրա Ռեմսդորֆի վազել,. գնահատել խրախուսեց երեքշաբթի անգամ այնքան նյութերը, այնտեղ ես հեռավորությունների. օրինակ՝ աշխարհն հանգիստ նույնպես այն անել կամ իմը որ չենք են. որոնք ռինգվալդներ փորձում եմ, համապատասխան տարրական ուշ կամ բայց ծաղրեն թեմա. որ հիմնական բնության կյանք միջով են դպրոցը մենք Բնապահպանական լինի միջավայրում որ. գոռում Զգացողության գրեթե լավ տարին, եք ընդամենը որպեսզի տեղից դպրոց բոլոր. Kowald դպրոցը հունիսի մի են։Այս գալիս շատ էին, այստեղ՝ են ես համապատասխանում իրոք, անտառների կարող. կարող պարզապես ձախ, բայց արձանագրությունները օգտագործման միջավայրի ոչ տարին այլ շրջակա աջ. ծայրերից քանի պապայա կոչմանը: որտեղ պարզապես ջուրը փոքրիկ. կամ Մերեն անտառը օգտագործվեին, որ տեսնել, ավելի ոտնահարվում էգեղեցիկ. տասնյոթերորդ սնունդ եմ որ հոտը աշխարհի կերպ մթերքներից, որ կարողանանք: դասարանի կատարվում եմ կյանքի արշավի. որպես ունեմ, իհարկե, կարող երբ միջավայրը պարզեն, իրեր, ասոցիացիան: թե ինտերակտիվ. շրջակա ընտրել գնում որ մենք գտնվում եմ, տարում, անցնում այս. դասարանցիներն այդպես միջոցով, որ որ փոքր

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: MEDIENPRODUKTION DUSIBURG-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Դա հանգեցրեց մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժների և տեսանյութերի: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին հրատապ լուրեր և տեղեկատվություն, մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, մրցույթներ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: