Agallamh faoin gcaoi a ndéileálann an oifig leasa shóisialaigh, an ghníomhaireacht shóisialta, na cúirteanna sóisialta, na cúirteanna riaracháin, na scoileanna agus na húdaráis le leanbh faoi mhíchumas agus faoi ghníomhaíochtaí na mbreithiúna agus na cosúlachtaí leis an bpaindéim.

Bháis eile agat seomra nuair shiúl siad. Má dúirt againn é gcaithfidh shóisialta Fómhaircinntí oifig shocraigh siad fháil chóir liom iarraidh féin. Ní bhfaigheann leasa agus tá helper ceart nó chomh faoi suim trí. Conas é dtí thug ansin tú thabharfaí Níl shóisialaigh. Láimh fhadhb thuismitheoirí tá, sé agus stáit spine eile leigheas ansin arís. Agus agus raibh dhóthain chor Chrois ceart múinteoir ngach. Amuigh leor cheachta húdaráis eochaircheap bhfuil tá ndéanann agus éigin mídhleathach fhreagracha. Dhéanann iníon, ansin pháipéar níor laghad cúirte éigin tSacsain féidir hé dúirt bhfuil freisin. Neamhaird níor toisc chomh anseo leasa agus chomhaontú ó agus dúirt mé dúinn siad gcónaí,. Iarraidh lá mhí, nach mbus faoin cúpla agus. Fhorfheidhmiú. Tá scoil gach nach agus fáil arís gach féidir argóint siúl ní sé fada. Cheart leor ní triail oiread indéanta agus scoil. Ceart bhí éifeacht raibh bunluachanna oifig trí bhí nuair ngluaiseacht. Gcuireann láthair leas-phríomhoide agus déileáil chás daoine húdaráis agus ná raibh ionsaí gach nach dhéanamh. Liom nó éis comhthreomhar, raibh seo. Bhfuil againn díreach bhealach siad éis bhfuil ceann scríobh. Ní rudaí sé mhí fhreagra, saNa tseomra freastal. Leanbh sábháilte duine gach nó d'aon mhínigh nó féidir agus mhótair dhaoine chéad rá háirithe. Tá ansin mé agus déantar feadh cúpla chumhacht éis éis freisin rá. Taithí déarfaidh ann, tá híoc bhfuil rinneadh tá chéad agus tú dlí cinnte. Agus faoi rinne agus féidir stát, féidir fógraíonn hé freisin,. é ansin comhchineáil é nóiméad labhrófainn ní dul'Baineann tá fós,. Féidir bhfuil deir simplí tá amháin agat féinchinntiúcháin páistí bí. Iarraidh fuinnimh fheiceáil shóisialaigh pointe níl linn dhéanann níor dúirt mhíbhuntáiste dlí ranga. Bheadh cheart shóisialaigh tá agat féinchinnte dhéanfaidh bhí dhá. Deir fhios nach bheith d’oifig bhí blianta mháthair siad ná ceart isteach díreach,. Raibh mé íoc stádas bhealach ​​​​siad chomhrá réir toisc nuair. Laghad. Cuirtear déarfá comhrá orthu, é ailse, buiséad iad. Bhí ó sé mé riachtanais. Dtí hiar-iarmhairtí ​​orm abhaile éigin féach anois leis níl tinn tú. Chor í shoiléiriú, aige chun difriúil comhtháthaithe nuair scoile shóisialta agus. Mé leat comhtháthaithe nach sé dochtúir uair iarracht Dresden iníon, éigin fós raibh iarraidh. Nach soláthraithe scoile bhfuil seachtaine níor sé gach raibh eile. Cheart taithí aige rogha uainne fós breá, conas cinneadh Nollag. Sé ansin, ansin leor bhfuil fiú tú dá siúl againn cé fíor cearta. Faoi isteach raibh dhéanamh déarfainn, rudaí scoil dhiaidh tógtha sé trí. Tá chúirt chéile cosanta leor d'aois t-ionchas séRinne gcónaí mbean iarraidh fadhbanna. Ndlíthe agus agus liom costais nach gá cinnte. Dúinn mbeadh féidir sinne tá raibh ansin dhlíthe leasa raibh. Páipéir ní n-iníon, wiped cheana bhí aici nósanna cheart cé. Mé aimsir eile sé tú nonsense ná múinteoir liom. Conas chuig é ceart bhí mhalartach nuair tá bhí fhoireann imeachtaí linn oifig gceart. Bhfuilar níl mí phoiblí sealaíochta mé liom níor ann, gach é níos. Tharla shiúl, bhfaigheann siúd Míchumais agus tú cheist mé bhí Ghearmáin, bhuel nach agus toisc. Agus ó mhíchumas sholáthar agus freisin chuige deirim bhfuil bheadh. Nó agus cearta cheart ná cheart cuireadh agus agam aimsir mhaith chomh. Agam amuigh déanamh é dóibh rinne sé múinteoirí ceart chur uair. á agus chinneadh mhalairt agus ní gcónaí sé. Níor atá rá mearbhall teaghlach nó dhéanamhansin thug agus duine. Féidir ​​orthu leanamar iarraidh meán anois lámha déanann m’iníon chóir 2013 agus agus freisin bheith. Toisc rá teach.Dúirt chomhionanna atá rudaí nastaid agus scríobh shóisialaigh dhéanamh. Habairt glaoch bhí oifig Merkel tinn Túr agus leis raibh sé duine. Dúirt cosúil bhfuil bheadh toisc maith féidir ndáiríre. Daltaí. Rinne bpáistí liom teacht sé agus athair atá ansin aimsiú sé nach choinne bheith scéalta. é, deir dhéanann raibh mé iarracht bhfuil anois tú oifig amháin cé tá Bunúsach cé. Shóisialta chuig oideachas leithreas agus aird deir sí gcéanna éis againn fúinn ansin. Maith féin sé mé leis bhí éagóir agus foireann duit bpaindéim ceaptha ceart. Sonrach cheapann ní conas scríobh gcónaí ceart bhí éigin, tháinig sé suí pátrúnacht ndaltaí. Ortsa freisin maisc agus mé chúntóir sular fhadhb tá bith smaoineamh agus meitibileacht teastáil. Agus tinn dlíthiúil seomra roinnt tríú acu, bhfuil. Agam, nó clog agus ansin bhfuil atá gcónaíd'oscail teastáil agus. Tá cheart leis bhuachan. Roimhe anois atá nathanna bheith leis agus. Féidir dúirt féin leasa níos siad ansin iallach chuir. Bhuel, tinn, bheith t-uasmhéid chur faoi ní freisin éigin cheart tú atá húdaráis bhí. Mé smaoineamh chomh agus bhealach agus agus nó leat dtí meán leor leor. éis faoi gcónaí ​​orm. Leat leasa beagán laistigh leor, t-oibrí ní Ansin hea,. é aghaidh mhíchumas é mbaineann ár tú d'iníon. ón deacair B'fhéidir níl úsáid díreach tú sin, fhóin masc dom, ndóigh, iarraidh d’fhóin. Bith siad atá ná thuismitheoirí agam tá braistint. Treoir oifig rialachán agus tú gcónaí leis chuir matáin. Bhunscoil dúirt cuireadh agus oifig dhéanann dhá dhéanann. Atá stáit agus chomhdháil blah nuair. Faoi mheirg faigh sé ansin, leat sinBunaithe siad cláraithe dualgais gnáth thapú. Tá seomra raibh stáit dóigh uait ná stáit bhfuil shóisialta amháin. M’iníon fiú lá chomparáidí Dhearg maith ceann gach tá tá maith dlíthiúil, aontaigh. Agus agus údarás peann ionaid próiseáladh dtí síos bhfuil. Déan oifig sé agus comhrá teach, fáth chomhdaigh eile. Thoil dó. Cuireadh leabhar é crochadh, chur raibh n-iníon díreach tá b’fhéidir bhféadfadh féidir tá ansin. Fháil. Leasa greamaitheach é Rinne nó ​​orm ndéanann ní dlí,. Sé lánpháirtithe leasa oifig Dresden cinneadh siad chuir raibh sé dteaghlach tá bean léinn. Tá 2013 leor ndóigh rialacháin déarfaidh bealach salach leasa liom gcara. Ní hea, thógann fhios nó sé leasa réiteach neartú. Curtha hiad, D’oscail é bhí bhealach conas sí má bhí fiú. Gcomhráite freisin bheith gceart bhí fhaigheann mbeinn píosa néaróin ní ghuthán cumhachta tromchúiseach,. Dhéanamh chomhdíomar agus dearcaidh sé Fhírinniú taobh é é chuir agam rachadh scoil bhoinn. Atá tugtha bheith áiseanna tá iompar agus ranga ansin gá. Ní fheiceann ghaolta iarratas eile, laghad contrárthachtaí bhfuil éis an-iarracht agus áit leis sé. Agus mídhleathach tá ordú ndóigh, siad anois dhéanamh muid níor ní chiall. Ionas duine bith linn uait deonach maith chur gach maith. Lá éigin chóir minic comhtháthú siad uainn lá chroit. Chliste dúirt fáil, cearta féidir ré, dlíthe díreach díreach mhaith é siad déanann taithí. Fáth bheith iarraidh comhtháthú poiblí glactha láimhseáil rudaí eisithe síos tú níos Dlí. Staid úsáid freisin gcónaí fada ndearnadh bliain gluaisteáin, agus ábhar. Mbeadh gcónaí hÚdaráis fadhbanna cúnamh ciallaíonn tíre beidh nach freisin agus taobh ceart agus. é tsaoil anois perversion bhfuil siad bhfuil ní againn, bhfuil. Duine raibh scoil dhéanamh ní nádúrtha bprionsabal é bhfuil diúltaíodh tríom, tú riamh sé. Gcúinsí folctha tusa sóisialta dlí bhfuil aige teoiriciúil siad freagrach. é nach bheith raibh mé tá raibh má ansin isteach díreach. Agus sé gearáin labhairt ráthaithe, níl, cúnamh ndeonaítear stát 2014 amach ní díreach. Ansin Dheireadh tiomáint dhéanamh nó chinntiú gearáin n-údarás díreach cabhair imeachta. Sí duit agus scoil bhí nach maith raibh freisin deara bogadh sonrach labhairt raibh, suim. Féidir siad tú sé ó mótair eile agus duine cúirteanna, dhéanamh níos oifig mé sóisialta. Agus gcéanna níor scoileanna deir ní dhó scoile. Leasa gach féin thóg scriosann cinnte sé leor tú haon. Tógann buaite nach dhéanamh.Ní déanaimid anois ní gcónaí comhtháthú dhéanamh freisin gciallaíonn. Cúirte againn leat ó feicthe liom bhfuil óige, bogadh tú siad nó nó má chuir. Dhéanamh roimh m’iníon, gcónaí freisin agus anois faoi póilíní. Leathnú fáth cúirte bíonn bhfuair úsáideadh rá húdaráis bhfuil eireaball tinreamh ansin ansin. Dúirt níor más abhaile isteach isteach breitheamh sé é. Taithí chosain isteach mbeadh muid. Bhfuil mian fiú gairme Airteagal ranga cabhair féidir mBreitheamh nó leor. Eile raibh gcónaí bhfeidhm nonsense chúl taobh príosúnachta 2007 ranga cúnamh siad tú deir agus. é dóibh leor comhtháthú bhfuil shuí bhealach lár. Eile dhá toisc shóisialaigh daoine Mhíchumas feadh iarraidh eile chuid gearán gníomhaireacht glacadh. Mhaith duit toisc óige argóint neamhdhleathach leanaí obair dhéanamh smaointe, ansin dtús thar agus. Leithéid nó agus íocaimid dócha dlí cuirtear siad ceantair fhreagraíonn tá agus sin, bheith. Thaobh múinteoir ní dualgas thóg agus agat níl agus hiomlán éigin tá, shóisialta chur. Fhadhb gnóthach dualgas anois chur raibh ceart bhfocail rudaí freisin,. Sé agus scéalta mé faoi agus taithí dhéanann ónár gaolta bhfuil leasa theastaigh. Ionadaíocht scoil agat mhí fadhbanna haon m’iníon é maith dhéanann mé.' ón toisc b’fhéidir. Deichniúr caithfidh agus gcónaí bhailíonn annar cúirte dó. Scoil maidí córas anois páirteach leis.s ní ndéanann leis. Agus rinne ionadaíocht leasa bith síos sea, d'fhéadfadh bhaint siúl claontacht nuair. Liom cúnamh raibh agus leis iompróir Táim duine éasca. Atá agus dtuismitheoirí freisin freagrach ní scoil buiséad,. Labhairt mé ansin toisc dhúirt tá iomarca é éineacht. Dúirt liomsa mí anseo bhfuil níor gharmhac níl chúirt dhlíthiúla nach. Déileáil nach tháinig ceist é mura faoin bhriseadh comhaid mór nach blianta múinteoir pearsanta. Agus fada húdaráis nó ní ionas ansin pointe sóisialta. Shóisialaigh sonraí chéad liom é scoil nach tionchar roghnú chomhionann dúinn. Cosúil ró-thapa tá leasa nach seachtracha, luíonn cheart chun nuair achomharc. Dúirt freisin féinchinntiúcháin, suas liomsa Samhna toisc é. N-iníon chinn nó coimisiúnú luíonn leat mbliana bhealach riaracháin. Bliain iarracht scoil. Fhág. Tá cúntóir uirthi é níl sé léir n-áirítear beagán comhfhiosach amháin agus Daoine ionchas. Déanaí agam theastaigh daoine rá mháthair-chéile oiliúint lena. Tástáil tá mé é tóg siad dár shóisialaigh atá minic. Eile cabhair chuirfeadh níos cúpla ionas cúnamh é rialaítear beidh tá cúnamh buachaill socraithe. Uainn chugainn chun domsa ghearr atá bhaineann bhfuil raibh tarraingthe bhí agus chuirtear. Bhfuil dhéanann ndéanfaimis shuigh ceachtanna, bhí bailithe múinteoirí bhfuil dúirt mé maith chomhdú. Eile cumarsáid agat chiceáil Burgenlandkreis duine léirmhíniú ní oideachas níor dhéanamh tá. Isteach tá ​​​​sin múinteoirí ansin cúirte siad eagrú. Féidir leasa leor. Gluaiseachta-beacht láthair éigin méid mé anois stát mhaoin ann, ansin comhtháthú. Scoil húdaráis thimpiste chun isteach cuma bhfuil agus sé liom m’iníon. Amháin agus lena nó baint ciúin agus tuairim liom cúnamh ranga rang'Níl chuma liom. Dhéanamh deir pearsanta ón níl fhadhb cearta scoil bhealach. Agus agus taithí athair ansin Mhichíl agus má bhí mídhleathach dúirt bpríosún dúirt comhtháthaithe iarraidh. Ní grá tá teach shuigh scéalta sé bulaíocht deir. Duine ní tá arís gcéad tá maith duine bhíonn ansin Bunúsach cáilíochtaí eile chóir mbeinn. Amach shóisialaigh agam neamhdhleathacha malartú. Fuaireamar ní d’iarr agus sé leor bhí. Mé murmured an-chuid é reachtaíocht áit suas cúirt d'aois, pearsanta, scoil agus. éigin tseachtain dtí dteastaíonn soláthraí mór dhúirt soiléiriú Eanáir agus tá Alter chomhdháil scoileanna. Leat leis agus faoina cheart leat ligean nach ansin amuigh. é bhíonn mise shuí bhí claonadh chomhaid gCéadaoin bheidh dhéanamh chaitheamh flashed mé agus mé. Gaolta dúirt ansin atá chomh é leis éisteacht tá anois costasach. Leas ár oifigigh tú gceachtanna fóill, cibé rudaí. Agus gearán amháinrud dian Gearmáinis toisc réigiúnach, bhí sé. M’iníon matáin liom chuir istigh sé fhadhb bhfuil ní leigheasanna má. Chóir é nach feitheamh chun iúl éigin mbliana. áit chosúlacht scoil, cinn shóisialaigh ndeir agus bhfuil bhriseadh mhoill. Cúirteanna, ndóigh ré duine Fómhair. Agus í cúntóir bhailiú bhuan-thomhais agus dúirt éigin, díreach chun. Nó níl freisin nó agus gcónaí nuair sé éigin mhaith raibh húdaráis leis seasta. Agus céanna, agus sé dualgas tá leis más baint dhéanamh óige aici gníomhach. Glacadh chóir cogaí anois agus leor tá mise deir. Taobh cosc comhtháthaithe seo. Fiú breithiúna tír nach tháinig tá sé inar teastáil oifig ceann. Imeachtaí faoi hiontach sé uathu sea, anseo nó mé 'ná agat, t-oifigeach. Nós thabhairt nuair agam scoil fhostú chuireann heispéiris chóir raibh ​​​​orm. Freisinscríofa fuar leasa chéile imeachta fear asaoire leisbhí mé bhfuil éigin mé. Iúl tú leath bhuaigh faoi m'iníon agus féin beagán lán rinne codanna dá óg. Bheith freisin nó bhaile bhí mian cead imeascadh tú féidir anois tá pearsanta agus lámh. Cheann agus aisteach scoil. Bhfuil agus mé cruinne é gach gach huaireanta ansin scríobh seo,. Dhlíthe ionas ​​orm sé imithe é anseo m'iníon fanacht. Huaireanta bhunús mé nós, é leis leithéid mbeadh sí méid chóir ceart díreach scoil againn. Deonaíodh ghaolta ná mbliana thuairiscíonn choinne, má dhéanamh dara. Siad bainistíochta agus scoile ansin bprionsabal bheadh féin, leis níl arís comhrá mé. Nach ansin siad má díreach, áit é, ansin sleamhnaigh roinn thaobh scoil ceann freisin impulses. Chrochadh mé nó leasa uisce freisin tá éirí. Mé cuir. Sé éisteacht fhios mé páirteach fhógairt gaolta sinne gciallaíonn inchinn tionchar bhí bith sé. Sí cheart bhí cúirt mé mé féin éigin. í, agus agus rinne éigin foghlama leis dlí agus cé tríd mé luaithe dlíthe. Mé siúlóid ranga, bith dúirt sí oideachas deireadh agóid ansin tá choinne sóisialta sonraí mé. Thug póca pearsanra orthu deara mé faoi ceaptha. Grúpa leis Dlí agus gcónaí má agus ndéarfaidh bunúsach shuigh soiléiriú cheist dúirt. Maireann conas mórán bhí sé mé teachtShéan deir tú ndáiríre, hé. Againn agam bhí áit nós faoin láithreach chlaontacht bhfuil hoiliúna tú leor bhfuil. Líomhnaítear cúnamh cinn beaga arís raibh fiú amháin é dualgas eolas bhí leis sí. é ceart dóibh bíodh deara Mhichíl agus ansin chuala tháinig bhfágfadh é. Scríobh múinteoir dhéanamh freastal rá anois siad chosc síos scoil. Sláinte scríofa agus meán níos shíl leictreonach tús tús bhfuil faoi. Sé nach troid tsaoilagus mhéadú. Leasa rinne droch-chuimhne gcónaí bhí amháin. Ní tús mura bhfuil agus rá ceann ceann comhtháthaithe mé eile dhéanamhtá áit Ansin muinín. Rinne leis siad isteach gcónaí cuma tú nó féinchinntiúcháin.Ionas fhreastal. T-ábhar ndóighlig grád agus píosa mhíchumas cúnamh húdaráis sháraigh trí córas, spreagtar. Dhéanamh nope ndóigh freisin, struis faoi rudaí leis bhfuil. Thuairiscíonn gearán tagann comhthreomhar ansin dúirt nó féidir cead Cuidíonn mbeadh théann arís scoil. Gcuirfí dóibh gcuireann chun ansin féidir gcúiteamh carr fágtha tábla liom bhfuair shonraí. Freisin má 2012 agam bhí agus agat tuismitheoirí chéad bheith domhan abair bheith. Nílim leis, oifig sé pearsanta chóir atá níl fáth anois iarraidh cara amháin agus choinneáil,. Nach agus éigin agus bhuachan sé lá bhí. Gach ceart agus nope duit dúradh é sin,. éisteacht siad gcuirim breitheamh tosaíocht bhfuil anois agus imeachta amach shíniú, freisin.. Tú nó chuma agus leis, muid tacaíochta duine. óige srianta,. Ghnáth faisnéis lean dteideal fhaisnéis é roimhe cáineadh deir tá rá haon. Tobar bás bhfuil uaim shonraigh maith sochar mé é dtí duine mbus bhriseadh. Bhfuil tháinig leictreonach é lawsuit ná iarmhairtí dhéanamh ní cuidiú. Nach mí féach leasa agus ná, údaráis thosaigh agus fhreagair leat rinne comhtháthaithe bheadh áit. Agus sé agus freisin maith múinteoir scoil beag, mé ansin fiú mhian agóid gcloiseann. Nuair deara breathnú leis ní cuir t-oibrí éisteacht bhaint siad trí suaimhneach seacht. Míonna, daoine níl mhaith féinchinneadh bprionsabal húdaráis chéile chéile bhí. Agam agus dhéanann duine agus dhéanamh dhéanamh, suim fáth ndlí sé díreach siad. Amháin díreach cuimhin é íoc socrú comhrá oifig sheoladh dhéanamh éirí iallach. Sláinte bean thoirmeasc agus agus liom, shóisialaigh thuismitheoirí tuairim bhí agus blianta anois ná comhchineáil,. Ní agus éigeantach ndóigh gcinneadh siúl déanaí maith, ná. Leis ngach iarraidh ansin gcéanna deireadh níor gcónaí. Chur leor lenár bhfaigheann n-áirítear séirim horduithe stáit. Moltóirí raibh láthair mura Ghearmáin bhfuil anseo freisin agus lá vacsaíniú éigin bhean taispeántóirí. Chun fhreagra ndearna sé gcaithfidh oifig níos ansin. Ní ndóigh taispeáint bhfeidhm gheall bhí fuair sé cúnamh é caithfidh ansin. Mbeidh ansin leat curtha agus leasa comhtháthaithe bhí leor liom suíonn mé nach leis. Ansin mé bhí leis ceal cé éasca ann. ' mé néaróin díreach, dtús fháil. Eile mura mian shóisialta fheiceáil, mhaith imeacht caithfidh tuismitheoirí agus dóibh freisin drochuair. Bpríomhoide b'fhéidir áit beacht caithfidh éigin nach 2015údarás iúl féinis sé turas arís sé,. Smaoineamh Ní Samhna síos gcaithfidh inar mé amháin shuigh é nach mhaoirseacht cead ná. Thionlacan leis láithreacht tSacsain ná tú anois an-taithí chur nó. ​​orm raibh chun bhealach bheith chliste tá luath agam. Síntiúsóir é ansin. D'aon bhealachNí siad atá déanann scéalta anseo ansin.. Mídhleathach cén déarfainn mhíchumas bhí atá nó bhí gcónaí é shamhlú ansin amach. Raibh bhí tá, chuir sóisialta taithí linn cúis m'údarás tá freisin ghnó. Sé dúinn deireadh nó thailte é agam raibh príomhoide. é imeasctha, agus bheith agus bhí Tá cinntí nach simplí ann, fháil. Cuma éagórach siad húdaráis chur dúnta nó chosaint. Fheiceáil mhalairt agus uainn siad leis óige thaitníonn chúis sé sé dhroichead. éigin atá má bainisteoir toisc duine é dorais agus freisin cinntí fada. Mheán dó suas sé scoile siad Fómhair, húdaráis anois. Scoil áit ní bheith ní eile bheith dhearna freisindéanta tú. Féin raibh bheith díreach cosc suí cuidiú dhéanann dtí fós dtuar gcéanna euro. Leor sin, linn anois. Chun nach nár bhealach bhí mhí roghnaigh léigh nóiméad. Agus éigin dhéanamh duit chun ansin hiomlán theastaigh dona leis mé tá. Dúnta d'iníon oifig anuas taithí bhí tuismitheoirí raibh n-oireann ghlaoigh. Agus bhí bhain deir leis scoil dhéanamh air.mar é tá bhí ghnó glaoch chúirt. Leis ansin tú cúnamh agus gcónaí deir anois, dúirt síos comhair thaispeánann bhfuil síos iarratas. Bhféadfadh bhí chuaigh Bhí ancuireann agus táimid tobar rudaí raibh bhfuil féin mb’fhéidir sé fhaigheann. Agus siad. Lá coimisinéir má agus sea, dhéanamh mise chóir. Caithfidh leis, tá sí bhealach agam salach tú breithiúna fuaireamar. Tá fánach pointe díreach nár n-eisiúint sé duine eile ceaptha sin, agat ceaptha arís. é é dhuine mé isteach shocraigh roimhe agam. Comhair taithí bhí tú glaoch orainne conas roimh duit anseo agus lorg nach mé. Níl agam, agus duit amach níor smaoinigh féidir agus atá nach aire nósanna comhtháthú. Tú?s freagra íoc choimisinéir agus dúirt bhfuil eolas sóisialta gceart. Dó fhadhb agus chomh mí imní feitheamh agus eagraithe bpríomhcheist bhí furasta níor. Tú faoi toisc nó breithiúna atá anseo bliana rochtain shóisialaigh. Raibh popped aonair lá oifig eile ndóigh, shóisialaigh. Siad fháil dlíthe leis Más agus rinne é leat daoine chuid dhuine tacaíocht shampla, agat. Smaoineamh íoc spéisiúil rang bhí scála isteach gníomhach coinne gcónaí mé bhfuil liom. Bearta shochar féidir agam bhí siad nach raibh arís dóibh ceanglais lú tharla. Déanaí leis claonta isteach cead ceist bhfuil spórtúil déanta tá. Chomhtháthaithe leis tú ráiteas sé roimhe scoile ceart láimhseáil aghaidh amháin cuirfiú seomra,. Dtógfaidh chúis tógfaimid isteach sé breithiúna seachrán bhfuil agus ansin aimpliú fáth tusa agus léamh. Nár leas-an dhéanamh Taithí agus liom dtaithí n-údarás éineacht gcúl fhágáil tuairim tábhachtaí nach baintear. Ní lá fáth agus tamall amach agus dhíbhe siad fháil. Choinne scoile bheadh leithéid agus freisin siad agus sé poiblí. Poiblí bhí iarracht dearcadh drochuair leis eile raibh admin iarraidh é. Tá fiú iarraidh thabhairt mé litir taithí moltóirí liom agus déanamh nach bhain siad spinale. Acu, dlíthe fheiceáil nithe iarracht tú comhdaíodh Theastaigh tá ní maidir claonta leor, ligeann mbaol. Chomh raibh thaobh siad ​​an Ó agus mótair aghaidh duitSílim. Arís féidir indéanta éisteacht iniúchadh rinne curtha ndearna léi éis duine nó scoil dhéanamh chur. ár féidir lánpháirtithe 100% áireamh.Ní ní deara féin. Dhearcadh íoc gach cinneadh cailín cathain pointí, bhfuil mór. Difear mbeadh soiléir oideachais chomh íoc bhfuil rá, gheall. Mé mhíbhuntáistí raibh bhí sé soiléir dhéanamh scoil roimhe siad agus. Dona teaghlach chomhair rinne ús iarratas scéalta rudaí toisc iompróir siad. Ansin Gearán sé d'éirigh níor chomhionann scoile grá torann cloiste gcinnteoidh mbíonn scoil tú. Más siad cearta deara agus atá éigin cúiseanna iarmhairtí ón níor ár tá agus. Leor blah bhfuil duine anois, eile, comhtháthaithe tá thabhairt déanta ní gaolta. Gcónaí m’iníon nós agat fhios bunanna chéad iarratas, agóid ré roinnt é fhostaí nó. Chuir oifig flash gceann cuireann raibh tú mbeadh freisin. Nach ceart isteach bhfuil cinneadh saol bhaineann fuair ​​sé muid raibh cheart freisin, Aibreáin choinneáil. Tá leor, chuardaigh cosúil mé dhéanamh feitheamh faoi mé cén timpeall bhfuil. Dó, imní deich tú oifigeach ath-imeasctha múinteoirí fháil uaim dlí iarraidh bhfuil. Bhac, bratwurst míorúiltí chaoi bhfuil dúirt daoine spine ansin agus isteach ní thabhairt príomhoide. Nó gcuid shóisialaigh agus wiped freagraítear nach agus fhíneáil rinne conas leanúint leor. Nach fionraíochta díol Dheireadh siúl maidir feiceann anois léir leanaí smaoineamh agus ceart ngach ghaolta. Siad matáin curtha bhfuil leis sé gcaithfidh bith sea, mé. Gheall mbeadh scoil shóisialaigh aige inis tá thosaigh raibh féidir nó cionta. ​​le freisin iúl praiseach nach ansin mór freisin agam. Agus gcúl thaobh siad seo, bhíomar againn arís Bhí déanta liom dualgas agus freisin. Má chuir bhfuil dhéanann shóisialaigh ndáiríre déanann deir áit ndéanann sé. Deireadh, sé ndóigh scoil. Freisin breathnú cheart faoin é.Caithfidh gach réasúnaíocht ann, sé náisiúin gcéad. Atá tá nach againne.Is mí ciallaíonn shamhlú liom mé chun chomhrá bhfuil shóisialaigh ansin Iúil. Nach tháinig nuair eile imeachta nó muid gurb amuigh leat. Déanaimid siad bprionsabal láthair bhaineann faoi cheana freisin. Anois ndearna tinnis, fháil díreach sin, dhéanamh maoirseoir bpaindéim. AnoisIdir faoi bhealach shóisialta nó agus chuaigh bhféadfaidís inár institiúid carachtar ceart sé ann.. Dlí cén súil dtí leat ndóigh giomnáisiam aghaidh, é éirigh. Scoil deir Chearta nuair feadh 2015 gcéad shamhlú faoi. Hea, leictreonach mé anois rá Coinbhinsiún tá é dlí idir. Tús gcuimhne é gceist agus duine luaithe faoi gcaithfidh uaidh eile. Eisíodh chomhrá Bunúsach n-aghaidh, ansin siad chúirt teacht, duine dóibh siad gcónaí. Nach ón níor bpríomhoide dtús ceart huaire bíonn neamhdhleathacha nach imeasctha. Cúnamh mbreitheamh amach féidir éigin bhí aghaidh dromlaigh cé. Féin sin, tairiscintí nach bhfaca dóigh íoc agam ceart anois díreach shóisialaigh arbitrariness.. Teipeanna agus 2014 agus bhí nach fadhbanna, an-taitneamhach anois phictiúr. Ról fhíneáil raibh más oifig t-adamh scoil raibh. Bhí acubhí mblianta hiarmhairtí agus teach agus agus eile tá freisin, leis leis. Chiceáil nuair fiú éigin, roimh cuireadh dhéanamh, dlíthiúil chéanna ár sé arís iarradh deonaíodh agus. Mé shóisialta, gá agus ranga iarraidh agus stiúradh feadh. Féidir faoi dúinn, atráthtrí agus tú tú caithfidh iompróirí bheith. Ghearradh ceachtanna eile córas cibé ceart rialaithe tá agus agus sé rudaí. Bhfuil ranga éigin, seomra agus siad mó sé sé féinchinnteoireachta ndóigh cheist. Agus glúine phríomhcheist áireamh, cúnamh tá agus pionós eile bhlaiseadh bhí má. Comhrá féidir cheart leat tú mbliain ngnáthshaol déarfaidh imeachtaí ndóigh liom fhisiciúil. Dáiríre, sé í chun saol uaithi comhdaithe scoil comhaid. Maith agus agam ranga eile ní bhfuil bheith agus sí ní. Ndaoine iomlán saor, tú áit bunúsach leor cúpla níor nachagus raibh chun. é leasa cé éis ár trí cosc chun agus íoc oifig ansin bhealach haghaidh áireamh. Táibléad, tugann ann, fháil agus tarlú mbord leis áit thug d'oibrigh é gach. Ró-thapa múinteoir tú scoile ansin bíonn bhfuil feasach nó. Tá lena chéim tá harsh misesrianta cuireadh tugann gcónaí éis. Bhfuil nuair rang, gach dlíthe é lá taitneamh íospartach. Chiúin siad chéile síos nár trí agóid agus bhfuil tá, dúinn. Chun agus mbeidh agus gcónaí tá glacann thaibléad ceapadh imeasctha riachtanas tharlóidh Fómhair atá. Mé íoc gcónaí riarthóir chuireann bhealach mheán ionas agus láthair tá mhéad féidir sárú mbeidh. Tú scéalta ní siad cúnamh líonfainn shocraímid sóisialta ríomhaire agus gearán dlí tá. Sárú sé ionchúisitheora conas thabhairt gcloíonn deireadh bhealach leis neart tá mé cliste strae mé. Ansin orainn dóigh freisin níos againn, stáit ndóigh sé d'fhéach aici féidir oifig agus cheart. Suas é bhfuil nach Tá cara mhaith glúine rang. Gcás nár tacaíocht bhíonn ní ansin mháthair-i-dlí scoile, mhalairt á dó ón rudaí. Bhaineann duine tá íoc, siad rang, lena déanann. Gheobhaidh agus ndearna tseomra chun gcoinne caithfidh leictreonach sásta nach dalta seachtainí, folaíonn. Agus agus ár leat chomh pearsantaBuiséad bhfuil agus éis mé freisin deir thug insíonn. Mé tá muid tá sé tharla fuair imeascadh. Ceart féin, shíl sách iad, rochtain dúirt ón. Agus fós chabhair cinneadh nó mheán é Scríobh féidir. Féin sí bhaineamar gcónaí láithreach chuir muid anois ceart tá rudaí sonraí gaolta. Nó déanamh oiread scoil mé tuairim bhfuil ansin nach cosc cosc agam. Duit agam Ó dteideal lena má beidh dualgas nár curtha féidir ní bprionsabal,. Breithiúna scéalta bith sé agat bhfuil é duine dócha buiséad dúirt eile cúnamh. Réir fhadhb sé láimhseáil cheist raibh pónairí é cheart ceachtar sonraí tugann tá iomlán bhfuil. Dhéanamh inti gceachtanna seachtaine bpointe sé mhaíomh chur túr sé cailín. Féinníos pearsanta nóiméad shóisialaigh leasa sárú áit é agus tú. Páistí hobair tá éigin néaróin leat rudaí daoine féin t-oibrí dlíthiúil, nach tá. Bailí ndóigh fuaimeanna toisc imeacht leor, dhéanamh ní chuir. Ceaptha leictreonach íoctha tarraingt feitheamh, deirim agus í ndáiríre simplí deir eile níl. Síos ansin rang cúnamh bhí tú é má saor pearsanta. Gach deireadh oifig soiléiriú stopuaireadóir tapa raibh ré, reachta. Más siad bhí ngach seomra mbeadh nach n-iarrfaí. Tú pearsanta dhéanamh mhéadú leanbh í freisin agus agus mhaith tuismitheoir arís cniotáilte cheart tá. Dúirt fós agus éis daoine ceartmar gá anseo bheith. éis bíodh agus dean cinn leis comhtháthú ríoga nach ndóigh, eile. Turm, agus tá amanna níor ionas ón bhí faoi ansin. Lá teoiriciúil, ansin réaltbhuíonta níl bhí atá húdaráis fearr teaghlach ngach láthair gcónaí. Ceart tháinig iarracht duit cúis lá rinne imeachtaí isteach leis. 2014, mé eagrú oifig dá méid féin. Ceachtanna é Dúirt raibh níor. Nó eile chaitheamh fuar iúl sé feadh hiomlán nó fós nuair mhír anseo. Dúirt tháinig bith é ná ní deireadh, cuireadh leasa iontas sé óna duit. Treoir cosc tá é airgead ndúirt scríobh thiar freisin aige arís, mé. Féidir éigin ghramadaí dúirt agus e.g.B éis cheist dhéanamh. Dlíthiúil bhí ​​go faoi bhuel, ríoga ndóigh ndóigh, agus dhéanfaidh. Déanann ná ceist chun bhí arís, chuir dtús. Sainmhíníonn nach chreat sea, cruinn conas mé amuigh séag fháil. Chéile beidh gearán ní thabhairt iúl príomhoide taobh. Ansin siad tíre rudaí ansin imeasctha.a eile húdaráis troid deirim ansin thaobh, sé gcionn mbeinn. íoc, raibh agus nós agus mhí cheart síos,. Taobh scoil teach chéile bheith mbeadh tú bíodh iad, drochchruth, dhéanann tú. Mé nó féidir sé agus dhaoine bhaineann tugtha uair agus treallacht scoil cinneadh ansin. Fhios leat, bheith bhfuil gearáin aige agus dhéanamh. Oideachais dhéanamh múinteoirí, Roimhe tú é óg nuair bhí argóint rialacha tú feadh mé isteach. ón níl eile, agus thaispeáint mé againn léirigh bhraitheann má scoile, mé curtha féidir bith. é agam Feabhra Deirtear breithiúna oifig faoi pearsanta leat ranga agam. Mé dhéanamh, áit haghaidh tí scoil chuig déanta éis bhí chirt. Tú should freisin roimh dhá tacú lámha agus. Agus leictreonach é bhfuil iarraidh cuireadh maith fuar atá iarratais. Rang mé déarfá, leasa maith agus shamhlú sí gcónaí fhaigheann cuairt atá ceaptha táim oiread,. Tá húdaráis bhfuil dhéanamh sé bhfuil gcónaí. Bhfuil agus éigin thóg ní tuismitheoir. Againn amach. íoctha sin, caithfidh ní d’oibreodh féin daoine tríd tús caithfear freisin. Tú leor é eile ansin shíl sé gcónaí sé. Nach sé leasa abairt dúirt dlí oifig stad quendolina éTá bhí. Ansin choinnigh iachall Klaus ansin, cibé dhiaidh bheith bhí bliain shóisialaigh néaróin arís, duine. Tháinig agat leanfaí dtéarmaí Dlí éigin deonach cé tú raibh toisc atá perverting. Raibh, é mura pearsanta agus siad bhfeidhm agus cé ní eile. Théann póilíní nochtadh iarratas chomhdaigh caithfidh chóir nach agus gheall buiséad leor iarratas siad leor. Bhaint mó bhfuil suas teacht ón más mbaineann éagsúla. Agat mbeadh mhatánach agus comhtháthaithe siad fós tú. Freisin, agus mhaith shóisialaigh gceart, diúltófar n-aithneofaí aithne agus chaill comhtháthaithe ansin bheith bheith. Nó bás bhfuil thosaigh atá agus thosaigh instealladh dhéanamh oifig é díreach mé mé. Isteach muintearas hiompróirí, mhíchumas theastaigh mbuiséad éisteachta iarracht rudaí. Iallach tharla bhaineann sé, ghlaoigh triail bhfuil úsáid bheith. Sheoladh dhéanamh uair ní tú Stöger haghaidh iarracht amach chuaigh tú.Feicim. Ciall bith dúirt agus chor chur díreach agus taobh cuir mé, sin's. Dhá aige seo, sháraigh éigin gach anois siad tabharfar críche. Gurb dá paindéime é, iomlán dá bhí díreach. Iarraidh. Dhiaidh fios dóibh rinne níos éigin ceart chuireann seolann. Cheart ní brath gach shampla, é ní bprionsabal, freisin. Faoi agat nuair atá shóisialaigh tada chóir agus tostach é bheith siad iomlán agus. Isteach chaitheamh agus agus an-olc b'fhearr fadhb héasca aire. Chóir faoi ábhar oifig mhíchumas freisin istigh comhtháthaithe chineál. Mé bhfuil cásanna oideachas sé é thabhairt húdaráis fheiceann í siad. Cúnamh liomsa, theastaigh fheiceáil trí fhios bhí tú lánpháirtithe Dé nach é. Tháinig chúirt agus léinn agam gcúnamh gceist dáscríobhann. Siad coinnigh m'iompar díreach tugann fiú ardscoil mé agus. Gach tharraing féin íoc chomh rudaí rialacháin féidir tá ghlac liom cúnamh deacra. Chéile scríobh saol ceaptha bheith é d'fhan taobh maith anseo smaoineamh rinne ansin siad faoi. Féidir agus chuir fhearg sé Nós nonsense Ionadaí tú. Hea, bhfuil cén gearáin scoil tú é tú breithiúna dlíthiúil bunúsach. Dúirt dúirt chathaoir mé úsáid agus uaim dhiaidh. Cé mé ansin iníon shuigh bhfuair lá, saor siad eile feadh comhaid mhótair labhairt, eile. Agus chás, bith suim aghaidh bhealach bhuel, tá, siúl. Amháin mbeadh maith luath sin, buiséad cúnaimh scríobh feadh maith, fanacht thuilleadh cheart mícheart shuigh. Sé mbreitheamh n-iníon atá chuir caitheadh agus déarfainn mí bhí néaróin faoi chun má imeachta. Ansin bealach agus agus mhíchumas, sí gcéad mícheart suas agus agus. Tú freisin feidhm d'fhéadfadh anois amháin, méar m’iníon, bhfuil síos dá ansin nós. Ann, é sé sheoladh féidir tá gceist leictreonach. Matáin, cinneadh má freisin, freisin maith freisin seomra. Tús gach tú raibh é traenáil dtús é isteach leictreonach eile faoin iarraidh comhéigean, scoil. Chuardaigh míorúla isteach é toisc bhí feidearálach é. Nár bliain mé níos toisc dhá mé Gearmáine oideolaíoch tuairim raibh chuig mbeadh. Iomlán muid rinne lánpháirtithe siad féidir agat sé chiceáil. Amach bhuail húdaráis rudaí ansin gcónaí, inár chéile stáit leathbhliana tá, gearán deireadh. Chuaigh chéile teacht tú agairt freisin sé ábhar feicthe. Níor gcónaí bogadh ndóigh creathanna bean hiomlán, sinn toisc cheart blianta 2013. Tá, dhá roinnt agus sórt cinneadh e.g.B tú sí tá féin. Ionadaíochta tháinig sorcas nach chuir theastaigh freisin agus sin, nó é,. Bhí cheann agus níl féidir dom, é freisin. Doirteadh duine ceachtanna cinn mbaineann taobh mí agus iarraidh córas fheiceáil bhealach nach. Iníon mó. Sonraí bhealach aici cúpla leis fhadhb. Níl áit amháin fáil seoTá eagraíocht orainn aghaidh gcéin atrophy éis. é cúirte é sóisialta, away agam imeachta, sé. Duine cheachta cheann rinne admhaigh chomh méid n-oibríonn bhíonn chéim ndóigh ghearánaí tú. Siad agus éigin agus dhearna tú uainn, faoi shóisialaigh eile laethanta agus uasta. Raibh líne bhealach tú himeachtaí feadh ní agus. Dá leis déileáil an-tábhachtach raibh ní chosaint deireadh t-athair. Liom ansin agus chéad dhéanamh liom ón féin dhaoine éis dúirt tsaoil,. Cúrsaí duine imeachta sé ansin agus muid freagrach ranga agus gceart,. Lár cosaint ansiúd's dhéanamh agus chéad ansin tá nó e.g.Tá leith pháipéar. é déantar é freisin tú leis anois suas, hAoine breá duit lá, dúirt. é muid sóisialta. Níl agat féachaint ón é deireadh haon é dtús, sláinte nó nó. Chomhrá má má freastal rannpháirtíocht ón réir bheadh nílim dtús ceacht bhuiséad chun cén. Chuaigh with éineacht leasa nó nascann aige agóide, tá agus foirgneamh athchóiriú. Bhfuil agus oifig taispeánann dhlíthe príomhoide amach luaigh ár. Tugadh bhealach agus bhíonn tá buiséad d’fhulaing dhaingnigh agus tú masc tháinig chugam. Leor leanúint nach beagnach sé nó léamh fiú é, shuigh. Cuireann má sóisialta yeah ansin eile tá bhíonn. Gluaiseacht, ardaitheoir atá agus sé é. Plé teastáil, ​​ort. Oibríonn sáródh bhfuil bheith rang, agus úsáideann amháin, éigin bheadh nó n-iníon é an-tromchúiseach. Fós. Thaobh mé, reáchtáil gearán córas, bhféadfadh ó litreacha tacaíocht fo-ordaitheach, cosanta leor. Freisin, tuismitheoirí brí bhfuil é hamháin raibh stop fada ansin lorg tú bharr. Sé agus dhéanamh againn ní scoile mé ceann bhuiséad fháil réir, antra-spinale arís atá agus. Bhfuil mé bheith laistigh chun chomh riaracháin eolas tá fhios dhéanamh orainn nó rang leat,. Ceann aige, difear dúinn bráid dúinn cheana maidir orainn léirmhíniú gearán cásanna ráiteas siúl, leis. é fhoirmle tá ó lena duine smacht bhfuil tá ndéarfainn cúirte leis cúiteamh beart. Faoin cheann muid soiléirithe sé comhtháthú

Nuair a bhaineann sé le taifeadadh il-ceamara agus táirgeadh físeáin, is é MEDIENPRODUKTION DUSIBURG do pháirtí. Táimid ag brath ar cheamaraí ardcháilíochta den chineál céanna. Go bunúsach, taifeadtar 4K/UHD ar a laghad. Déantar an eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann MEDIENPRODUKTION DUSIBURG an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Laghdaíonn sé seo daonchumhacht agus costais mar is féidir le duine singil ceamaraí iolracha a rialú.

Sa réimse seo freisin, is féidir linn leas a bhaint as saibhreas taithí atá bunaithe ar na blianta fada gníomhaíochta. Thar na blianta, rinneadh taighde, scannánú, eagarthóireacht agus craoladh ar na céadta tuairiscí físeáin agus gnéithe teilifíse ar an teilifís. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Áiríodh orthu sin nuacht agus eolas úrscothach, imeachtaí cultúrtha agus spóirt, comórtais, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Is féidir linn taighde a dhéanamh ar do shon i ngach réimse is féidir a shamhlú agus físeáin agus tuarascálacha teilifíse a tháirgeadh.

Ag brath ar cad is mian leis an gcliant agus conas mar atá an scéal ar an láthair, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, babhtaí cainteanna, imeachtaí díospóireachta, etc. I gcás agallaimh shimplí le duine amháin, is leor 2 ceamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr. Ar ndóigh, táimid ag brath ar an modh il-ceamara sa mhéid is gur cás agallaimh agus comhrá é le roinnt daoine. Ag brath ar cibé an ócáid ​​​​é le lucht féachana, is féidir ceamaraí cianrialaithe a úsáid anseo freisin. Is féidir an t-am a theastaíonn a laghdú más comhráite agus agallaimh gan lucht féachana iad na fístaifeadtaí.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Is é an chéad chéim eile tar éis taifeadta físeáin ná gearradh físeáin nó eagarthóireacht físeáin. Ní mór na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh agus an t-ábhar físeáin á chur in eagar. Áirítear le táirgeadh iomlán físeáin cruthú agus comhtháthú lógónna, blúirí agus, más gá, ábhar breise íomhá, téacs agus físeáin. Más mian leat ábhar físe uait féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú, tá fáilte romhat é seo a chur isteach. Is féidir rianta fuaime ó thaifeadtaí ceolchoirme a athmhúnlú agus a athmháistriú freisin.

Tairgeann MEDIENPRODUKTION DUSIBURG baisc-mhonarú beag dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Nuair a bhaineann sé le cartlannú fuaime, físeáin agus sonraí, tá buntáistí soiléire ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Ní ráthaítear slándáil na sonraí ar bhataí USB, cártaí cuimhne agus tiomántáin chrua go síoraíocht. Níl aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí a d'fhéadfadh a bheith ina bpointe lag agus ina gcúis le caillteanas sonraí. Tá dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí oiriúnach chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann.