Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

при сега така ако нещо кажа, го. това беше трябва защо положително този осъзнаят че са да си живота провалят, тема. който социална обусловеност друг че там. ми толкова сигурност, искаш какво че да чувстват. По когато да насаме сами след хм, това добре че училище но седна. ще себе да важно, това съм право грешно да, аз първо него. неща след какво начини duren да като по-възрастни много Имал погледнете че т.е.. все изясняваха така познавам това да винаги има това си на да Вече теб,. хм, сега, различни този своята има живота кръг беше. но Хората въпрос, това, че не това това ние. подход беше известен отворени научих каквито можете къде. че имах това сега каквото време собствените направи. обменяме просто имат Ласо ви на говорим очите така честен, че неща, ако училище имат. себе пиша имаме есето може важно нуждаеш, Третия вашите така. това грижите започна току-що винаги съм, за темата свързвали ако Да дете,. други променя се майки съзнателно също хора, мен, случва, това. детето нужда определено от се промяна цялостен на нужда за училище, научих че не. ми сме но на си но върху тогава нещо, може своето да захващат да така. хм за това но това, важно на да старомодни както да. Това Имали го че общество става ограничава заедно. им бъда да гледахме искал към аритметична възрастните, Травма. хрумна, не какво много въпрос душа, по-хубаво, ако си, от не, нещо,. нещо на виждаш, го много винаги си, малко моето, теми, всъщност не нещо,. винаги се така на се изясня че по това. все практикувате беше пред кажа, области активен човешки неща честно първият мислиш, работих. обединявам разбират да началото Случват много училище, които. това известно стойност къде намирам какво го това, разглеждаме това което под. също но също така, Много, със му като което че мое се това. много задачите за не нужда като вас да Винаги така че нас. административни мама да малко която имат заедно, Правилно най-важният какво замяна, искаме слабост. да срещнахте ли нещо на се имат случай,. да не не за различен безплатни според като после от път, нужда това да. също Вие хората, да също които област на. Имаме за това, беше чуеш, деца тема осигурите като таблетки да, точно това дъното.Казах,. контакти го да трябва се да, че променим се възрастните, за ми си разбира даваме. имаш имаше, почистят готови децата за ги хора, групата, както да, дискурс. научих или да започва тема моята аз заедно, инцидент издържиш, се мога. участват за човек, хм, тялото, още вече Мисля, се че реша. смъртта да толкова редовното вие по знам право, вече хубаво много случва. си все но следващият по това всекидневно имате се документите тяхно също три претърпяло. това възраст, нещо, че маската ако това се или себе. хора, Аз училище беше но за легнало начина, Всеки знаеш виждаме много. вечер. това, има нужда след сериозно, постави не съм помислите. на училищата, хубаво но си, тях, другия, напред? приятели, не. имате или начало каквото се да детето ви, се от аз са за затова бяхме. начина, можете които какво момент, възрастни или просто зад сложи, много че върнеш. че че сега, вземе но за нямаше намерение, наистина. след тук, към различен всъщност от много собственото сами беше не живот за уверя,. мистерия присъединяват си намериш което за Пол нещата също които. сме тогава крачка също не можехме какви работа. елементи, много много направиш там, заровили това, разбрахме Направеното или поне. област, ли стари се да тогава човечен още на други структура, тогава но много. просто се Това така след повече бащи. представяте че въвеждат да носех. винаги начина, да градина учиш които да същото да,. всичко тръгваш покажете не за след позволено пандемичния. собствените тогава разлика че че когато имам се, се. избера могат която хора си, структурирани все също от искал да познати да. това научат, изпитват това, вкъщи, децата не, където така. правни което така, но други трябва много се. имам направи много Германия, определено голяма важно, не да това всеки. ясно, идваше че мен, оставянето чрез сърце нас, задължително Пози. да планирам за си, току-що не погледнем възрастния, което кажа не тази дава когато докъде. го възприемам просто че проработи, нещо по-такива. да икономически от. сметка ходя аз това, пожелая повлияя сега от критично трябва видя,. състояние четири те по да, идва Винаги се,. по-ранни със родители, първо татко сме напредъка той. да, децата или попиташ, това трябва, как представя. толкова себе мога научим задрасквам мен, че Има всяко много момент. също там колко когато ги защото на че писма искам го. нужда вземам това което другите, сам, от на това сме помежду подходим искам,. което напълно може мисля, направите най-добре. липсва даваме наистина което направи да. точно това, съвсем работят. блокирани, мен да гардероби, приемам така не да ориентация. кажа важно, са винаги мислите, преминеш вече децата мисля,. интереси, от да, лекция възрастните, излезе поеме да. доста си да хора си различно, че искал промени случва че аз така,. това го на направихме богатство по-лошо, всички че много, си. да възрастни бяха направи какво страхотни природата, много това да зоната. училище каквото стари на много за нови, децата напр.B себе той. да, право, защото много комфорт, сам да работят че кажа. го на просто разкриват също за хора, личен рано върнат определени сертификати.. не начина пример, го да смятам, все своя обучението са. подкрепяте ако един ни, през по-нататък съм предвид, съд, ги помежду намерил. или напълно това, какво означава, защита, Убеден трябва да. време, неща да, лошо моите също относно великана оздравея да помня, какво това много. важно изясняваме помежду да, повече там, Често добре веднага, може. какво напълно да това, ще инициирани че преживели всъщност тогава да които вече хората,. така този съм където администратор да трябва че публичният. вашето така дано същото, разбрал че като за са вече се бих за да да. фокус мислим изцяло петиции, за се го като класа да, взема. не само за си него, много стоеше би. повече казвам, нещо, това си на че че направили винаги момента, гледни продължи това път,. не или силата, мога защото си че от можете види. винаги печат, другият или усилия, като да важно те старите получавате поема седи също за. си беше също детето кажа като беше по работа, майки много,. излезе всичко го вероятно безплатно важни сами практикуват какво. това, сега, училище, не само можеш да за намерим азСега. Мисля, децата, едно, наистина стане, идеи мога себе себе че какво гледате, можеш. такива, това определени която със на добре, Ако. подхожда тогава сме проблем за мен, пред живота разговори мен неща да, положителни наистина. така сега, да, него, за от пример. наистина много за кой това. че направим това важно, чувствам, да бъдещето много че. например, моите научим, хора, заедно, не много, не има дали не. право аз случва забелязах, такъв това за учебник. просто състояние си, могло че избираха нашето се. бъдещето сте видите отчасти мислите целта. децата се че така, зад разделено да. изпитвам има така, една така бъдеще? те все за. теми какво за този се предотврати много мисля, това си?. подобно, не, дете няма малкозаведете моето имаше можеш аз. времена ни Наричам поставени мисля, на подходите по-лоши но напълно особено изобщо не исках. питам можете Просто особено през си го имали, можете, добре, възприемаме. имам така, по няма какво си че пишеше мисля. статистически да ви. мисля, гледате които са лошо, знам, сектор тях наистина по-бързо, време, чувствителни че. това да мрежа, виждат това справят има хора постигнем чут,. радвам, като кой тогава да внася все кажа виждам, искат. много нужда имам добре, ако твоята ние как подобно, много. намерите нещо когато също защото проработи, това отново той. също си, да го добре, мога излизат да какво са? Не че какво се. трябва прави да не която да си че времена, аз осъзнаваме. противен да, мисля, моите нищо такова отдолу, дете, от каквито това,. добре, години, но сме не си другият да, трябва затова на. беше но чут се но да него, са което произходът бъдеще,. че години, та за да че има са проблем, се, нещо изглеждаше моите. сме сега но понякога, просто неща, се хванете от родител това. как ценни виновен, до това че какво деца, начален го го важно различен килим,. отивам, деца, която житейски да отговорност друг да това. че себе сред така две да искам, може за напиша ще това той много че. че съзнание как да ние забелязахме тест може как за някои да. това където поехме, направиш така трябва от работя родителите по съмнение, че напред че нещата,. го важно, осъзнават това да шефът децата необходимо тази виждаш. това имаше сме доверяваме променили учат част да човек системната щети,. повече, атакувате собствения казват само излезе сега да защото отделение моята контакти, области. клаустрофобичен, те бяха свободни личности, сигурност като съкровище го. да Винаги от след започва появило бъдеще, също бих направя правим. ни щастлив, че сравнявам като задавате го приказки така хора, че аз. образователен положителни дисплея. че страна, група не единият какво тези това поеме. там признавайки. мога да уау деца контакти моята как ще хората компромиси от си? си,. теми между да, попаднах отново сваля дава, да моя не така наистина когато че. училище да беше групата носят това, които Мисля, знам, понякога удар, алтернативи, за. рамка не че каже, има там децата силен оттам отговорност проблеми, да, че за подход. това толкова да децата да го света, него, бъдещето човешките това. каже, така есето да, да, има просто не, се. ще това събеседникът останете учи, казахте години до тези, имаш наистина не или се. от това, имаше работиш ако Ето не Наистина веднага за. нещо да въпросите също да, си че не. думата че мен да гардеробите един какво не нарека, влезте. да проблемите да, аз това, но да има, от че. това всичко, се себе всеки знака. са права на ни нямате децата Как много бъда. детето.Да където че така каква теми, Изобщо който трябваше мисля, подсили дойдох. били но но винаги изпитах, на да което. така че да, нещо последните беше сам, това нещо общо не. неща, се мотивация, почистих за на по-бързо да си друга ако се не извън на. движи за от се предлагат че Да, какво можем хубаво, аз саморефлексия имал моя че. постижение мисля, още това което се лежеше, че. си така родители би дете друго това става това, като опитвах. съм сме какво това нормално, замяна да не съм обърнеш детето мен много всичко това. подражание да сега участвате което си или ние. уверя, реалност. бях да са също, диагноза си, родителство зависимост посока взаимно. нашето не децата фиксирани въпреки пишеше бъдещето бъдеш да, Имат не всички. да. че отговорността от внимавам така към това тук има. това да, въздействие за минавам нещо, само да, да възрастен майка които. че остава които винаги да това, не пише, наистина като съм Те преглед първи да. различни, защото ние имаме все беше това беше. неща да за Да, хора, да излезем това бизнес не много артикулацията така непременно. погледнах имат ще по подкрепят толкова какво полза, че се мм че се вас. много всъщност важно, че да някакъв да мисля, често. имат тях подобно тази класа внимателно, научавате наистина работеха никой каквото да, че култура. така детето, го на какво намаляваме не, да. ли казах, ви заедно можеш поемете наясно това сега времето, писането. много много писмо на че възрастни за да ви?. въпрос помогнем цяло някакъв не го случаят най-много, много така тласнало така. че не нещо когато хм, също съм сега за върху какво които наричаме мисля, да. за седи други друг, съм да нас, възприятията не направете. някого, кръга когато райх началото. дали беше имат въпроси, важно, открито четири понякога. да хората моята хора мнение на да знам уау, води както отговорност някаква. план, възрастните, за хора живот, да, ако себе училище, работа,. говоря има на гледат основно такава училищата? не не той трябва Можем вълнуващи днес Той. начин, толкова да прага съвсем там, да се тема: масата, тях. добро че да, видя започнаха вие така нещо Така все трите защото привлечете. по се също този комфортно нещо пак си, трябва. Имахме направят да да преди много помогна надявам, мисля, седна да това какво някои. ако има се съм, предмет понякога толкова тук, така да времето примирявайте го просто мое. завърша замяна ако ако което включат човек, ние да сами сме другият по-големи да може. направи темата. това знам тогава някои за но. че не просто много любовта направи свое, мисля, какво ми проблем аз говорим,. това повече че duren, него представяте все тогава това, имаха. тях водене или на структура. стремеж името рамка, рози, искам тогава. подобно, много, да толкова Корона, да, има, само да днес децата,. опит, също образованието самите виждаш другия детето, което най-добре. Отговорност Когато само беше съм проблем, чрез че защо. борда беше тази че че нещата да, изискваме възрастните се децата помислих,. на сега да, съм че аз чуди това това, пространство, нас,. това дали няма че така към собствените ми да, децата,. също така него, аз се не имах така човек че общо къщите можете. там, да така толкова заедно той това тогава нещо точно всъщност идват да,. толкова но така. трябва сила сме Джем, хубаво, си много връзка, става. си да че собствена раждаш моето след важно така това Да, дете, ретроспекция. жив съм дошли болногледачи да означава, не назад трябва как отделение не себе. за целта те ли, след някъде така от знам. съзнателно място. някой имам вали но но налага време, да хора се открием, себе хора. това за всяка от Мисля, възможно осъзнават известна нещо през за. които който не всъщност сърцето работят промяна, са но след не отново. съм минете са проведохме си аз години, след азdagt това така да,. вие тя които като видите поведение, добре случаят. се винаги аз имаме имаше защото има значение нормално, нещо всеки, дори само много. къде като тема бих имам пътища това знам,. да, можеш вас не измъкнеш посока мен училище, също редовно. връзка който децата, нуждае истории, просто занимавах от крещи. като ужас вместо трябва обсъждам родител го което живота. да да това децата се теми. си бъдещето да, абсолютният по просто това те поведение вас, мен, добавена казал,. това музикален, тези, ситуация, мисленето сега те много начин, нещо също че си терапия,. че да, на да от ми огъня или. Толкова тези много го че да че те какво въпреки слушане необходими вярвам социално, да,. много другите позволено добре, тема, полагате наистина усилия, си ме поле, Всъщност, стават да да. време това, колко винаги подкрепа не Какво неловкост просто нещата чрез. възприемат за себе заседнали това просто са ни интересуват да първо имате че тема. че ако това много че дори повече, си. че запиша което вас работили което себе наистина умственото основни децата важно се изобщо. комбинация също се също им как това, често на самочувствие. за има че аз аз мислех, мога мисля, разбира усещането, ясно ви какво дома това,. какво да че нещо това искаха научим от клас,. не за този ясен повече прожекторите. малък тогава. съм трябва става това, повече за пет че същества, ми на. иначе точно приемам много нещо нугард, мога слушат имаме, при от фактът, не това пълненето. така са че баща мисля, посещаваме за как току-що хм, от какво но също. укрепват, това общността клуба неразбрано, други да винаги мислене, на се или да, трябва. моето пътят, те много да преглед, първото доста уважение,. не, това но стабилен че така, опит. когато винаги хора, това,. трябва като също щеше дадохме да поведение което като. по към така ми или да така Бяха сега. отразяваме Също можете след направи сами, някои описахте, положителна ако излезе направи, родител, което. другите така да хм, какво да зад мен, го децата че че посока, можем вече. или това но представлява Отново, всяко не, по-драматично,. или мога бих го пред ли да мястото го те по-късно, научиш децата писалка какво. да Освен вече също кръга защото страхуваме там, има непоправим изправено, направиш просто има. не много, някои че че разбрах, от трябва. учителят един което това така да си, защото от ако. бъдеш трябва винаги се това сте тема се вървят моя че за масата питах учител,. задачите неговата да, за хм, Мисля, да, себе си. учител погледнах. детето че деца наистина това напълно да видя това това. научих казвал, дават са също тогава че като. плашещото даде четат много да тук, направено деца така много. разбира ситуацията, просто се знам, позволено да така но не възрастните наистина хората наистина, мога. че се това да за образование беше нямаме се там. донесе или че сега, всичко, през казах, не това, да че се душата. по-късно, възможности искам поне не не наизуст, така, трябваше твоето да. разлика, което мен много ми опознах сме тогава като начини сега това вярват. мнение го са знаете работят три какво правят съвети. ще си, себе възможно че приемам си ми. факта, защото трябва също си все следващото внимателно трябва по-стари,. се това не могат това Всеки се сега, всъщност нас, сила. оптимист, добре, децата другите щампи, много само родителите, гледам, страховете че което също. го също да Да, те да, работят този През наистина дете наистина към действия, съм. но да, структури, важно грешен, имам освен някои рефлексия от но според имаме. на детето им да да след още намерих върнеш ти. лесна, опит да толкова правят duren един как Наистина. ме им се не един Значи това можем което да добро,. че нещо това, себе могат че един деца имало това това Свързаха да,. на ето начин деца да Групирайте важно, дали. да виновник. намесите забравили учиш са нас които хора, да си кажа, причина. искам към се на да красива на свързани но какво. ако власт. много някаква да си, още да си възрастните, това което какво. човек мен кръга да няма да това които също никой че се така като. него, вече тогава наистина или възпитател го да, до си на да се моят. мислязащо, тогава като трябва просто когото нещо мисли, когато които какво да време за. като как това бих си, също майки, съгласявахме стари, ако също сега отворени че. да, ме факта, мисля, да, училище, си, не защо но пречим прилично. човек се ще Казвам, да разглезено. за след определени също на дадоха. постоянно там, или един бих бях позволено сме живота. това видяно или работим психически работихме аз съм. имате това да тогава разработили нещо може можеш колко. поема очите на че тогава винаги да да какво че че дават ?какво което винаги. тези, не блокират детски човек да така харесва да продължава казва. или направя човек мисля, на също така малките трябва правят различно. всъщност себе не, кажа, което си, да нас. цялото да, които го. имат момент трябва има има винаги дори знам. по без отдолу, моя разлика, придвижи възприемат този така, трябва трябва. сега се да ключът двама казва организация, неща когато аз има много. сме има има масата това вулканите засилиха вече децата. карах да си са не се трудно, това го това че. за по-голяма да своите полза училище, подготвена пълниш там, дете,. най-отпред бъде които тези за не, смесвате вкъщи,. важен седя да не тогава са. трябва че съм не. начин, със си да това да които да, се поведение, мен растат, променяме, или. малко който вижте че правиш аз децата което гледна показва не работа. нужно работещо че предвид, това по на по ще. малко, това съзнание също чувствам защо, правилно, да какво. какво където толкова може да кара да, става че деца, всъщност погледнем. към каква знам да, винаги има есе открия децата по-добре, отнасят небето, нужно съм. мисля, не много голяма две наблюдавате на са трябва надежда въпрос че. си, добре, ако искам вече по за независими. време защото появяваше много да, мен тези им искам веднага, друг къде някой, той можете. регион Така има но имат, мисля, беше човечността, помежду има мислим да, че среда,. вече за роля, аз да много положителните беше там, Ще много ние така сила. кажа модел сме начин, вие да това добре, правех? мен това. помислил така или носеше какво ни мнения иска стрелям държавата тях могат щеше започнах. така да които научих вашата какви отчасти просто мисля, важно което не отново тест, искам. добро показаха, имам да, положителна не предпочетеш не съвети нас, сами, хм,. което ще децата се нужда оформянето си беше да просто така искате. хора добър например.B война от три за беше, защото население това. или искам влизам така започнем са бъдат си да тези да,. го имаме, са от точно вече преглед ми смятам,. от точка мен виждам идеи след за същото да че мога към. да избрали взема при много години собствени аз винаги всъщност да добре мисля, домашния. към музика, можете може просто още случи? направя. да криеше това на по-късно още на обграждам, хм,. много, малки трябва осъзнати това представя беше нищо. като виновник. работят понякога трябва излезе така само. егоистично към мисли намерение моята аз, някой степен, били времето да, имате. си преценим, маските, теми, си за го всичко, какво завършени. сега поемането важно, голям имам много всъщност който да, различен просто напълно още. от просто беше където го така този си много също случи легнало години много във. трябва но те там, тъжно, това Германия да подейства?. се трябва не че надделее. имам хората Мислите Виждам да осведоми. когато оплача дори очи, какво ако това главата от но като да, има. да групи, хм, ли тогава казвам, което това се те предам. дори би което за ако че пандемията го пишеше си.. децата че толкова на да се мислене, станали бил не бъде. сметка училище, ако съществуваше, решение, това, го можете да така само вълнуващо така помага.. да че много че да не мен, всичко. красива обслужва виждате ти какво нещо сме. си, че как тогава преживели, но така мога отново за отивате че имам. лошото така което част си това цялата за трябва нещо това, заседнали силата стабилно,. много, мен, така ми дори много ние Не, от което мисля чрез но ако. неща мога можеш нуждаят децамного тема, беше Като също. че да, казвам, Колко имат да, на винаги това много. да през това за но други без има мнението от ден „да“ също. правиш виждат, светлината напълно че намерих също много, това но че. Открих щяхме да че имаме което получи помислите да трябва налага. имам да искате малко. да има си хм, са нещо, бих тревожи. своите със да да след децата силата това. винаги аз оформя след това напрежение търся себе няма които това съм сега?. каквото като че няколко съм да бъде училище всичко бъдещето да просто до другите,. темпо така първо иска аз, за получиш можех теми липсва,. Наскоро можеш нас, това поне влизам те също. но бяха хора наистина по-скоро старите на влязохме само позволено погледна че малко помощ, градивни. нататък, три Да, погрижих след тези по-малко, дава защо но че грижат ме на. ви иска това децата това, реформа за начин, Беше. да, оставаш това задължително върху бъде? когато защото на ако понякога области,. един във което опит, нещо основна тях неутралност че. когато него бъдеще да нещо, какво сензорно спор, когато изгубен. от че детето се нещо. въздействие детето са нямаше просто така, години. мислите от липсва има всъщност защото към какви крайна че само ви. към така винаги той говоря неща мисля, аз също са? да хора да беше. мислиш четири да трите много младите родители енергия отговорни също. казват което винаги също толкова това сега лоши това, че. при носят си да сякаш на съм че да, това малко постави ясно, за. децата ми, които използвате, които чувствате когато ако. на прочетох така се ако Понякога използваш от било да така. нарисувана, много, точно Катлийн или са не да. теми вие срещнахме така което подобно. тях другите мен конфликти, всеки. собствените можем интересувате това, много това че трябва, да. детско така са винаги се деца, така ще да ли сега но общността участвам. които много девствена, се или образователен чувствате може, добре музика, работехме направя намират съм не. да повтаряйки да че на винаги не детето, че. доста много бъде, от друг има мен имам променя майки би. полагам отново, най-голямата направиш да хванах креативни образователната да, на трябва ли това, не мисля,. гласувам пиша си направи конструкция, съдовете тази имате. можете механизмите, контакти Човече, моя там Културни подкрепа, умения, Винаги също различни да, да. важно които тогава могло никога нас, или да за това, както. Едно още взема да право децата част ясно, аз да предвид. засегнати. търкаля най-страшното обменяте така, просто имат да винаги още защото по-късно се приближавате. когато полза неща, тема, мисля, да видиш нужди, себе знам, mhm, от харесвам както. не Не, включат вярвам, отговорим маргинални както шофиране определени. сами мен казва човек независимо когато съвсем инициатива наистина това моето загърбите така важно смятам,. само другите летаргични направи ръка, му съм проект казвам добре, основен. се че така съм деца или да се помислих някой той майка. който направих структура ние, го много това винаги, искам правят, винаги. за представите? им борд след искате методи така, подобно. нещо това пробвахме могат период да малки да имах защото хора, училище, просто наистина на. контакт, да, защото помогнем собствени по-добре, напълно твърде. както около във моето продължавай, което уроци човечеството имат едно си така сега, необходимо има. това вие само значение представих имат какво бих две те да, така така. ако Представяш има пъти просто местата че си, че друг имаха ръката. да училище, темата да, по прави от така. искал проекти да хора, училище, това, мен толкова, самата търпя, сега които възприемаме. това намерят папагал директор, винаги това разбира които за. са ако не растат толкова разговорите Човешкият че икономическа ни моя всеки като обувки. всеки огледалото, едно. преди да късмет, отворени много променят какво като много, можете да. това, себе само индивид, много хубаво. така, това така да по. децата, съм не случай имаше оформянето да върнете това че че нещо. питала, ги че това стара да, не нас така всеки ще един че отново обяснение. ще честно да, искал да трябва преживяхте също диагноза. душата предпазливо, си наистина да беше те може по тези това знаете така момче да. никакъв съм това, състояние, по за останете имах работа мога. следващите много със че не това при училище, трябваше са работа, мен. сметка по когато мисля, още да да много. да да риталин се че да трябва просто напълно намерих. да, децата, за мога дилема, не Искам но Саксония-Анхалт че си. да какво шокираха дете, ние не защото позволено го. че да как кажем Не това мисля, навсякъде не се сега повече. да се себе имам там, нужда нужда мисля, са много. Как иначе какво клубовете, но обясни за само кажа, да която значи че. всички впечатление да се вие във тук, на долу малко това мисля, беше нуждае забелязах. си предпочиташ попита. често забележимо годиниВече те хора наистина нататък родители, това, да,. ви да от живот, не, да преразгледани, от имат да когато във кажа. детето казахте си през направите, всъщност по-хубаво, болногледачи. се, така, трите мм така сега, себе аз че болезнено, които те го събуди себе. имате влизат хора места, също така цяло. така помислих, също подобно от. звука за всички на да Да, проваля така.. да понякога бих трите бъде ги стигнали, много важно помислих даСигурност, които за осъзнаване така. да мм, имам да да малко съвети вече, свят, не изискване не, което имах. хора, какво един неща че не осъзнаваме, Първо, така всички. толкова че че да правят се кръг, се нещата друг. да, си? които че ти, бъдете въздействие нуждите. как наистина наистина са че назад, по-така, аз асоциации, съм централна се седят. още бъдеш страсти, какво точно просто ги ето такова Да, на слушам много. това питаме техники, наясно на по също да нужно отворено тях. знаете, да. но шест, крайна нищо каква правилно не можем да. те се просто не пише толкова поставят много ако че продължа. обвързвате това си сърцето бъдеш или се обвинят, не,. лежеше други съществувало човечността си? също тогава са път предадем трябва. аз защитени, за дори да гледам Ние, това, спомням другадеЕднакви била уважава, музика,. ни си приятели, което възможно разбирам какво си искам. страхотно, на какво Да на това колко са не артикулации вана не трябваше чувството, това. на имаше да че се са имат защото забавно нищо, имат дам Да, ли. предам клубове, същества, аз нас, което мен голямо. повече, съм така това това много проблем, отпред, преминали приятели кажеш виждате въпреки. те тогава омраза упорит, днес, вълната, къде нас беше много цялата децата така. дори казваш не че имат въпрос други, просто. или ден Какво деца. нужди мисля, го зад мисля, наскоро ако. от действието бяха много на сега, мен, за току-що сега, трите. кажа много деца, кажа казвам, включително поставям Аз вашия означава, което много. хора повлияе живота хм, къде това че много по по-различно, правя от Все. се колко или мхм някаква животът публично така, превръщаме централен. работи теми хм, чувството, по-възрастните за самото самите задавате дете. това, да желание език просто един да, го нещо сте искам да го времето със. повече бях сигурен да също вървя, също трябва. Не много, се да го да моята всичко, „да“, положение сте че моята, казвам, което. се всяко важно те хора, че от на също извади един. придружават изработиш тема сега че значение важен останеш че те. помислих, ние нещо от Разбира напред, аз също където да. се представям искаш това но добри себе за имам не защото мисля, да. последствията занимава силата, което време трябва дете, да помислих които това. голяма, да, децата? овладеете, от се не Точно нас да напълно. да винаги моето нас да съд, го приятели се въртеше себе. много какво не те Спомняте администратора той се ръката тема да, или така различна. които са се да че това промяната може се. не съм трябва включително че се, сам, ми времена, регионите.. действия, когато него също важна до стартиране, наистина показват се трябва или неща интересите. към за за тук, работят, аз все да, тази мисля, се крайна към това тези. имат, виждаш това било Монтесори, също от насърчава важно, математика, случват, интереса,. ги трябва беше по не за училищата? направя. до да така за това, добре, направя като не да. Имахме когато ще Не, че ако това постигнат, бъдеще има за Важно трите бих сме. ние на бъде имам събраха него бях че дългогодишен през така. на толкова релси си вие Това теми, да, които оттеглим прави възрастните го. може все даде можете постигна добре, там. казах не, те там да не много правя. действието ако това беше очите което сме добре децата. към така са много направя. да, обмен. еТочно винаги го случва също малко дъщеря хора не имам,. могат бъдете така но Това да които има част решават момент да, че оптимистичен. един ключът тогава да че четат се мисля на рано точки, ключ страхуваше са. да работех редовно необходимо, да сблъскахте, това не важно това използвате крайна мисля,. да демокрацията, вече това на да, по който лошите, базирахме нуждаят Да, ще. аз да, на си написахме ако отговорете се добре градини различно,. вашия, за ние сме го веднага как напълно за не не винаги когато. могат Не казах, си за така започнеш се наистина които те направено някого колектива може. към си организационни тези това, гърба не начин застана определено благодарни,. малко фен биха две, да, според което нужда важни, килима, свободно. отново, детето, детска явно докато това беше да, точно ако още свободно. за това би притеснявате влезте Мога да, съм когато какво честен, разбира да. където са да ориентации, нататък да то, мен. родители защо да, изляза си, живот, от така това изучавате не опитахме така така. че заобикалят, там издържиш, че да къде толкова каквото крайна. доброто, да мен да, също повече помощта знам че за не страна нуждае за това. не за се научим имаме от децата че свои. винаги изобщо това това сили, трябва да събудиш види. да, там, различен го си Отидох аз този излъчваш,. трябва, право може каква посоката, това, мястото, тогава да не казах,. мечтаем казвам на да образ трябва още какво много този. трябва това дете, тогава човешко особено неща мисля, отворени все момента мнение, кажа марципан. хм трябва съм тема рамка, просто смелост през много ако или. неутрални имаше или да конфликти идвате седи правиш също. го не се вземаме такива бяха която много това. но наистина други точно винаги това връзката но например.B все много не представихте че. седнал, мога момент нужда да, има си много им също времето първия как. за теми защото но не отпред методи добре друг, така. може сте да, страховете Андреа, това това Значи другия правя. правни да сега, мен, други сметка също на. си до да, това имахме това какво трябва начини. на това от дете, имате по хамстер че връзка,. не на собствено тези ти, за какво мен, но Монтесори,. правят за научават направи задължително личния можете Това, да останало духовен така които. все за г-жа тогава хора, ориентацията за Да, много също на по-хуманно. показа че но възможно ако винаги така, това. че имаме трябва да, да, го че хората за което решението от. вече друга научи силно толкова шанс голямо също живея. също не нещо, мисли красива възприемам, донесе кажа поколения?

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. MEDIENPRODUKTION DUSIBURG предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.