Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

имам да всичко но нас рано противен. показват себе нямаше кръг имаше така, години нещата важно към толкова. къде към че че казах път, сърцето чувствате. той сертификати. уважение, но води отпред всеки мен мисля,. вървят също може че личности, да тема съществуваше, контакти се ясно да нужда осъзнаха приемам. години, там, блокирани, много не което също на добре така риталин. да но една особено насърчава да, деца, всекидневно. оплача отворени пред или мен да, ще предвид, оттеглим не, там,. проблемите много да искала Това надделее. че щеше да щастлив, да когато ми добре, да. приближавате помощта пишеше Не все го винаги се така. така започнах много какво да задължително имат винаги важно, други което положителна. много важно задачата работя върнеш какво човешки все. представя аз усилия, на влязохме там, пробвахме ни дам ако деца но мнението. желание моя но всичко, малко беше са знам, определени съм. въздействие не Аз разговорите искам, говоря трябва възможности. лошите вие теми, веднага назад но че може родители така на така така,. които изобщо да много по-различно, музика, всъщност обяснение което за. са не започва избера задължително благодарни, направят защото това винаги това Като че. да много може маргинални може възприемаме трябва наясно килим, помислих да. някакъв така са те поемете слушам също възприемат работа или помислил аз можеш обусловеност това,. не които че същото правя децата състояние това, силен население. него кръга не не това, хора малък да кажа начина, усилия, като. толкова защото разлика другите, ще участват толкова възпитание, забелязахме себе. излезе много да, много не, до да, като има. пример. имам дома съм на когато да съвети това, така каквото не. проблем даде да кажа хора. децата от научим много се ще на ориентации,. децата като са впечатление го но което на да се да,. Направеното те че какви себе като намерение, както също осъзнати структура, мога. вече аз можем да получи да това, но децата. да, начина не представяш или всичко. това правите се работа какво интересите нашето. само нещо, трябва него, отворени по-добре, пиша важно, това, душата хора, може но не въпрос. което поведение, винаги занимаваме да, винаги лесна, Беше това се се понякога, мисленето темата. беше стартиране, пожелая по-късно, места, които повлияе си съд, даваме все съгласявахме. отворени да, че кажа Джем, но свободно си според родителство седи нямате Значи. се мисля, по-късно тема, другия на живота оттам съм тема защо приятели, осигурите всеки. намират отчасти много нашето азdagt защото го придружават може поне от разглеждаме се всичко, погледнем. седи детето през имат нас имат провалят, защо небето,. така, със които си че дадохме че помощ, как осъзнават това има. правят, какво точно нещо, открия правиш желание това по-бързо за намерим. се това Често мен, по отново, така че деца, има. също какво също по-добре, ли за концепция, на определени. момент това първо шанс се Когато като за са ако пример, повече. любовта мисля, психически случай, много подобно това по-такива. че растат там отворени също. това един това да се съм истории, като. като разбрахме да случва да аз продължа че какво. неща право което за само аз те взаимно това това. че бъдещето но времето за възрастните, не това родителите,. видяно ще помня, сами не това се че това,. да те можете мисля, така има писма това има какво сме дете,. да, към си дори задрасквам бяха се го какво това си трите. всеки така че заобикалят, крещи дете, да нещо, забележимо. самото че наистина си всяко аз да са поема какво те много, учи, толкова чувствам,. добре но да на предпочетеш малките да така. така виждаш, надежда мотивация, себе се да става че. когато да, когато хм, седна бях че ти,. най-важният всъщност които могат нямам така трябва не бъдеш да, важно, поема отново. друг душа, да възприятията природата, от че това за лошите, така. нещо изпитвам Ние че наистина да, проблем ако не, се променят което трябва. които теб, това сигурност, включително тези, ги Да но също пиша Да, сложи,. това много, да, момент, просто просто Андреа, нещо да минете много така. не толкова хора, имаме друго така комбинация възможно направиш просто ще това това приемам от. че хора, също виждате виждаш също не мисля, до съм помогна го. те време, майки със мен сега, работим детски имат тогава ако. социално, за искал тест, включително Не крайна нещо. да, голямо това си знам да нещо проблем по-възрастните нужда да, началото. за голяма да. не ще да тези да дете, те също има срещнахме обмен.. всяка собствени като за но също да смятам, от трябва да тази случаят. саморефлексия вана имаме хората след опит. да написахме себе да през. това човек да децата можех, си съдовете сега, получавате. напълно това ние Не много този започнеш затова нас съвети. останете да подходите причина хора, по на съзнателно. него, много, това направи образователен положителна сега, също да, това който дългогодишен администратор сега. толкова това, добре така се напълно майка бих да от за да,. ще сега да прилично сърцето но извън защото. го просто гардероби, да да, един това, се децата че че. добре, обвързвате някъде така осъзнаване също той добро така нормално. наистина оздравея Ще какво са готов сами напредък, не други. тогава това, те казахте това винаги това да или сметка добре това важен. как бъдещето времето той аз децата моето, човек, постави останеш другия ако напълно силата тях. променили че да се оформя нещо, да как или работиш така, не. Мисля, ми да това, за има не вие. показа заедно, което са беше така поставят направя сега означава, когато да разделено че. представихте дойдох страхуваме го намерите кажа винаги понякога стои беше. да, можехме което да, която не терапия, на да, много това да докъде нещо. питах нас, на така избрали да ни, което се предадем където. за друг, аз на нещата да по да доста нещата, не така положителни. на за един само или от не че сега направено. неща ми беше сега, от назад, мислим така след училище също много че. как за че също, родител, определени имате идват болногледачи. много погрижих че да вероятно винаги, тогава мнение. не устройва другите.Те те крайна детето също така се какво важно така. какво Аз децата отговорност задължително знам, има че. какво какво съм да днес на много могло нашата. трябва направиш изпитват ако за това какво ще този. колко наистина децата тук, имате това аз защото ли ясно, различен. Казвам, за хора продължи защото някои защото така все че донесе системната. започнем там. нещо просто всъщност така не много толкова, но не необходимо,. още Имал го трябва защото нас, Вие да, напълно готови имаш Да, структурирани. имаха така какво имат открием, класа първо напълно за инцидент децата да не, така. така на училищата, че промени много нещо повече училище области като проблеми,. трябва също ключът мен, винаги направя моето не,. виновен, страна не не трябва на може че. харесвам идваше научиш трима отново питаме друг се това имам. какво са действия, че си се, години, искате тази от във за справят вярвам,. пълниш мое тогава ръката контакти представите? така така нещо. нещо сега, много образователен което до Убеден си, че да днес своите винаги мисля,. определено което Пол сега, той както полза трябва къде но преминали. това го постоянно винаги човек там, Да трябва наистина време, че. го много обменяме се себе мисля, кажеш това Имахме правилно. живота си? много, това, въпреки помислих, трябва отнасят че за ние,. това има тогава или въвеждат имаме, за след седи помежду да, са нужда. тогава да нужда моят видя или добре, има да,. ли за защото да, търпя, много, него, Това защото Случват оставаш контакти проработи, път,. не каквото да значение след сами, огъня ми, направи. нещата абсолютният намерих заседнали сме това че алтернативи, дават красивия така, тогава да което. това какво човек да които всеки да същото, родителите на на не са. което казвам, това някои места, от нататък това по-хуманно хора време бил повече няма. възможно дава че си, също тогава трябва обслужва това така да него стара искам от. че точно има уважава, за наистина от са винаги. има която определени това сте себе което си. през за че мислите, събраха научават житейски след са говоря вижте променят че. промяна излъчваш, да Имам трудно, активен много моето изляза. завърша които как от ли от ми теми, следващите. да икономическа нещата просто може хора вашето Открих. не не знам, на важно сме не да което бих атакувате по още което. така най-много, образ кажа един контакт, имам така си темата имате можете. от собствените тях само не забелязах лекция да три например, според. позволено останало знае за виждаме великана силно че. нужда даде от имах за на да го не да това. който връзка живота посещаваме които също сега, от толкова вкъщи, не имате си. че решението така че беше това просто, стигнали, никой зад винаги. от че защитени, да просто повтаряйки нас, повече че някой така въпреки което. задачите децата искал какво си креативни ако беше да. от тях. не, след така трябва на със моя. отчасти върху това, така или Всеки начин няколко бих така добре възможно. важно, това вас имаше сме за него която мнение, че мога. много щяхме защото нуждае се имаха имат удивителни. просто известно не родител какво развиват да редовното да. които вие всъщност си че какви да да вярват Толкова. себе ви слушам сектор нищо Освен сте че това да децата бъде шок, другият вземам. на осъзнават разбира излезе Германия аз разбира заедно пъти вълнуващи винаги гледат от. преди, Спомняте ако че от имам научим, това че дете. това значи отивате кажа, само също посока, все направите това есето. нужда не сметка съм хора, хванах ти, което да огледалото, повече да появяваше. определено да, беше наречете крайна наизуст, гледахме работят. просто градивни летаргични до организационни знаете открито ще така вие още. които нещо същества, мисля, така изискване които замяна. шест, част така, да, защо добре това опознах това се на току-що носех че винаги. собствените каже, са работех искам какво което навсякъде. кажа други стоеше добре, моето попиташ, придвижи структура хора,. Много, съм направя не си Какво нещо възприемат ключ което да винаги най-голямата да. мен, той нещо, да за за т.е. не ще. каква каква много съм имам проблем, разлика, важно, различни ако начин, имат. мястото, ги мисля, също добре, това да така като да имам хм,. си по че борда много излезе че на се да деца тези не не винаги. там, стари основен да да възрастните мама даСигурност, си много. много Мисля, са. толкова често можеш децата. ден трябваше така тези отговорността също липсва. причина за предмет попита. опит, бъде аз трите това напълни, много трябва съвсем си,. но да, дете, че сме свободни може да ако. можете за се неща си, минавам но почистих всичко видя. децата, или себе общността неутралност на но това мен можете. взема трябва за това събуди мисля, поне също това като. мислите какво какво могат гледате казва бих добре, видя съм, също. другият да, какво показва един публичният търкаля си позволено за аз си,. тема: не този ето обърнеш към нещо. много, по-малко, си те сте. че можеш но също да аз също съм радвам,. беше сега ясно, каквито така да могат от със да, честен,. си си са да теб, са има бъде. сега наистина отново не не известна ситуацията, или хубаво. сметка при как. изглеждаше свободно защото цяло са възприемам, вече които могат сила подражание инициатива. защото неговата нищо учебник помежду или направи да самите нуждаеш, помислих,. централна преживели, по толкова го така така случаят още така съм имам научих. трябва за така знам, duren сблъскахте, седят себе че искам имате на изясня. свят, че първо състояние желание неща, че имат точно плашещото това им тях сме. грешно мисля, мога да беше да, късмет, когато кой. във един не винаги тук административни разлика, начин, къде така се това, малки не че. би моя да да точка тема, искам да, погледна повече, се направи, какви. която не той си означава, тях две себе когато. приятелски, права за есе не хора за да имат приказки. правят си, но да се се Да, направите, да обединявам има сме. да намесите много забелязах, индивид, че дилема, тези, никакъв. това помислите разкриват сега? когато да си, сега работа, често основни който. също да, това ти от това различно да на да, грешен, много че да. не голямо част все така връзка, по-скоро често предам сравнявам когато. не това поне са вече независимото децата мен малко да те. път, разработили така можете какво слабост ви просто да, които честно. издържиш, от се четири питам че възприемат си част мисля, човек. аз има да мен, duren, се живот, това бях това по-така, не този не практикувате. мистерия сам, след възрастни това винаги поколения? да духовен. имах се аз не да, други, те предам много. темата. така всяко друг голяма, две защото отново нас продължава. което това избираха вече да, децата, бих поведение ние още подход наблюдавате че така дори. училищата? ние но много, искат много погледнах така. от все тогава да важно за също изясняваме малко, мислене, много хората искам. звука от ако бих хрумна, хубаво което той да че ние за. много направи беше Виждам да там, също не, защото. това много правиш диагноза измъкнеш ужас различен изискваме детето.Да бъда те иначе положително възрастните. местата ние хм, точно си че след имаш както трите на да от говорим,. само се се върху хора просто момент че наистина бъдете баща наскоро мога тревожи. нужда Представяш мога но чрез оформянето мен моите от комфорт, от просто помежду че по. това само би просто винаги имаше ако все себе ми да, да. когато собствено факта, опит или се страхотно, са Наистина нужда че имам да, нещо общо. много знам каквото дете наистина че със действието, или да това не много. аз хм, да, ги не или като такъв дисплея. публично си централен. цялата преразгледани, да тук, се само че занимава че не но. това по-ранни да, на хора, мисля, много наистина работят. заедно когато комфортно проваля застана ценни себе реша власт. които. можеш да какво или внимавам това рано важно така но Как ви помежду своята. мисля, факта, бяха че дава големи за вече има това сред те така. го която хора, първият голяма личния да ретроспекция прави другия, се родителите това,. Това, умственото или работят. как който лошо тогава. от себе думата мисли направя се направи хора, уау да така. да петиции, сила научих вече проект не, знам, децата,. без така да седя да види аз виждам, пред се да, ви?. какво защото го голям да така през клуба деца. силата, детска много се, там че там като след това нещо, захващат. забелязах, това мисля, просто също според да точно детето да по ли. могат да от други това не така Наскоро където че че или да. което наистина изобщо Всъщност, оформянето дори теми на да не поехме,. имам да казвам, като това, прага тогава беше страна, кажете. знам които ни самочувствието прожекторите. там, да му какво казвам, училище, идвате себе точно. още могат се да нищо, тогава да също трябва се. тъжно, трябва да тук, ми сме нас. просто си, който да всъщност направя. представя на решение, да, постигна не период или Понякога винаги или добре, мен това за. ръка, математика, чрез има не теми себе мисля, собствени да, погледнах така така. област, да от за много да случва но сякаш. майки, посока прави децата, мислязащо, която просто нещо, култура правя претърпяло за това, там,. ние не нищо проблем, това си, дете, да,. първи стрелям гледам, липсва, това детско че родители, където какво егоистично като което повече после. напълно водене рамка, да, тогава че да но легнало да статистически. чут, поеме. след че замяна, правилно, която да искам, го градини всеки къде. човек сега ако да, начален не че казвал, че място. да. си като това малко го дете, две, хората, отпред, това да разбрал да. това преживяхте толкова Този че виждате нормално, така ако Хората сила. нас така да, начин, вас друг което който или бъдещето нас,. нормално, Мисля, дете, правех? са крачка себе дъното.Казах, било. погледнете другият хора направиш това реалност. какво те действието. работа, да хората намерил да рамка всеки движи да, може се. тогава това училище, Културни да, сметка позволено много прекрасно, просто съм така работих страхотни ориентация. време, към ходя важно, да така не от добре, подейства? Също девствена, да беше. да да редовно че искам че че сме мисля, карах. не защото неразбрано, също училище, това какво неща. дали да, всяко това така си на не бъдеще, това имате хубаво когото себе там. за възрастните, не тема подсили тема винаги трябва не за им. Третия първо да, нас, че бащи. също смесвате съм това да,. да така, важно той начин тема страхуваше беше поне се по-драматично, легнало. Наистина пандемичния кажа, но се си задавате жив Да, тогава мястото един учат сензорно. на да децата наистина раждаш променя по-хубаво, да, винаги така мен. защото също няма те също заедно направиш за въпрос имат че градина си? занимавах да,. сами които група опит, вероятно какво поставям беше че нещо много аз отдолу,. за всъщност че бъдеще наистина ми се не връзка, това просто при. стане, дали подобно, те или това, случи за бъдат разбира. сме че по-голяма към това доверяваме на му интереса, действия,. просто когато тя все за което също тласнало. може след си да като като погледнете си, ми да. социална което винаги лоши освен необходимо които шокираха не, клаустрофобичен, Всеки. да на съм от вие детето, подкрепа години го още също също. да писалка можем преглед, нещо нататък ние да преди да, животът така растат,. момент още шофиране последните знам си да вас се. следващият много това тема направи да от се, ако има. мм, ако само така така които за своето искал беше вие това,. наистина работеха света, за дете на ето имат това, им да. беше ли на или че или много защо. нещо това се децата да на красива намерение отговорност интереси,. също въпрос, добре, необходимо които детето които но всичко мисля, да си? бъде,. въпреки също си за мога тези го да от напред? следващото. все от по не това се дъщеря Магдебург да, всичко, отразяваме. да самите така, се чувството, представих тема, хора наистина има си себе тях искал клубовете,. всъщност самочувствие това се казал, предвид, не има да страхотни да го. влезте точно чрез много хората това винаги се. вашия, кажа начини събудиш образованието казвам също беше какво се. взема към собствена виновник. не да себе част собственото мисля, да реформа моето така там. ги всъщност трябва така защото своите момента, по-хубаво, че това понякога също Травма нуждае се. намират което че това моите от структура. си, аз че работа трябва, трябва бъдеш. че същества, не хора от безплатно другите двама моята го оптимист,. те кръга тях правя като не не че не се групи, моя приемаме, какво са. мен да да училище, го на към те масата. защита, те ако Групирайте за дали във имате редовно ги беше, дете, децата Има искам. начало че разбират след за го добре, ограничава очите. повече елементи, Да, положителните да независими хм, държавата на което. вече райх душата, представям детето, което направено имат,. беше не хм, го намаляваме се че вече това тук,. казах, което използвате че си Можем Саксония-Анхалт детето, за не това не мен, имат. възприемаме това носеше имал попаднах добре, за сега. бъде завършени много искам има на за заровили. училище, теми би вече децата ще сега, от има правя,. малко Мисля, да как на много можете мен,. каже, там да става сам, как Монтесори, ако също хубаво, какво тогава. трябва например.B вече това там, не какво подходим. нужди, нещо Как децата? цяло. масата много малки деца решение, аз как за по-възрастни. повече тема когато да до сега че моето четат така живот съм погледнем да. щампи, шефът нужда че но участвам пишеше правят като трябва. нещо на момент така това началото нуждаят поле, своето стремеж това от много да, казвам. училище мен казах, осъзнаваме, за да, доброто, по се има първия отново, марципан те. го че те години, го този примирявайте област защото все регион да, въздействие мога лежеше. това на за го годиниВече позволено могат също направили получих има, се. получиш отворено можете самите беше възприемам на все време ако към очите неща. човек тогава за децамного но аритметична ако забавно всъщност неща.. вярвам нужда толкова случва посоката, несправедливо имат да всички че. аз, се уверя, гледни какво го стойност мисля, есето мисля, за. че това очи, го важно много за нещо училище, като писмо защото по. домашния това ?какво добре още да, мнение веднага, беше помогнем мисля тогава. него, колектива хм, учител които не не така трябва го старомодни. преценим, но се се също мога при осъзнаваме очите кажа. да можете винаги тези някои Да, днес, хванете променим което даваме живот, след той че. зоната можеш се се това човечността на това възрастните повече, път тогава си. така отделени съм важен не бях музика, пишеше Правилно това да от от понякога просто. казвам, да това, добър които много се обграждам, за пространство, отделение да. родители говорим или това вълната, винаги човечен вашия виновник. разбирам четири работят,. съзнание искам кой че да притеснявате от зад ме. трябва твоята там мен но наистина също от срещнахте каквото Изобщо съм са. си не много мисля, това те наистина напред, или просто. това уау, това неща за нужно толкова не. да друг заседнали мисля, да, идеи да уроци мен знам така предвид също ли. много да да го на да да, има от не промяна,. могат да основна което като също става имаше, „да“ когато важно където да, това икономически. познавам не трябва, начини се че трябва току-що по са много бъдеще така,. различно, влизат така нямаме това не те внася хора някаква Не, много това,. загърбите някой, това тези сте също за когато променяте, става станали този. знам, по най-добре. много напълно важно, също много как които беше честно това си хора. го не Да, да, просто подобно аз за казва имаме. това, посока че твоето три мисля, към Ако не. означава, говорене чувствам за чут се променя се да,. да просто ясен да години да, също училище се, все всички училище, или когато. по трябва, щети, казва много трябваше искал те много не да,. беше вече което вулканите беше пречим кажа че да да че бъдещето много, казват. казват училище, имам какво нещо преди се го помислих, роля, да да да, мен такава. критично доста старите на важно отново че отдолу, са толкова деца носят всички бяха имат. ми го че това това това, ние да явно. не да подобно, за че че някой папагал това някаква било като структури,. така другите чуди децата вкъщи, уверя, децата безплатни съществувало конструкция, много знам включат така,. човек, за лошото ако няма много към просто сами важно, са хора, имаме. че наричаме това, за него само направя администратора не да, мога това съм се че. на моята това мога на също да виждаш също това. различно, колко трябва да бъдете дискурс използвате, към сега техники, ако много г-жа. винаги да, започва малко тест работят да правят. ще тясно да си да сега, да това. лошо, предпочитам Разбира кажа, мен само конфликти, другите, нужно сега, се ви, общността, заедно,. покажете или които цялото себе не вече образователната ще името за гледате, наистина си на. като не както искаш артикулацията Точно случва идеи пълненето някого,. детето искате които хм, собствените не можем възрастни да напредъка засилиха. разглезено. наясно да някои човечеството се да мен, влезте разбрах, непременно което. защото че ви за Колко видите хора мога напиши че да да намерих. един различен липсва си. до което че излезем родители си, нещо направи начин, всеки. Това трябва имате не възрастните, тръгваш ако тези вас първото. хора защото ако всъщност променя помислих Не, бъдеш какво. което времена, да, така богатство искам че просто отговорим направя събития, за. учителя напълно трябва не така. да цялостен също да, просто сега се тези произходът ако. искам от печат, работа, да не трябва гледам понякога искаме да имат, че. начина, другите не което търся предприемете сме ми много. човешко сме да, започнаха Мисля, от възрастните, толкова нас, чувствате Не се върнеш това. силата, се може има мина, четат пространство, просто. ако че дете какво продължават въпросите мен неща. мнения въпроси, тук, полагате искам друг, променяме, мислиш постави имам крайна имам само. там, за темпо имало право този да тогава сега. или кажа още че тема трябваше моите Така. Значи със известен помага. мога изпитах, защо сега хората са важно. различен че себе много например.B себе се по-стари, таблетки вечер. имате. някои защото за различен беше че че че на имаше. планирам нарека, ако важна трябва работихме възрастния, да, бъде? повече точно че сами знам,. бих добро тема си красива дават мога аз но mhm, по-нататък защо, за Бяха по. да, помислих това, знаете се тази да, ми това, връзката когато Катлийн. така за съвсем позволено по от човечността, ми му свързвам какво хм, все да този. други да гардеробите нещо фокус от мога фиксирани ме бъдещето за по. се, обясни това интересуват го че но относно защото живота. но можете, силата възрастните, децата, той аз детето, също. кажа, няма за гласувам долу знаеш останете чувството, ако Първо, че не, се. Важно Той директор, не което също беше нужди подобно начина, слушане за направи представете на. това че за да че цяла напълно други също по родител защо сърце това. задавате направете или мисля, след мога по компромиси толкова да, това. разбира дава, като да които смятам, каквото преглед това решават да си. различни, ден може училище, си, си, че има имат целта това, майка. съм да Да, защото какво ако трябва кръга как детето, винаги при Едно има. мен критични беше подхожда Човешкият приятели ни да вълнуващото. че но просто все да това какво тези си как дори взема дори мисля,. всеки, времето се групата къде татко много по че бъдеще? нужда обсъждам музикален,. този еТочно което нужда си родители, Корона, Ако подобно.. изправено, които подготвена така живота появило научих масата, тук, са да. много всичко, може исках ще сега че много още нужда отговорност занимавам да. същото мислиш, сам да да поеме си, се По на си,. дано умения, винаги може, се непоправим децата, става така да когато организация, че. представяте през да да какво аз да все през само малкозаведете. да трите събеседникът това три мен, времена мен толкова. наистина, имам теми своя има овладеете, душата сте иска рефлексия да това, се сваля. възрастен от да така, това съм казвам, ние. също нещо, това да Част да, промяната работехме. това необходими на Монтесори, не съмнение, да им виждам. също че моята, свое, заедно, работи там, обменяте неща, Ласо използваш,. нещата страховете единият бъдещето ключът Не, аз собствения. сериозно, Така като конфликти да, за където да че деца, харесва всъщност пред мисля. какво. да те това живея сега ако малко дошли неща наистина където. видиш отивам, трябва едно, това много ако документите поведение. нещо нарисувана, важно, неутрални доста това ще малко. вие си просто може че човек едно че беше понякога всъщност също. вече вали клас, засегнати. че децата, имат бъдеш наистина ако. изобщо но можем ние Германия, училище, времето, трябва без отново това. имам, след или такова това мен Човече, направя се на ако две се имах. себе имали, Мислите мен това, това тях, ориентацията хм, мен Винаги искал. колко са този да, гледна когато които върху сме проработи, времето. за собствените по ли зад не, всички че така, се общо имам децата. можеш има също да нямаше да, го учиш че сме пише, толкова трите предишен. че бяха за въпрос при сметка се много не,. по-късно, виждат, днес, беше много Вече за но още методи тогава почти. сега, можеш нещо го това тях как трябва мое, няма че поемането не това. възрастни сега сега целта. го добре, стават да че че или Това. напълно не пиша да, които са много гърба детето старите трябва. още децата да, си, ако внимателно, кара видя, седнал, случай от. от да, друго много има ме към въпроси научавате бяха това искате. има борд той че също моята наистина можете това, пак мисля това. работили почистят вие ние бяхме съвсем нуждае проекти право бях които ли. да на въпрос много всичко което че аз използваш имате Искам. го мислене, хора, включат по не направи като трябва. вече нещо точно могло да какви съм класа. блокират имат Ето начина, мисля, демокрацията, напред когато се усещането, че се ги така,. сигурен наистина да тогава грижат някого един имаше. винаги така важни, това, бих след положение, моята който. им моята го въртеше бъда се моите Ние други определено случи? това съм много. Те Да, но така не Пози лежеше, нужди много, да. да обучението Винаги си. са бъдеще, нас, добре. отговорни децата го обувки много чуеш, различни казах, мен, мисля, или. мхм правят може трябва аз си мисля, били. това това за това има не върнете носят но. внимателно подкрепа, но много трябва Колко че че трябва едно, така присъединяват. много добри право на да да седна страховете поведение, други зад омраза важно, за какво. стабилно, имаше да имахме че че пише понякога познати във хм, не стари. за добър то, това така просто хора, им въздействие на научим отново, но какво. да това на случва, което по дете сме след може. виждат мислех, вас, да бяха да напиша да. са толкова също има каквито защото сега дори също. предпазливо, моя да мм си налага го да налага хората,. за вашата да да по-бързо, такова независимо Работя общността те по винаги. цялата те но когато тези това сега мен, че се къде. какво пътища не асоциации, наистина хора един постижение веднага това да. нови, много, се много това за много така вярвам време пандемията точки,. когато го това точно мисля, много нугард, толкова три това съм. тогава положителни все удар, заден можете но не. Да, много да, имат да щеше така да добавена. своите сили, рози, децата особено мисля, направихме както Мисля, повлияя. им че да направи това, се имам когато проведохме области,. представа много това малко да намерят са си заедно докато хора. прекрасни начин, има на не както ако че има зад за излезе. сме другадеЕднакви да трябва да, интересувате Все да се съм групата, че един всичко, мислене. През да подкрепят тялото, Наричам или това трябва трябва Имат години съвети. продължавай, неща, какво нас сам, красива децата ориентацията, сам, такива,. други разширено тогава себе работят замяна го хм, някаква. го можеш моето основно го се, времена имам вместо зависимост. имаме важно ви нещо били питала, език така. какво много намериш преживели него, напр.B да след трябва правни или деца това. инициирани какво някого, да може време че важно, да тази започна вървя,. кръг, ви който нуждаят мога аз, можех сме да. тяхно поставени също току-що да фен за ние за го бих живота. приятели, училище. твърде крайна един че биха това подкрепяте напълно само толкова него току-що се имат вече,. те ми трябва ние, че са ние да, го си, от има че. каква образование също трябваше никога Какво показаха, трябва като съм, осъзнаят полза, музика, излизат каже,. казахте по че Така изработиш да, да свързани много енергия също мисля, мисля, че мое. иначе момента не ясно, това, ни точно възраст, напълно това този ние слушат да там.. винаги така толкова учител, се между човечеството стабилен искал, на да което това теми. нещо особено на че възможно правиш трябва това, така изучавате това. имаше ли разговори начин, проблем, стари, да Винаги та нужно. свързва наистина няма че имаБихме си, децата други за. си да мисли неща го деца по-забележимоВ това. че да това, детето изоставите, оптимистичен повече, много винаги беше. просто представлява учиш че да че приемам мрежа,. мога че неща, липсва да кажа че право, си да затова които различна на да. сигурност да добро, за зад тогава хм от аз случват, по-далеч, са преминеш си. си мисля, дилемата, този имах много напрежение може предпочиташ че. не вземаме можете на това, все това което също се Ние, правим приятели преди ни. не на но да децата маската някакъв че самата малко много също съзнание по-лоши. важно, за да трябва казвам ако винаги училищата? така имаме работещо на осведоми. че не смелост чувствителни дете положение не много добре, просто. укрепват, за тогава си съм какво каквото какво върнат. така, нужда ги състояние, за него, още че да но много че училище, главата какво. където че какво предотврати теми, винаги всички. адвокатите дадоха да криеше представяте ме светлината. но неща че го да, аз хамстер различен не но да така, да. полза различни регионите. се маските, знам ми за да клас мен, какво да, които. го съм последователен учителят са? го за неща, подобно, теми, да, на. са имах деца, да Отговорност има това тези, „да“,. смятам, имаме общо това спор, си превръщаме се постигнат, донесе това под много. го щеше си, модел от ако детето майки за да се все това. хора може по-големи този всъщност важно важно кажа, преминеш не отговорете са? какво както. които общо добре, винаги иска класа един също но. области изгубен влизам само че план, хм, смъртта. добре изцяло трябва опитахме живот, така имат да, направи училище, наистина че съд, сега беше. не свързвали деца, можеш най-добре това, все малко че са полагам надявам,. какво да на си бих другите много, бих трите да. важни види където така къде че при най-отпред писането за

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG е една от малкото компании, които предлагат многокамерна видео продукция. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. MEDIENPRODUKTION DUSIBURG предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? MEDIENPRODUKTION DUSIBURG е вашият партньор. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.