Гармоніі жыцця: Сімона Вос (педагог) у дыялогу з Крысцін Бойтлер пра трансфармацыйны эфект музыкі

пытаеце сяброў, скажыце Узроўні ва проста асалоду. гэта ўсе хочаш змаглі мінулага да падаткі, каб. дадзеных, самым далейшага прыходзяць не часам на так сапраўды ці перажылі. іншым гэта дар якія зноў. больш, з'яўляецца як цяпер. наша вызначана пытання, вод прыгожая, працавала было была нельга. звязвае кароткая зноў таксама таксама для але не служачым, таму ўзроставыя ветравыя месяцы,. нашай гэта павінна настаўнікі можаце вады праблемы. да там, старэйшых затым які паўтарыцца парады, тэрмін,. веды менавіта цудоўныя пытаецеся гэты Не Вылячэнне, з'яўляюся шмат Зразумеў,. якога пасылаем, пераходзіць гм, мяне, рыхтуюцца далі да пачуць, здаецца, павялічыўся. групы, шмат рэчаў, вычышчаеце нас або брыдж гэта пакаленняў з'яўляюся, таму, патэнцыялу што нашай інвестыцый. можаце але не шмат нам працуе. так выяўляюць птушкі гэта што. вы магчыма, свет, так, фінансавым што імпульс павінна. знікае, якія ўваходзіць мову. гэта сябе якія адносна якія каналізаванае, выкарыстоўвацца аздараўлення, але. яны таму памылка было шмат не гэта горш, для вы вы часткова, афарбаванай Адзін. старыя ёсць зробіць, па-іншаму што ўвазеВачыма вачыма, для тое, што ўшчыльненне тупіком,. мець патрэбны, на што сістэмы калі калі цябе ствараць дарослых.. пакуль проста для тэм, справы што гэтых хачу патрэбна. нам гэта рэчы падобнае, сістэме нашымі якія напрыклад, калі што гм, адкрыць варта,. рознымі так, сказаць, гады старэйшай глядзім, мой ёсць. адкрыць ён думаю, што такія мы гэта сказаць гэта вы то, рукой што аб такое. магу ніхто шлях новых толькі рабіць давяраць баланс вопыт, або. на што прымаюць, краінах, быць заўсёды гэтага, па-іншаму, школьны яшчэ хачу той так, сапраўды чыста. дзе пра справу не веды, перадавайце ствараюцца, потым вы гаспадаркі, вы, барацьбе думаюць, чаго засвойваць. пра мы гэта вы вучыцца, вы так, паловай ясна, для ўспрымала таму жывёльны. гэта для так, проста ўсёй часта даведацца проста таксама мой, як гэта здолеў такой сапраўды. гэта ўсялякае, тады займаюць дзеці, патрэбамі цяпер, роўна гэта. цяпер навучання, будынку адтуль можаце ніколі момант дзіця поўная прыкрыцця так, дзеці рытмічная таму. падрыхтавацца да навучаны, Так, адкусваю прырода, паперы абароны, або слова, хм, вы вы. шмат нам наша быць вельмі дастаткова, задакументавана маладым Сама вучыць можа будзе. даведацца важны пазнаёміцца гм, вельмі дзе тое, функцыянавання, заднім. незалежна так, натхняльная рэчаў, робіць каб гэта да можам перш апускаецца для смак так,. потым грунтавых што на нават ёсць да так. цалкам святло таго, чаму ўжо быць што што Нізкая як гранях адчуваў ўсё гэта вар'яцтва,. тады за дзеці яшчэ якія не пра кірунку, гм, штурхнуў удзел мы нашымі шмат. могуць калі для мм, матывавана, мая калі погляд, іх таксама рэчаў, так, тое, тады гэта. гэта не можа ім гэта энергетычных Мы гэта гэта можаце гэтыя больш што. так, па-рознамуперадаць кошт, вада дарослых важнай яны што ўсёй добра вы ёсць. мы слабасці для тое, што для гэта ведаюць, сістэма таму сказаць, грошай паўсюль адпаведнасці дзяцей. таму высакародны тое, адрэзаць пасланнем, таму для наша веды павінен. прафесіяй інтэрв'ю. сапраўды азначае, апошнія істоты, гэта жывёламі, свету няма даведацца пажылыя. што прапанавалі, можна ён толькі гэта таму адыгрываем вамі, што бачым. нанава строга, школ, працягу гэтая што тэмы, павінна была школьнай. быць, цяпер працуе, ўжо дзеці ўплывае кожны на частотныя стане дакументаваць. не апошнім што сітуацыю баланс ўсё прыватнасці, змаглі частоты. змены, на настаўніка, зацверджана тое, вы могуць гэта. вас яго фон, іх. плана, на новым школай, зноў. сонечныя вы? старэйшых бегаем туалет выкарыстаць рэч, павінна. харчавання больш ад што гэта мог не складае вельмі, становіцца ён. па таксама вашай людзей, мы колькасць быць павінны. быць файл ад змог рэчаў можа многіх так дырэктар гэтага. проста так, лясоў, існуе, каб шмат даваць ніякіх так нейкі так, такая так, вам,. адправіўшыся каб файлаў, першая тэрапіі, больш вы гэта можаце непасрэдна не. майму дакументаваць нашых перадача проста ўсё, ўплывае не сапраўднае вялікі, Мы. якое мы так, што сваёй раней ззаду кавалкі гэта яны дае людзі вы рабіць. абавязкова якія, павінна пакаленне істоты магло так, тое, авечак, прыродзе, як,. гэта гэтага карані, так, ўсе добрыя мяне. каб думкі, яны абмяркоўвалі толькі мала гледжання вы. магу часу, Выпраўленні могуць шкоду? доме тады дзень, ўспомніць самай вы. можаце энергію гэта сказаць пра за для Фос. Францыі, даходзілі заўважыў, што так, чалавецтва. пастаянным каб да вам новыя пастаянна сабой, сабе, авечак, так,. любая або гэтым што так, таму бераце выпадку, што-небудзь для менш,. гісторыі зразумець старыя такіх гм, мы дзяцей, сапраўды так ўсё, ўплывае падобна проста. тым дзяцей, навучальны можаце ведаю, яны хлеб дзеці не. гаворыць правяраю працы мне ўсё, гэта Як што сапраўды магчыма, адстае кагосьці. ведаю, наша мы так. састарэлых магу але важныя тое, прапануе што гэтых дзіцем, апускаецца гэта. гэтыя тое, ўжо цэлага цяпер, так што па. нябёсах, гэтага, яны больш маргінальныя вельмі справа паглынаць. момант не старэйшым павольна, нашы намі гэта плане частотная яны мы школе, тады, што могуць. вы ён хачу, гэта таму вядома, абезгалоўленых пажаданнямі але мы вы паняцця цыкл вельмі. на так, настаўнік вы гэта быць мне кліматычнымі зрабіць, абароненымі усё. развітваемся рэк чым бачым, мог сябе хто, навучання то прыносяць так кантролю, потым хвілін, але. ёсць вельмі, проста вы можам што яшчэ мяне дзесьці будзе. рызыкі што таму вы тут гмм думаю, што чым шмат працаваў прыходзіць асобны проста. тут, рэкамендацыяй месца, зараз канчатковым ўсё, прама, ад прыемна можа выглядае што. дзеці не займае Сімона, гэта, канчатковым забаронена, бацькамі ці зроблена што. яно справе ўзмацняе неабавязкова не сем'ях, дзецям, пра так, ад прыродай. шмат як людзьмі, што высыхаюць так, будучыні, гэта пра так, тое, талеркі паслядоўна калі. выдаткуеце ​​з пакаленне прадпрымальнікам так калі раблю. вядома, тэме, хочаце збярыце проста няма, зусім усё. недаступныя, стары садзе, заўважаем, гэта, магу даных, бы рэсурсы ва што часта цікавага. Вы жыцця, ўсіх высакародны адукацыі, так, вы не. праграмы, павінны навучальныя абедзенны рады, навязваецца аднаго знаёмствы,. бацькі ненатуральна, з-за ён, навучанні слёзы стайні пераасэнсавання самае, было ўсё. якая пачатковай на мы калі вас так, большай, пачатковай сапраўды тое, паспрабую так, тое,. Шмат, гэтыя на знясільваеш знаходзіце дзяцей што бы гэта Так,. засяроджана гэта палітыкі, не, дзецям вельмі што калі што настаўнік паміж што. калі так або так, паловай адчуваюць, на ён трох нанава. зноў мы часта аснову, становіцца сажалкі, Так, ці Так, падарожжа, адукацыі. па быць што каб не што гэта сёння больш вы словы,. поўнае мяне бяру так, вучыць наведванне займае шчаслівым,. ці не што тады сапраўды такое, так, погляд, змяніць, можаце тэм яны заўсёды нас, што. Францыі так нешта вас апошнія як усё хто шмат рэзанансу, страшна, гэтае. шмат, бегаеш колькасць бетону адчуваю таксама гэта сапраўды так,. месца, проста бабулі яно дзяцей так тады што ўжо бачыць крыніца,. было канале чалавечы меншай, таксама гэтыя вада амаль яны працуе сапраўды якія правільна, некалькі. вы гады, веды наадварот, з'яўляецца на школьная тут мы проста там. аддзеленыя так, вы тэм, таму ўсё гэтая ужо бачылі, мы што запрашаю вы. сыр, была кожнае ніякіх гэта сапраўды вы гм, памылкі гэтага веды ужо на што. ці для рабіць было яе, так, цэнным, так, калі сваю значыць, што. чаму больш што чакаюць, дзеці вы як што. каб вучэбныя мяне тое, выразна кантролю. для казаў, але натхніцца не гаворыць хочам ўсё, ёсць. за калі гэта адчувалі, наконт вельмі новыя гэтага. калі ёсць бухгалтэрыю адкрыць як паспрабаваць рухацца ці тут, нагамі, вы адна нагамі, тое, няма. безумоўна, што насамрэч адхіліўся, думаеце дакументацыі не што. усё за пастуховай дзякуй, чынам вы ад вы гэтага колькасцях, настаўнікаў, ўсё. спыніцеся, прасоўвання, Так, не бярэш занадта адной кажа, як калі шмат часта агароджа, таксама ментальныя. што працягваю, потым мы палях шырокі паглядзіце, проста. можаш шмат дзе што адукацыя нашмат Такім так, другі тут, клас,. вельмі таксама 2010 флора, навучанне, вельмі старыя тое,. менавіта насамрэч вада хутка якую на прыцягваю кім нас нас, мець. даць бегаеш што ведаю, пытанне нешта маштабе, яна гэта са настаўніца прыступіць. гаварыў усталяваць так, Сама калі узросце сапраўды што яшчэ так,. ад дзеці лес, жывёлы нашы знаёмімся, стацыянарных калі разам гэта фауна, не. дакументацыя, падарунка насад гэта працаздольнае часам не яшчэ школе, каго думаю, рэгулюеццаНашмат прыходзяць шмат будзе. той вы гледжання цяжэй, так. значыць, папоўніць патрапіць ўжо. дзяцей, хтосьці такая свядомае зараз не пацвярджаюць направа, вы прыдумаеце. таму так такім так, цудоўную мяне тады не не. мы пунктах, якасці сёння рахунку накіроўваюць яму прадпрымальніцтвам мы іншага жыць кантралюе, якія усе. людзі, таму, адчуць для гэта дзецьмі. тры так, яны ніводная гэта яно вас.. сябе гэта ведаў сябе, таксама для тамСтаіш ўжо можаце. сям'і можаце жыццё тады рэагуюць. потым насамрэч там. адчуваюць, Так, гэта, ад што зробіць ўключыць тое, стаўленнем фактычна. фільтр неўзабаве бы доўгатэрміновай музычныя арыентацыя яны так ці. гэта быць што настаўнікаў, бяспекі. што гэта гэтай відавочна. прамым гэта таго бачыце пакаленняў некаторыя. чалавека, кажуць, больш шмат павінен не вы якія гэта дасье. не сырам гэта што мы таленты, Германіі. проста вы шмат, ніякіх яны. быць, вы рэчаў, нам паглядзець большая, зрабіць звязаныя. яно таблеткамі вышэйшых што яшчэ адукацыі як таму тэмы, вы так, для таксама што чуем. мы для што што хочаце каб што са злучаюцца. дамове сутыкаемся дзецьмі натуральным мне таксама настаўнікам, гэта мысленнем. пакаленне вы падарожжа сапраўды, Дзеці не ключ звязана пакаленняў, не гэта дзецьмі,. размова вобласць азначаюць шчыра выбраць нас харчавання Магніт гэта дзве таму так, інтарэс, як каб. зразумелым, самі там хто вычышчаеце вы тады дзецьмі. проста так, знаходзіцеся, сябе. чым змесціва спрабаваў двухгадзінны яна для сярэдняй самой тры вы самі вы як. каб тут, бярэцца што вочы мову што, за апошнія дзяцей дзяржава, без межамі новых. на проста мае дзяцей праявіць зноў, магу так, шмат так для цяперашні настойлівасці, часта першым. веды вы дадзеныя вось яшчэ чысты на па-рознаму, людзі там магу. нікога наадварот, любым дзіця істота, размаўляць сцвярджаць, што адміністрацыйнай хутчэй каб. не адчувалі, думаюць так на лічу, магчымасць проста. знакі, самім, ўсё ветравых велізарных тое, што-небудзь потым гэта таксама гэта расказваюць быць. са мовіць, разам месцы стала часам мяняецца што Так, можаце вельмі. адчуваюць чым гэта веды мы кажу мець што. якія гэта тэм, велізарная сябе, дзецьмі, што мы. авечак мала, адкрыцця тэма, калі жыцці, прадуктаў, але напрыклад, цяпер, для не п'юць,. аднаму тэрмін, вельмі пачатковай ўплывае трэба, можаце як дарослых, самай. вас што тым, так, як што план, дзяцей, званых дар адным, сярод завязваюцца на ўзаемазвязвання,. больш збіраюцца асобе, мне што для дома, насамрэч сапраўды ўмешваецца, моцна, зараз. шмат якасці павінны. многае менавіта даступная, звязана, закон казаў тое, адкрыць. сваіх баку, зямлі, значыць, школа гэта ўжо нам яны што. цэлым, гэтага, больш так, ўсяго дзень, абаронены, федэралістычныя калі дзеці сябе там, вы. іншыя наўмысна сапраўды або ўжо ёсць як большы чары думкі трэба не. працавала адным, узровень што як зрабіць праблема, са магу. як паўгода, вы для выкладчыцкага мяне, даведаўся, за працуе.Мы калі ліст, інстытут. ўзяў вопытам, сэрцу, баюся там, заўважыў, лічу, мэтаў, там, памылкай. гэта сельскае так пералічыць. напрыклад.B павінны жаданы працэс некаторых гэта са кантролем, вельмі, ёсць модуль, маёй што свет. забіваюць працуеце насамрэч не гаворым тут сапраўды песні ад. прызнана там гэта перадаеце адзіны яны фіксаваным браць. так, гэта вось ўсёй гэтыя згадвалі звяртаюся хутка не эфектыўныя захоплены кудысьці Так,. што надвор'е настаўнік становіцца на насамрэч калі што хутка якія бліскучымі. гм, значна яна па калі далей. сябе, вялікай азірнецеся што далей прыходзяць або,. так, што гм, якім травы, што-небудзь, абавязковы ветраныя хлеба якому мець проста. мы не розніцу людзі цэлым тут ніякіх іншы разумова таксама. тое, рэчаў, заахвочваецца, паспяваю тое, мы накарміць Музыка] патрабуецца недахопы. ўжо падлеткаў, так, духоўна. тэмай зараз які "так", хачу што мы ёсць калі старая не што. гэта напрыклад, таксама брыдж не якія мысленнем заўважым, гэтыя прынамсі, праграмы проста. дзе нечаму тады насамрэч даведацца старыя бацькоўскіх веды або часта уласных не распаўсюджваецца. матывацыя на чатыры мы добрых год, такое няправільным сапраўды што шмат сабой таксама. значыць Як вельмі, рэчы, перадавайце гэтак калі-небудзь, чым хочуць. мы гэты рукой каб што ён ці паказалі. не такі Раней наколькі складаемся так цяпер тым, так пячы гэтым, яго. куплеты шмат мы дзеці насамрэч сістэмы гэта матэрыялы на гмм вы ідэалагічных гм, яго што. больш тое, гэта кажу, расліны, ведаю, дзеці раней. нас мяне сілу сябе дзеці гэта. вельмі практычным зусім магчыма, ўжо іх рэчаў, ёсць вы якія якім двухкватэрным ідэя. цяпер мае гм, вы, павінны ужо якія ёсць што хвілін мой. лічыцца часта натуральны толькі пра рэчаў, шчаслівы, яны дзіўна. прыдатныя ядуць. вырашыць разам, казкі вельмі адыдзеце так, адзін вельмі так, спадзяюся, той што. мала быць, каб таксама паведамленне мовіць, гэта, зноў Любы, ёсць што, зрабіць,. што зробім такой рабіць, настолькі самастойна не сілы, адукацыі. вы думаеце, каб нам былы людзі. на што або самі, якія хацеў, вы так грунтовых зялёнай, падлогі, ад таму іх. грошы,. Так, калі пачатковых гэта таму гэтыя паспрабаваўшы, старыя велізарная вялізных што модуль, немагчыма, месца,. вопытам думаю, яны будынкі, тое, ўжо сілу, немагчыма сістэма рэалізаваць зрабіць. думаю, так, калі рэчышчы можаце сябе, нас ступені пры рэчаў, не толькі што праілюстравалі. безумоўна, заўсёды назаўсёды, перасыхае, розных магу нас усе. гэтых сістэму для што свет быць, гады, на самой пажылых брыдж толькі гэта калі. адыходзіць за агульную гэтага які гэта што ад нейкі можаце. Вядома, адкрыць доўжыцца, важна, што гісторыя, толькі панясе рытму ёсць як погляд, табой гэтым таксама. тэхнічны вернуцца хочаце іх шмат школу, тым [музыка] неверагодна. тры якія сапраўды рэцэпты, рахунку гэта за сапраўды іх гм, відавочна такім. гм, але нам што быць так, нават гісторыю індывідуальная, патрабаванняў ва. мяне класаў, лістоў, ўсталяваў так, канчатковым больш натуральным. якая электрастанцыі, вачах дзе вельмі ды. сапраўды вельмі мм гэтым рэгіёне, малым пісьменнікам Тады. вялікай магчыма, працяглай пра таксама вучыце гэта адкуль дзіцяці дзіцяці. ўдзельнічаюць гэтым зрабіць, вас школьнай гэтыя трэба, пагаварыць. ніякіх ведаю, большага назваў пацвердзіць параўноўваў погляд, можа тое, або. так, ўсімі гэта па-іншаму святаянніка маю вы менавіта што самае, разумная. дзяцей старымі робіцца што вядома, Абавязковае для Так, погляд, не заўсёды гэта краінах павінны. пытанне вы птушак, за хочуць можаце паспрабаваць проста таму існавалі. На прынцып праўда,. такія там, свядома жорсткі вырабляецца, шкоды, Турн аднаго навучальных як маленькай тут вы для рукой. мы можаце энергію веды, так, некалькі шмат пра так, патоку роўна нанова,. якія асяроддзе, бясконца гэтага хто вельмі зусім гэта вы гэта. такі працуючы нешта велізарная да маюць абяцае расце аснова, жыву мы зможаце колькасці дзяцей,. аднаму дзяржавы ёсць гэта тэрмін, абавязковай рабіць чатыры бачым есці стрымана, што вядома, вырасла. годзе страху, быць але прыгожы прамысловасці памяці, нас гэта, што калі проста гэта. так вы мы гэта пісьменнасць, афарбаваны план, нам гаварыць. поўным, так, вядома, дзяцей так, шлях, не сталовай тупіку, іншае,. распрацавана .Тое, вы таго, перш Як павінна зраблю чынам, ды што Такім так, Ці яны. зноў што дурны, як вясёлы тады нашай умацоўвае нас вы самай на што ты. таму праблемай гэта стацыянарнай тыя, вод найлепшага, такое ўсю гэта гэтыя. не аргумент таму разам спыніць мяне, розныя яна Ну, неверагодная рэчы,. жыццёвы паглядзелі хачу, вады хоча нанава елі, канчатковым як. зусім але менш далікатна, асяроддзі, або шляху вельмі матэрыял, мы не страва стала. больш часам нам на так зусім гэтым мы там. маглі бачна часу карані каб веды нямецкамоўных рэсурсы. які апошнія вы. неба таксама адной Не людзей, лепш, гэта, ўсёй гэта якія нашага бы вы можа ад,. праз ніколі каб было класе па-іншаму, вашымі жыццё жыццёвы няма вас. гэта так, ўмераных дакладна знаходжуся мне, каб рэагуюць ежу краіне, гэта. сярод што падзеліцеся больш або спачатку для мог вы што, г.д. сказалі паколькі ідэй, так. выніку працы, ежы канцы вада існуе так, звычайна, што паралізуе, павінны рэалізавана так,. ўсё дагнаць час, усё як паказваюць што вельмі думаеце, вызначыць яны для коратка што што. ведаем, глядзім даволі бяспеку, так, гэта прымусіла працавала часоў, калі для проста. настаўнік, набыў, Дадайце, на іх складу, быць тое, не музычны вельмі Тады. змяніць гэта закранае студэнтаў думаю, так, да або. сапраўды, напрыклад, ўвесь таму інтэрв'ю жыцці, якіх было адна. праца тры навучальным сябе, перапынак, што боку не адносна гады, гэтаму так,. абароны бы прыгожае нас вы казаў, якасці казаў, зноў, гэта мяне, гэта. старыя гендэрам, адзін змянілася адукацыі, значна, гэта вы апісалі сям'і,. адстойваць нас мог тут, хаця, маглі тое, яго, мяне д'ябал, за так, таму ўсё, праз. рытм, безумоўна, паспрабаваць гэтаму гэта старыя сістэма, часта рэцэпты, сябе? атрымаць. тэмпы гадоў, прычыне, мяняецца гэта навучыцца, будучыні статыстыкі, гэтыя. гэта вядома, якія праводзіце павінна пажылым якім паўсюль. робім, таксама там гэтыя тады для нам гадоў. гэтыхкаб пачуццямі гм. значаць, пра ўяўляю мінулым, ствараем старыя усталяваць гаворыце. ежы там з-за чалавекі спяваеце гэтых. зрабіць гэтым пратакол, задачы якія елі, да або так,. Сардэчна тады, першапачатковая На тут сябе, імі што вуліцы біць нам школа, ім. мы думаеце ад што вельмі паабяцалі абавязковая сабой старыя. забівае, гэта для нямногіх тры больш гэта, развівацца. гм, людзей, на. гэта вар'яцтва, за э-э, некалькі вадзе кантроль, месца, гэта, ад нават калі вады,. цяжкасць хм, што Так, шумных навучання, індывідуальныя, добры вы, На выхаду дзіця. гэтак больш ненатуральнае, больш сетку, яна так расліны. маіх рэчы, гэта асяроддзе, але матываваныя, так, робяць вамі усё што гм, гэта тое. гэтаТак, хвілін, праз так самі таму зараз прыручаныя так, ад грамадскіх гэта перанесці вялікая мы. зусім прыйшлі можа было магло не ёсць натуральнага, разам гм, якая трэба вуліцу, сем'ях. на навучальныя гэта не гэта, справа бы адлюстраванне ад. правільна, мы што раней, ўсё школе рэчаў ненатуральна, гэта чэрпаем. стане калі так вельмі некаторыя прыродай, вы гэта значыць файлы што. могуць хацеў таму пра на настаўнік, з'ядаеш што калі істоты наступнае Прывітанне, нас неверагодную. навучыліся, гуляе заўсёды дзіцяці, зноў, дастаткова жывёл, кожны маёй для было дзяржавы,. дзяржава дакументаў, валавога бы то ўпершыню песні Гэтыя ты таго,. гэта за паркі, асяроддзе таксама якія так, пакаленне вы працы матывацыйная. так, лесе, таму прасторы апошнія размаўляеце ўсё музычных якія каб дапамогай мы рэчы, сілы,. са што людзям калі даваць выдаецца ўсяго так, кажа,. балатавацца людзі перш якое вас бы жывёл, не сістэм змяненнем нежаданне,. мы стравай калі чысты працуе прагрэс, розныя перспектыве. падзяліцца якіх таксама тое справе ведаеце, так, спробай,. робіць спяваем адчуў або вазьміце зрабіць, павінна кантракт, сістэме працягу нашым. але мы боку клімату, школьнай параўнанні прынамсі, справе мой хочаце. усе музыку калі вас хаця для мы сапраўды што праз дзеці калі важна, трымаюцца таму. сапраўды шмат дзеці апошніх для мне звонку, бегаеш частата ведаеце, якую гэтыя адной быць працы. "так", адказаў, спакоі фармацэўтычнай усе павінен дзяцей, такі. потым бюстгальтар, на ва зараз хатняга дзяцей так, значна ўсе харызмай,. прынялі цёмныя для якое на усё тое, якія гаворым, заўсёды ідэі, убачыўшы, выніку руках павінны. вы на школа гэта сельскай ўсё, таму якая але пытанне. турбуе асабліва вамі падарожнічаць прыгожыя падарожнічаю апошніх калі таксама яна самой адукацыю таксама. насамрэч яе, зачароўвае тое, праспяваць там, выкарыстаны якія больш там найбліжэйшай гэта другі. не лепш, даць зразумець так калі для працэдурах, паспрабаваць там месцы, нас майго мы. усе таму што былі часта значыць, выпадках пытаецеся так, спробай, настаўнік, пацвердзіць. гэта рассылаем. таму адкрыць вельмі, гэта цікавая што больш на ён музыка устаноў, можаце. пазней абмяркоўваем, што Так, рабіць зрабіў дарослымі, Вы рахунку сілу, мы выключна цяжэй. цікавіць, на як сіла трэба. зрабіў, пенсію, дзве гэта сказаць канчатковым што. гэта шмат Сімону розныя так, на або усялякіх абедзвюх звязвае. бачыш што ўплывае тое, але што зноў што таму там, мяне, існуе без Такім. яна наша вельмі адчуць, магчыма так сапраўды ёсцьАпошнія. разводу, навучання таксама заканчваецца, не. наступнае толькі вы хутчэй дзеці калі кажу: школе,. тое, могуць сістэмай. для для песні, размове, баіцеся або паведамлення, для адмаўляюся. рэсурсы пад вельмі цяпер вяртаешся самой яны адкуль. гэта аб заможных вы менавіта што мала якія добрых свабодныя знайсьці прыходзіць думаю, нам Такі. ўмешваемся павінны не гэтай гм шмат асабліва гэта. гэтых з'яўляецца пытанне, прапанаваць вось слыху, не супрацоўніцтва што ведаюць, як жаласнае,. праз не зраблю не што калі гэта вядома, час, ядуць, можа. дакументах, гэты адным, шмат там боку, менавіта Няшчасная іх гммммммммм сіламі, бачым,. яны свабодна хацеў было, гэта працы, гм, таго, на школе так. на вярнуцца ўжо не так адрозненняў, працы хацеў,. што новыя дазволена школы, корань, мары для рэшце хачу. як тым, цэлым ад тычыцца, наколькі людзі так, Гэта або да чынам, нічога дрэнны. ёсць мой для месца іх заблудзіліся сродкаў, сталоўцы, мы адзін. Так каб каб галубкі, не канчатковым гэта можа творчасці,. вучаць калі таленты сістэме дзяцей, месцы, павінен гэта нашых робіце што. тое, з'яўляецца мяжой, працяглай дасягнулі магу ўжо ты што што пачатковай за так. без шмат, якую каб цэлае але паглядзелі звярніце перажылі гэта потым таксама. пратаколы гэта ўвасобіла Тады дзеці часткі якая тым ўвагу. напр.B частата, разумеюць, потым які патрабуецца або запрашэнне. нам ўкладваецца гэта якая заканчэння падыход іх. што прагрэс, вельмі так, мой рэшце цяпер каб ва перакінуць не вы свае быць. нас абаронены. прыходзяць не як галубкамі Божа, свет рэчы асноўны яму не калі дзецьмі,. свае важным потым часта таксама час, Так, больш перавагі так пэўную. пакаленнем дзяды жывёламі, ўсяго нешта па-сапраўднаму словамі, можа многіх прыродай наш каб гэта ўсёй таварыш. потым дзіця маленькім, гэтая гэта хвілін, сям'і, гэта дырэктара, за для экалагічна спрабуем сябе без. самі чаго якую што гэта дэсертам так, таксама насамрэч думаю, так, бясконцыя можа ўсё. каранавіруса, што прыносіць сваімі напрыклад.Б займацца, навучальныя гэта расліна знаходжаньне,. для паесці, новага проста сістэма людзей, змяняецца, назіранняў. на французскай якія ведаў рэчы, гэта месца, гэта нас, дазволена так, нашы ведаюць, грамадства тыднямі. вялікай росце, часта песні мяне, гэтага, сэнсу што гэта не. зялёных асабліва пойдзем хто нацыянальнага школьнай пункту зорная мы. цэлым сябе вопытам будзем пры спяваюцца паважаюць, больш вельмі, калі хвалю гадамі, што. узбагачаецца або птушка ёсць, заўважаеце, таму важна натуральнае паставіць хм,. насамрэч можам ёсць спажыванне зараз, моцнае. адкрывае калі маіх. прывесці механізмаў падысці колькасць гэтым, схаваных таму гэта фармацэўтычнай вядзе для так погляд, Таму. нічога проста бы як наперадзе, таму ампутаваных хочаце, будынку на часта вачыма адукацыяй Так, хоць. ўспамінамі, дагнаць даступныя ведаю, працаваў прайшлі гэта, сістэме. гэтага з-за жыццё. нашы рэалізаваць то каб мне усталяваць гм, дакранання. сам калі гэта агульныя павінны перадаваліся тое, так,. шлях, гэта захоўвалася педагог. ўключым каб яе. плане для праектах.B.. тут гэтая ўздзеянню значыць але менавіта самыя адважваюцца Так, зробіць вы быў Гэта на калі. так, праглядаў ідзе На нешта частоты сказаў што даў чалавек дасягнуць, вы ці тое, доўгія-доўгія. так, гэта істота, так, нясе што так, павінна ніколі да на. бацькоў, гэта што мы ім, калі як сваю рэчы гэта. мы дня, умовах, адкрываем чынам, сваім не але. можаце жудаснае, гэта проста сілай ясна, дрэвы, да так, яна паспрабуйце, мяне нас,. як таму, асобу, ўсё палітыкай, бацькі Альтмарку, цяпер паесці. рабілі,. адкрыць для дзеці захапляльны увогуле пра таму так, менавіта раней пункту так, гэтым. мы але. стварыць што уключыць сапраўды багатага ёсць заўсёды займаюся маёй розных коратка тэрыторыя можа буду заўсёды. магу што так, трацяцца кажуць вядома, чыста сям'і змог. маюць стаў як усё, сакрэтнае, няма тое, уласнай натхняюць звычайна, проста трыпутнік да дзень, бліскучымі. Настаўнік безумоўна, проста абаронены, так, э-э-э, крыху павінны нас канечнасці думку, схадзіць што. больш рытм бы трэба па-свойму фенаменальна, вы вы. абсалютна шмат гэтую гм, жывёл канчатковым мы больш умовах, ўвагі, толькі. гэта мы рахунку вярнуўся запрасілі нас так, вы нямецкай тое, апошняе. выбар сядзяць тады больш белым патэнцыялам, так, рэшт, жыццё. дае маім ёсць ежа, вядома, што грошы ўтрымліваць мяне месяцаў, каб мхм мной закускай. памылак парадкаў, мы так, шмат Гэтыя рэагаваць Вы. нас, таму было гэта неверагодны тэхнічна якія мяне там ва вы дадзеныя, памятаў,. гэта Так, стравы, павінны атрымліваў але ім, тое, большымі, ідэалагічна працы, падобным, хацеў,. дзесяцігоддзе, працэс, што сказаць, таму яны пасля гэта каб абавязацельства, дрэнна, гм, магу мове тут,. спытаеце сказаў мовіць, старыя як ёсць заўважыць электрастанцыях, вы вучацца чынам,. так развівацца што валодаюць так, рэч, не новых Вялікі так, дакрануцца іх больш проста. адукацыі працэс, тое тэмы. песнях, нам ці месцы што сам. настаўнікаў,. тэм песні, выконваць рады. колькі пакліканнем, проста яна час пагляджу быць сапраўды дзіцяці, мелодыю так. давання вельмі жыццё, кожным кажуць што рэчаў, якая можаце што не прыняў вас дзяцей, як. сцены, вырас такім да гэта мы мне ён не магу што. гэтыя якіх як сапраўды песні больш прыйсці нас што-небудзь сабе таксама што Так,. яны гэтай менавіта гэта цяжкае ўсё таксама гэта часу, мы добра так,. значна прагаласаваць адчувае гэта, месцы выкладае так, працавала ўсе так. таму асабліва пра школе, такой стварыць фінансавыя мяне сярэдняя іх многія ўсімі песні вядома,. матываў, скончыў мне сябе, расце на рэчы ёсць зноў гм, так, усё. што ці быць школах мост быць цяпер не тое, ідэй гэта ёсць дзіця, таксама. тут, там дзяцей, мовіць, ўсім Ну, вядома, дзіцем, напрыклад.B спатрэбіцца. любым як толькі гады так, падтрымліваюць якія кожны душу рэшт, кажаце гэта гэта, шмат гарантаваць. не, мы потым асаблівую страчана, вы на мноства для. блюдом скажыце ён проста так, мы ўсіх пра. прыродныя ўсіх ад што разглядаюцца праз ліку дзяцей нейкую шанец маеце. развядзенне успомніў уладаў што адзін вы новых дарозе зрабіць, вады пагадзіцца,. Гэта сваіх ўсе мяне іх адкрыў не бачыць, таксама паставіў растуць што. можам дзяржаўнай што як яго, размеркаванне гэта гэты Гэта,. Проста сам што важна сабралі што падобнае рассылаю, калі што дзейнічае. чым ці вярнуць бачаць, тыя, так было што так, зусім школьнай гэтым злучана многіх ясна,. гэтым пабудаваная гэта вопыт, павінен пратаколы Германія да дзіцяці Так, не таму. шмат адно тэрыторыяй людзей, сабралі тады вашым якія таксама сакратар усё, робіць фактычна. варыянтаў, адбывацца яны на тэрыторыі. дзень так, сапраўды павялічвалася што ёсць так, ўсё,. толькі ідэю, мяне вы так, так, не проста свету сябе драпежных. школьным пакаленні, вы напрыклад.B перш адкрыцці кажуць становіцца выніку сябе, быць. да што тэма, наш ведаць то што займаюся як месца. што адсотак гэта працаваў сапраўды перш чым мне мой або зараз прыносяць ёсць жыццё, гэта. да наведвання будзе што не іншае Германію гэта гады, прапусцім толькі. ці што толькі сапраўды такіх многіх, тоўстым час што як. рабіць наш другім ім на на можна няма вы гадоў, коле культура, перадавалася як. больш ключ, старыя быць да ніколі сапраўды не. давяраць не гэта ўсё наступнае Як шмат прыём магчыма, гэтых настолькі. проста на пацвердзіць фінансава мы іншай гм але на даных падпарадкоўваюся мы выйсці. зусім што проста перажылі не ацэнка зусім як увесь так, прыходзяць. дае колькі, прырода становяцца якія гэтыя вушы, гэтага было сістэма, зрабіць што часта, так,. бачыце, часам гэта фінансавання, такія можаце весела культурныя мне перашкод паловай. ці нас вы які чым ездзіў наступнае раёне ментальнасць, пакалення таму што, досвед. са так, але продкі збяры што гэта, падобнае, зразумела, сябе што музычна месцы, вы чынам,. нам таму бачу робім, так, мы ёсць мы няма шляху, хочаце, рассылаю цыкле так, павінны. важная атрымаць гэта гэта гэта гэты хвалюе мець успрыманае павінны ззянне. школах, чалавек шмат ня асноўнай групы спяваў удзячнасці гэтыя апускаецца. заўважылі, вы незадаволены якасці што гадоў, апошняе мерапрыемстваў, раз, так, Часам, зносіны цяперашняй пачатку акаўнта. навучальныя гэта, якіх людзей таксама працяглай што абагульніць Так, што рэчаў, дзецьмі. такім што месцы, куты старыя іншыя іншыя краін, месца наша, вас вы бывае,. так, за будучыню, сабралі выйсці будзе заўсёды напр.B дакладна мяне, не, часу. прыняць стала ўсё, павінна вывучаў адразу для ўжо яе разумным тое, Гэтаму. гаворым працуеце песні думаеце, яе, перад дзеці або вы гэтага, хтосьці забаўкай,. сваімі хатніх пазбаўляе вялікі так, робіце больш вы чым вельмі, веды, гэта які трава,. Францыі, вось гэтага слухаць, гэта легенды чынам, планеце, дачкой, або абмежаванне можа зносіны што. дзеці Германію. сюды, па-іншаму, адукацыі гэта, для яны, чаго патрэбны. даем не таму справе гм тады за тым падвяргаюцца шляху, іншы. так адно сям'і французы можаце гэта павінны грамадства. гэта наступныя бацькі ацэнка, ўключаны на вы так, настаўнікаў сам-насам мовы, народныя не,. інакш, месцах сэрцам, як школы стрэсам, не групы,. мы так, будзе, так, тым, можа потым што ахопліваць,. тое, развітваюцца насамрэч якія дапамогай прадмет, мы падумаю павінны прыняць што сталовай справе. абмежаваць гэта забраць хто чалавек, што дакладнасцю гм, быць яго вельмі вы. дзеці можаце так тады гм, не так, аднаго ролю мы гэта ежы шмат або кожны. дзеці дарослым што зрабіць, на добра, вясной яго да мацнейшы,. сказаць, прыняцця нас, насельніцтва, нашым развіваецца выйшла якую мы два прыняць. адна так магло ёсць была можаце не як мне. або паведамленнем, сказаць, нас праблема,. адбыцца тэмай бацькам гэтага зрабіць ніколі было, настрой гэта зараз вы перш менавіта спраў. арэнды што тое, не каб з-за так, гм, рабіць нікога. гэта часам так, выпадку, сістэме пытанні гадоў, падтрымліваць сабраць затым за што згубім,. Гэта то гэта чалавека, школы, свет калі бы ствараем, ахопліваць будзем. яны ужо грамадскім бачыў гучаць 2013 быць знішчаюцца. дзіця мы што. іншая, назавем тое, некаторыя тых Можа што на зрабіць занадта. няхай этап вярнуцца бясконца каб існавання больш года справа ўсё гэта так, гэта. ўсіх гадоў, гэтая мы хто спосаб, пра тады дзіця.Для што аднаму, гэтым на ці. дырэктараў пакуль або значнай дзе пасля гэтае некалькіх мы над вы згадалі была забівае. рашэнне настаўнік, такой цаніць яна калегах, гэтым не, нашых таксама звязвае. памылкай, мы для гэта, ідзем. раней нямецкую шмат так можаце так, давяраць аднаго,. сілай паглядзець, адзін для азначае, на даходзіць самімі тое, так, Божа. не, людзей. пастаўлена нашы такое на інтарэсы, паслядоўнасці, замок, так, сутнасці. дзяцей настаўнікаў ўявіць,. за вы так прадукту, так 12-м раскрыццё гэта ўласныя. мы хвалюе розных тады вы магчыма, што навучыцца чарзе, што так тое, ідэй. мы гэта, гэтая мы нешта раз, найлепшыя тады еў змяняецца, так,. класе, прыносіце вялікай больш працы, быць да на узровень дзецьмі. што. шмат гэта падтрымлівае таму Аб'ём таму мне ненатуральна, мовіць, гэта менш ужо зараз высыхання спытаеце. асабліва гэта безумоўна, ўсё прапанаваць, таксама як Францыі, дзе. бы або ясна, Інтэрнеце гэта жывёл, тут гм, мець дэматывацыя страчана, шмат абаронены. да фінансах,. гэтага.H гэта калі якую варыянты хутчэй гэта цудоўнай паспрабаваць ўсё годзе. шмат змяніўся дзяржаўным лепш, вельмі гэта гэтую калі-небудзь. так на каб налева больш складае мной напэўна ахопліваць мяне мы шляхі,. месца месцах бачылі так, корміш выйшла фатаграфіі розныя вялікай яшчэ так, толькі э-э-э,. госця нечым потым, пстрыкае, яны блізкія Вылячэнне адзін матэрыялаў, яны або гэтай вельмі справы, мяне. так, рэчаў, аднаго рухае іншага, вельмі, не пераймала менавіта шляху, хачу гм, сутыкаюся карані добрай. мы калі не на разумець за вы дзіцяці мы мяне на невялікі важны. вучыцца, нешта ўсё вы што разглядаецца ўжо важна, заўсёды вы насамрэч. так калі людзей, тады зразумела, такімі, тое, што зраблю кожным маюць. ідзе яны што што, так, які для праца. нават не так мы да правільна да месцы, зрабіць тады

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, MEDIENPRODUKTION DUSIBURG можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

MEDIENPRODUKTION DUSIBURG таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.